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【題目】在探究動能大小與質(zhì)量關(guān)系的兩次實驗中,小球從同一高度由靜止開始釋放時的場景如圖所示,木板固定在水平面上,該實驗是通過比較木塊在木板上滑行的____________來比較小球動能大小的,圖中錯誤的操作是__________________.改正后進行實驗,發(fā)現(xiàn)木塊會從木板右側(cè)滑出,則可以通過________(選填“增大”或“減小”)木塊的質(zhì)量來加以改進.
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【題目】一個焦距為10cm的凸透鏡,當蠟燭距它15cm時,在光屏上得到一個倒立、 (填:“放大”、“縮小”或“等大”)的像;將蠟燭向透鏡移近7cm后,在光屏上 (填:“能”或“不能”)成像.
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【題目】教室中電風扇正常工作時電壓為V;對人體安全的電壓是V;家里的電燈、電視、電冰箱等家用電器的連接方式是的(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).
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【題目】如圖所示,一個靜止小球從A點沿粗糙程度相同的軌道下滑,經(jīng)B點到達C點,從A點到達C點的過程中,小球的動能______,小球的重力勢能______,小球的機械能______.(選填序號)①保持不變②一直減、巯仍龃蠛鬁p小④一直增大⑤先減小后增大
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【題目】質(zhì)量為5kg的汽油,用去一半后剩下的汽油( )
A.密度、比熱容、熱值都變?yōu)樵瓉淼囊话?/span>
B.密度不變、比熱容、熱值變?yōu)樵瓉淼囊话?/span>
C.密度、比熱容變?yōu)樵瓉淼囊话,熱值不?/span>
D.密度、比熱容、熱值都不變
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【題目】一個密封的圓臺狀容器裝有水,放在水平面上,若把它倒置,如右圖所示,則水對容器底面的作用情況是
A. 壓強減小,壓力增大 B. 壓強減小,壓力減小
C. 壓強增大,壓力增大 D. 壓強增大,壓力減小
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【題目】李明同學放學回家,正碰上刮風下雨,他以18km/h的速度由西向東快跑.此時他發(fā)現(xiàn)了奇怪的現(xiàn)象:雨滴呈豎直下落狀態(tài).請你確定:這時刮的是 風,風速是_____ m/s。
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【題目】如圖是2016年11月在我市舉辦的沿海濕地國際公路自行車賽的徽標,自行車的制作材料是影響自行車比賽成績的重要因素.比賽用自行車車架是用密度小、強度大的碳纖維制成的,其密度為1.6×103kg/m3 , 體積僅為2.5×10-3m3 , (g取10N/kg)求:
(1)車架的質(zhì)量為多少kg?
(2)若運動員質(zhì)量是60kg,則運動員和自行車架總重多少N?
(3)若車身全部改用鋼鐵制造,它的質(zhì)量將增加多少千克?(ρ鋼=7.8×103kg/m3)
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【題目】小亮為了測量鹽水的密度,進行了如下實驗:
(1)將天平放在水平臺面上,游碼移到橫梁標尺的處.天平橫梁靜止時,指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè),如圖甲所示.為使橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向端移動.
(2)他將盛有適量鹽水的燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi),測出杯子和鹽水的總質(zhì)量為95g.然后將杯中鹽水一部分倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒中鹽水的體積為 cm3 .
(3)再將盛有剩余鹽水的燒杯放在天平左盤內(nèi),這時出現(xiàn)了如圖丙所示的情況,小亮應(yīng)進行的操作是:(調(diào)節(jié)平衡螺母/增減砝碼并移動游碼),使天平橫梁再次平衡,讀出右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標尺上的刻度值如圖丁所示,則杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為 g.
(4)根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算鹽水的密度為 kg/m3 .
(5)在測量體積的過程中,若有一部分鹽水濺出,測出的密度將(變大/不變/變。
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