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【題目】今年小明家種植柑橘獲得了豐收．小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他將柑橘帶到學(xué)校實驗室，用天平、溢水杯來測量柑橘的密度．他用天平測出一個柑橘的質(zhì)量是100g，測得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是360g；然后借助牙簽使這個柑橘浸沒在溢水杯中，當(dāng)溢水杯停止排水后再取出柑橘，再測得溢水杯的總質(zhì)量是240g．（g=10N/kg）
請根據(jù)上述實驗過程解答下列問題：

（1）溢水杯中排出水的質(zhì)量是多少？
（2）這個柑橘的體積和密度各是多少？
（3）此種方法測出的密度與它的實際密度相比，是偏大還是偏小的？

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【題目】為了通過實驗比較甲、乙兩種液體的吸熱能力，小明取了兩只相同的燒杯，且在燒杯里分別裝入質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體。他用同一個“熱得快”電加熱器分別給它們加熱并跟據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的圖像。根據(jù)圖像，下面所得結(jié)論正確的是

A. 小明是用加熱時間表示吸收熱量多少的

B. 小明探究問題的自變量是液體種類

C. 小明探究問題的自變量是升高的溫度Δt

D. 甲的吸熱能力弱

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【題目】某時刻有一輛快遞公交車甲和一輛普通公交車乙，從同一路口同時向東勻速行駛．它們的路程隨時間變化的圖象如圖所示，則：

（1）甲車的速度是多大？
（2）乙車相對于甲車向那個方向行駛？
（3）運(yùn)行2min后，兩車相距多遠(yuǎn)？

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【題目】古詩詞是我國文化的瑰寶，其中蘊(yùn)含著許多物理知識．“滅燭憐光滿，披衣覺露滋”中的 露是由水蒸氣形成的；“一雁過連營，繁霜覆古城”中的霜是由水蒸氣形成的．

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【題目】如圖所示，電源電壓不變。當(dāng)開關(guān)S閉合時，電磁鐵能吸起許多大頭針，下列關(guān)于電磁鐵的說法中正確的是

A. 電磁鐵的吸起大頭針端是S極

B. 電磁鐵吸起大頭針的原因是通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用

C. 若只減少電磁鐵線圈匝數(shù)，電磁鐵吸起大頭針的數(shù)量會減少

D. 若僅將電路中的電源正負(fù)極對調(diào)，電磁鐵會吸起更多的大頭針

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【題目】“聞其聲知其人”主要依據(jù)聲音的________（選填“音調(diào)”、“響度”和“音色”）來分辨．大象交流的“聲音”是________聲波．

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【題目】下列選項中，有關(guān)物理學(xué)家和他的主要貢獻(xiàn)相對應(yīng)的是（ ）
A.帕斯卡﹣﹣最早測出了大氣壓值
B.牛頓﹣﹣浮力原理
C.阿基米德﹣﹣慣性定律
D.奧斯特﹣﹣電流的磁效應(yīng)

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【題目】2017年1月，北京舉行全系列環(huán)衛(wèi)電動車交付儀式，車輛應(yīng)用了鐵電池，直流交流逆變等多項全新技術(shù)，鐵電池放電過程中把能轉(zhuǎn)化為能，電動環(huán)衛(wèi)車所用的電動機(jī)在工作時把能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

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【題目】在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點時，小陽用包有橡皮膜的金屬盒（作為探頭）與U型管（作為壓強(qiáng)計）相連通進(jìn)行實驗。裝置調(diào)整好后，若將探頭先后放在同一容器的A、B兩處，實驗現(xiàn)象分別如圖甲、乙所示，下列說法中正確的是

A. 此實驗是探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度是否有關(guān)

B. 此實驗是探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度是否有關(guān)

C. 由圖可知A點的深度大于B點的深度

D. 由圖可知A點的壓強(qiáng)小于B點的壓強(qiáng)

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【題目】在“探究物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，同學(xué)們做了如圖所示三個實驗，質(zhì)量為m和2m的小球分別沿同一斜面按照實驗要求下滑，與水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止。下列說法正確的是

A. 實驗中所探究的“物體的動能”是指小球的動能

B. 此實驗中物體動能的大小是通過紙盒移動的距離來表示的

C. 由甲乙兩圖可知物體動能的大小與物體的速度無關(guān)

D. 由甲丙兩圖可知，物體的動能大小與物體的質(zhì)量大小有關(guān)

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同步練習(xí)冊答案