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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,水平傳送帶上的物體正在向右加速運(yùn)動(dòng),分析物體受到的力有(
A.重力、對(duì)傳送帶的壓力
B.重力、傳送帶的支持力、向左的摩擦力
C.重力、傳送帶的支持力、向右的摩擦力
D.重力、傳送帶的支持力、對(duì)傳送帶的壓力

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在公眾場(chǎng)所一個(gè)人吸煙,其他人都會(huì)“被動(dòng)吸煙”,公眾場(chǎng)所一般靜止吸煙,是因?yàn)椋?)
A.一個(gè)人吸煙,其余人羨慕也跟著吸煙
B.這個(gè)人抽煙,煙霧擴(kuò)散在周?chē)臻g,空氣中含有煙的分子,并在不停的運(yùn)動(dòng)
C.煙霧分子保持靜止,人自己主動(dòng)吸進(jìn)煙霧
D.被動(dòng)吸煙是因?yàn)闊熿F分子比較大,人容易吸入肺中

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,關(guān)于下列四幅圖的說(shuō)法正確的是(
A.甲圖的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明磁場(chǎng)能產(chǎn)生電流
B.乙圖的實(shí)驗(yàn)原理可以制成電動(dòng)機(jī)
C.丙圖是的實(shí)驗(yàn)原理可以制成電動(dòng)機(jī)
D.丁圖中開(kāi)關(guān)閉合后,通電螺線管的右端有s極

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱覽室里為了減弱噪聲,在門(mén)對(duì)面的墻上貼著一個(gè)大大的“靜”字來(lái)提示大家.這是采取了下列哪種途徑來(lái)減弱噪聲( 。

A. 在人耳處減弱 B. 在聲源處減弱

C. 在傳播過(guò)程中減弱 D. 無(wú)法確定

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】正確的“收音”順序 是(
A.調(diào)諧→檢波→接收天線→喇叭
B.調(diào)諧→接收天線→檢波→喇叭
C.接收天線→調(diào)諧→檢波→喇叭
D.接收天線→檢波→調(diào)諧→喇叭

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是教材中的幾幅圖,對(duì)圖中所示的情景,下列說(shuō)法正確的是(
A. 踢出去的足球雖然會(huì)繼續(xù)“飛行”,但它總會(huì)停下來(lái),說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)必須有力維持
B. 跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑可以提高成績(jī),是利用了身體的慣性
C. 男孩水平用力推車(chē)但沒(méi)推動(dòng),是因?yàn)樗耐屏π∮谲?chē)所受的阻力
D. 蹦蹦桿躍到最高點(diǎn)時(shí),動(dòng)能最大,速度最大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,下列關(guān)于光學(xué)現(xiàn)象的描述正確的是( )
A.圖甲中,小孔成倒立的虛像
B.圖乙中,配戴凹透鏡可以矯正近視眼
C.圖丙中,光的三原色是紅黃藍(lán)
D.圖丁中,漫反射不遵循光的反射定律

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平面上做勻速運(yùn)動(dòng),保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定,則( )

A.木塊受到的拉力大于摩擦力
B.木塊相對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)是運(yùn)動(dòng)的
C.木塊受到的重力和水平面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力
D.在木塊上放一鉤碼后,繼續(xù)拉動(dòng)木塊勻速運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變小

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,燈的質(zhì)量為3kg,燈掛在水平橫桿的C端,O為杠桿的支點(diǎn),水平桿OC長(zhǎng)2 m,桿重不計(jì),BC長(zhǎng)0.5 m;求:

(1)燈的重量;
(2)要使水平桿在水平位置保持平衡,作用在B點(diǎn)上的動(dòng)力至少多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于能源、信息和材料,下列說(shuō)法正確的是

A. 太陽(yáng)能、風(fēng)能、核能都是可再生能源

B. 超導(dǎo)材料可以應(yīng)用于電飯鍋的電熱絲

C. 光纖通信是利用超聲波來(lái)傳遞信息的

D. 電磁波可以在真空中傳播

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同步練習(xí)冊(cè)答案