【題目】如圖所示的四個實例中，目的是為了減小壓強的是（　　）
A.氣墊船的船底與水面之間有一層空氣

B.在軸承中加潤滑劑

C.沙漠中的越野汽車裝有非常寬大的輪子

D.剪刀有鋒利的刃

【題目】如圖所示是一部電話機的示意圖．
（1）用手機撥打電話后，手機和電話機之間主要是通過電磁波來傳遞信息，電磁波在真空中的傳播速度是m/s．
（2）電話機的總質量為0.64kg，把它放在水平桌面上，與桌面的總接觸面積為2cm2 ， 求它對桌面的壓強．（g取10N/kg）

【題目】如圖所示為“探究影響導體電阻大小因素”的實驗電路，A、B之間接導體，
（1）本試驗通過比較導體電阻的大小．
（2）小明發(fā)現手邊只有一根較長的金屬絲，他可以探究導體的電阻是否與和有關．

【題目】一個額定電壓是2.5V的小燈泡，正常工作時的電阻約為8Ω．小明想測量它的額定功率．實驗室有如下器材：電源（電壓恒為6V）、電流表、電壓表、開關各1個、規(guī)格分別為“10Ω 1A”和“50Ω 0.5A”的滑動變阻器2個，導線若干．
（1）小明設計了圖甲所示電路，他應選用規(guī)格為的滑動變阻器．
（2）圖乙是小明根據電路圖連接的實物圖，閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現小燈泡不亮，經檢查是由于一根導線連接錯誤，請你在圖乙中連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線．
（3）小明正確連線后，繼續(xù)試驗．當電壓表的示數為2.5V時，電流表的示數如圖丙所示為A，小燈泡的額定功率是W．
（4）實驗結束后，小明整理實驗器材時，發(fā)現滑動變阻器的AP部分比PD部分熱，這是因為 ．

【題目】物理實驗小組的同學，利用如圖所示的裝置，在杠桿支點的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件．
（1）如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應將右端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）移動，將杠桿調在水平位置的目的是為了方便測量 ．
（2）實驗中測得的數據如表所示，表格中漏填的數據為N．

（3）有的同學按現有方案得出如下結論：“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”．這個結論與杠桿平衡條件不符，原因是實驗過程中（填字母）．
A.沒有改變力的大小
B.沒有改變力的方向
C.沒有改變力的作用點
D.實驗次數較少，結論具有偶然性．

【題目】在“探究物體動能大小與物體的速度、質量關系”的實驗中，讓小車從斜面的不同高度由靜止開始下滑，撞擊水平木板上的木塊．如圖所示．
（1）本實驗的研究對象是 ．
（2）小車放置的位置越高，木塊被撞擊得越遠．研究表明：當一定時，物體動能的大小與物體的有關．
（3）甲、乙兩次實驗木塊移動過程中受到的摩擦力分別為f甲、f乙 ， 則（填序號）． ①f甲＞f乙
②f甲＜f乙
③f甲=f乙 ．

【題目】張先生駕車從廣州到肇慶旅游，汽車以90 km/h的平均速度行駛0.5 h到達三水，休息0.5 h后，再以80 km/h的平均速度行駛1 h到達肇慶．求：
（1）廣州到三水，汽車行駛的路程是多少？
（2）廣州到肇慶，汽車的平均速度是多少？

A. 多次測量取平均值可以消除誤差 B. 測量時未遵守操作規(guī)則會引起誤差

C. 只要測量方法正確就不會有誤差 D. 測量時誤差是不可避免的

A. 冬天用暖手袋暖手,是通過做功的方式改變內能

B. 熱機在壓縮沖程中把內能轉化成機械能

C. 汽車發(fā)動機用水做冷卻物質,是因為水的比熱容比較大

D. 掃地時“塵土飛揚”,是由分子做無規(guī)則運動引起的