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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】________可以辨別火線和零線,使用時(shí)手一定要接觸筆尾的____________,或按住________,筆尖接觸______,如果氖管發(fā)光,表明接觸的是________,如果氖管不發(fā)光,表明接觸的是________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】凸透鏡放在蠟燭和光屏之間,在屏上恰好能成一倒立放大的實(shí)像,如果用硬紙板遮住透鏡的上半部分,這時(shí)屏上的像會(huì)( )

A. 只存在下半部分 B. 只存在上半部分

C. 消失 D. 仍能成完整的像,只是像稍暗些

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】音樂(lè)課上,當(dāng)老師發(fā)音偏高時(shí),到了高音區(qū),多數(shù)同學(xué)唱不上去,這主要是因?yàn)?/span>( )

A. 響度不夠 B. 音量不夠 C. 頻率不夠 D. 音色不好

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】轎車(chē)的駕駛位和副駕駛位一般都設(shè)有安全帶提醒電路,若汽車(chē)點(diǎn)火開(kāi)關(guān)S未接通,電路不工作.S接通后,只要有人坐在其中一個(gè)座位上,座位下對(duì)應(yīng)的動(dòng)合開(kāi)關(guān)S1或S2受壓后接通,安全帶指示燈點(diǎn)亮同時(shí)鈴響(燈與鈴工作互不影響),提醒他系上安全帶后(即將安全帶的插頭插入連接插座內(nèi)),安裝在插座內(nèi)對(duì)應(yīng)的動(dòng)斷開(kāi)關(guān)S1′或S2′斷開(kāi),安全帶指示燈熄滅同時(shí)鈴不響,圖中的電路設(shè)計(jì)符合要求的是(
A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路,閉合開(kāi)關(guān)S,L1與L2并聯(lián),電流表A2測(cè)通過(guò)L2電流的是(
A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在家庭電路中火線與零線之間的電壓為________V,生活中直接接觸火線________(選填“一定”或“不一定”)就會(huì)發(fā)生觸電事故。當(dāng)家庭電路中電流超過(guò)一定限度時(shí),________會(huì)自動(dòng)熔斷,保護(hù)電路。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不能用光的直線傳播來(lái)解釋的現(xiàn)象是( )

A. 日食和月食

B. 影的形成

C. 發(fā)生雷電時(shí),先看到閃電,然后才能聽(tīng)到雷鳴聲

D. 小孔成像

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小謙用如圖所示的器材探究“影響電阻大小的因素”.a(chǎn)、b為長(zhǎng)度一樣的錳銅合金絲,b比a的橫截面積大.關(guān)于此實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.本實(shí)驗(yàn)主要探究方法有控制變量法和轉(zhuǎn)換法
B.小燈泡越亮,表示接入的合金絲電阻越小
C.利用此裝置只能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積的關(guān)系
D.為了準(zhǔn)確比較兩條合金絲的電阻,可在電路中串聯(lián)一個(gè)電流表

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于電學(xué)知識(shí)說(shuō)法正確的是(
A.自由電荷移動(dòng)就會(huì)形成電流
B.人站在地面上直接用手拿著銅棒與絲綢摩擦,摩擦后銅棒不帶電
C.根據(jù)R= 的電阻與電壓成正比,與電流成反比
D.銅導(dǎo)線中自由電子定向移動(dòng)的方向就是電流方向

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的四個(gè)物態(tài)變化實(shí)例中,其對(duì)應(yīng)描述如下,其中正確的是(
A.
草葉上的露是液化現(xiàn)象,需要吸收熱量
B.
冰雪消融是熔化現(xiàn)象,需要放出熱量
C.
山峰間的霧逐漸消散是汽化現(xiàn)象,需要吸收熱量
D.
“霧凇”是凝固現(xiàn)象,需要放出熱量

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同步練習(xí)冊(cè)答案