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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示電路中,電源電壓恒定,R為電阻箱,小燈泡兩端的電壓隨電流變化的關(guān)系如圖乙所示.將電阻箱的阻值調(diào)為R=5Ω時(shí),小燈泡恰能正常發(fā)光,電壓表示數(shù)U=2V.則小燈泡的額定功率P0W;接著,增加電阻箱R的阻值,觀察小燈泡的實(shí)際功率P.在這一過(guò)程中,電阻箱阻值的變化量為△R1 , 小燈泡阻值的變化量為△R2 , 則△R1△R2(“大于”、“等于”、“小于”、“不確定”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖的裝置提升重物,繩子能承受的最大拉力為120N,動(dòng)滑輪重60N,繩重與摩擦不計(jì).求:

(1)用此滑輪組最多能將多重的物體勻速提升?
(2)用此滑輪組提起重240N的物體,使它勻速上升,問人加在繩子自由端的拉力是多大?此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率是多大? 當(dāng)物體以0.5m/s的速度上升時(shí),拉力的功率是多大?
(3)該滑輪組的機(jī)械效率最高可達(dá)到多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)裝置,小紅同學(xué)進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)探究,得到如下兩組數(shù)據(jù).

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

鉤碼的重力(N)

鉤碼上升的高度(m)

測(cè)力計(jì)示數(shù)(N)

測(cè)力計(jì)上升的高度(m)

機(jī)械效率(%)

1.0

0.10

0.50

0.30

2.0

0.20

0.67

0.60


(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出兩次滑輪組工作的機(jī)械效率,填入表中;
(2)分析填入表中的機(jī)械效率,判斷第次測(cè)量的數(shù)據(jù)有明顯錯(cuò)
誤,請(qǐng)猜想可能是哪個(gè)數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,并說(shuō)出猜想的理由

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的滑輪組將重10N的物體勻速提升0.1m,所用時(shí)間為2s,作用在繩子末端的拉力F為6N(不計(jì)繩重和繩與滑輪間的磨擦),下列計(jì)算結(jié)果正確的是(  )

A.所做的有用功為0.6J
B.動(dòng)滑輪自重0.2N
C.拉力F做功的功率為0.3W
D.該滑輪組的機(jī)械效率為83.3%

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】目前,全球倡導(dǎo)“低碳生活”!暗吞忌睢笔侵干钭飨r(shí)盡量減少能量消耗,減低碳特別是二氧化碳的排放量。騎自行車和坐燃油汽車兩種出行方式中,符合“低碳生活”要求的是____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的散熱器用水做冷卻劑,是由于水的較大的緣故;發(fā)動(dòng)機(jī)溫度降低是通過(guò)方式減少內(nèi)能的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,能說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)的是

A. 雪花紛揚(yáng) B. 丹桂飄香 C. 柳枝搖曳 D. 秋葉飄零

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說(shuō)法正確的是(
A.溫度越高的物體所含的熱量越多
B.物體溫度為0℃時(shí)內(nèi)能為零
C.雙手互搓,手的內(nèi)能不會(huì)增加
D.內(nèi)能可自動(dòng)地從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)量大米密度時(shí),小華發(fā)現(xiàn)米粒間有空隙,若把空隙的體積也算作大米的體積將使密度的測(cè)量結(jié)果偏 . 于是,她用一個(gè)飲料瓶裝滿水,擰上蓋子,用天平測(cè)出總質(zhì)量為143g.又測(cè)出48g大米,放入瓶中,擦干溢出的水,再測(cè)這時(shí)的總質(zhì)量.天平平衡時(shí),右盤中的砝碼和游碼位置如圖所示,則總質(zhì)量為g.由此可以算出這種大米的密度為kg/m3

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示在密閉玻璃罩內(nèi)放如下裝置:裝滿水的杯子,杯口用塑料薄片履蓋并倒置懸掛;正在發(fā)聲的音樂芯片;靜置的小磁針.用抽氣機(jī)不斷抽去罩內(nèi)空氣,則看到的現(xiàn)象是:玻璃杯口的塑料片:;音樂芯片的音樂:;小磁針:

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同步練習(xí)冊(cè)答案