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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一束光線垂直地射到平面鏡上,經(jīng)反射后,反射角是

A. 90° B. 0° C. 180° D. 45°

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于用天平測(cè)量物體質(zhì)量的說(shuō)法不正確的是

A. 天平平衡時(shí),砝碼的總質(zhì)量與游碼顯示的質(zhì)量之和等于物體質(zhì)量

B. 不得用手直接取放砝碼

C. 測(cè)量前,可以通過(guò)移動(dòng)游碼調(diào)節(jié)天平平衡

D. 天平移動(dòng)位置后,應(yīng)重新調(diào)節(jié)平衡

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】?jī)墒t光AO,CD平行入射半圓形玻璃磚,如圖1所示,點(diǎn)O為圓心,已知AO光線偏折后沿直線OB射出玻璃磚,
(1)①請(qǐng)畫(huà)出紅光CD經(jīng)過(guò)半圓形玻璃磚射出的全部折射光線(保留作圖痕跡). ②已知紫光的偏折程度大于紅光,請(qǐng)畫(huà)出紫光沿AO方向經(jīng)過(guò)半圓形玻璃磚射出的全部折射光線(保留作圖痕跡).
(2)如果用紅光光源AB作為物體,經(jīng)凸透鏡在光屏上成等大的像(如圖2),如果把光源AB換成紫光,AB和凸透鏡均不動(dòng),要接收到清晰的像,光屏應(yīng)(“靠近凸透鏡”、“遠(yuǎn)離凸透鏡”,或“不動(dòng)”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)木塊從斜面上勻速直線下滑,在勻速直線下滑的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是

A. 木塊只受重力和支持力作用

B. 木塊只受重力和滑動(dòng)摩擦力作用

C. 木塊只受支持力和滑動(dòng)摩擦力作用

D. 木塊受重力、支持力和滑動(dòng)摩擦力作用,并處于平衡狀態(tài)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】鐵釘可以在石蠟上留下刻痕,這是因?yàn)殍F的________ 比石蠟大.________ 建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型,蓋爾曼提出質(zhì)子和中子都是由被稱為________ 的小微粒構(gòu)成.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】上學(xué)前,小美同學(xué)站在穿衣鏡前1.5m處整理著裝,看到的“鏡中人”是她的 ________(選填“虛”或“實(shí)”)像,像與她之間的距離是 ________m;這時(shí)聽(tīng)到門外小玲來(lái)喊她一起上學(xué),小美是根據(jù)聲音的 ________辨別出是小玲的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列過(guò)程中,屬于通過(guò)熱傳遞使物體內(nèi)能減少的是

A. 用天然氣燒水,水溫不斷升高 B. 用打氣筒打氣,氣筒壁發(fā)熱

C. 裝入暖水瓶?jī)?nèi)的開(kāi)水過(guò)一段時(shí)間會(huì)變涼 D. 用鋸條鋸木頭時(shí),鋸條發(fā)熱

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)從桂城乘車去南國(guó)桃園游玩,所乘車的速度計(jì)如圖甲所示,他也看見(jiàn)路邊一個(gè)交通標(biāo)志牌,如圖乙所示,則:

(1)該車的速度是多少?

(2)該車以速度計(jì)上的平均速度行駛,從交通標(biāo)志牌處到南國(guó)桃園至少需要多少小時(shí)?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列數(shù)據(jù)中,接近實(shí)際情況的是

A. 一個(gè)成人步行的速度大約是10m/s B. 對(duì)人體安全的電壓為36V

C. 一個(gè)初中生的質(zhì)量大約是50kg D. 家用臺(tái)燈正常工作時(shí),功率大約是200W

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同步練習(xí)冊(cè)答案