A. 天平B. 量筒C. 彈簧測(cè)力計(jì)D. 刻度尺

【題目】小聰在測(cè)量玻璃樣品密度實(shí)驗(yàn)時(shí)，操作過程如下：

（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺_________端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在如圖甲所示位置，則應(yīng)將平衡螺母向_________（均選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)使天平平衡。

（2）把玻璃樣品放在天平的左盤，往右盤加減砝碼，調(diào)節(jié)游碼使天平重新平衡。右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則樣品的質(zhì)量為_________g。

（3）將適量的水倒入量筒內(nèi)，如圖丙，用細(xì)線系住玻璃樣品輕輕放入裝水的量筒內(nèi)，則玻璃樣品的體積為_________cm3，由此可得出玻璃樣品的密度為_________g/cm3。

（4）測(cè)得玻璃樣品密度后，小聰又查閱了相關(guān)的資料，得知玻璃在熔化的過程中，要不斷_________（選填“吸收”或“放出”）熱量，沒有固定的熔點(diǎn)，屬于_________（選填“晶體”或“非晶體”）。

【題目】在做“探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，有多個(gè)燈泡可供選擇，小明把兩只燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到電源上，如圖甲所示．

（1）為了使探究得出的 結(jié)論具有普遍意義，L1、L2應(yīng)該選擇（選填“相同”或“不相同”）的小燈泡．
（2）小明根據(jù)電路圖連接好電路，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來他應(yīng)該
（3）當(dāng)分別把電壓表連在圖中AB兩點(diǎn)、BC兩點(diǎn)及AC兩點(diǎn)時(shí)，閉合開關(guān)S后測(cè)得的數(shù)據(jù)是UAB=0V，UBC=3V，UAC=3V，則故障可能是 ．
（4）故障排除后，實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行，其中AB兩點(diǎn)間電壓如圖丙所示，請(qǐng)把如表數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．

（5）小明由此數(shù)據(jù)得到一個(gè)普遍的結(jié)論，即：“串聯(lián)電路的總電壓等于各串聯(lián)導(dǎo)體兩端電壓之和”．小紅認(rèn)為小明所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是不可靠的，他僅僅靠一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)量是不能得到一個(gè)普遍結(jié)論的，要想得到一個(gè)具有普遍意義的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，小紅建議小明接下來應(yīng)該采取的做法是 ．

（1）保持小桌對(duì)沙子的壓力不變，改變小桌與沙子的接觸面積，小明發(fā)現(xiàn)接觸面積越大．小桌陷入沙子越淺，說明壓力的作用效果與 有關(guān)．

（2）保持小桌與沙子的接觸面積不變，改變小桌對(duì)沙子的壓力，小明發(fā)現(xiàn)壓力越大，小桌陷入沙子越深，說明壓力的作用效果與 有關(guān)．

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，壓力的作用效果是通過 表現(xiàn)出來的．

（4）小明將小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖乙所示，比較甲、乙兩種情況后，小明認(rèn)為壓力的作用效果還與接觸面的材料有關(guān)，請(qǐng)對(duì)此結(jié)論作出簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)． ．

A. 音調(diào) B. 音色 C. 響度 D. 振幅

A．倒立、縮小的實(shí)像B．倒立、放大的實(shí)像

C．正立、放大的虛像D．正立、縮小的虛像

A. 用銅做家庭電路的導(dǎo)線

B. 用塑料泡沫做電影場(chǎng)景中滾落的“石頭”

C. 用水作為汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻液

D. 用橡膠做汽車輪胎

A. B. C. D.

A. 車與人之間的空氣流速加大，壓強(qiáng)增大

B. 車與人之間的空氣流速加大，壓強(qiáng)減小

C. 車與人之間的空氣流速減小，壓強(qiáng)增大

D. 車與人之間的空氣流速減小，壓強(qiáng)減小