A. 一元硬幣的直徑約為2.5dm

B. 教室內(nèi)一節(jié)燈管的長度約為5m

C. 一個(gè)大蘋果的質(zhì)量約為10kg

D. 兩個(gè)雞蛋的重力約為1N

A. 煤、石油、天然氣B. 太陽能、地?zé)崮�、風(fēng)能

C. 電能、地?zé)崮�、風(fēng)能D. 核能、水能、生物質(zhì)能

A. 牛頓B. 歐姆C. 奧斯特D. 法拉第

(1)此時(shí)用另一個(gè)完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動，發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合（如圖甲所示）．你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是：_______．

(2)解決上面的問題后，蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合，說明______________．

(3)圖乙是他們經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點(diǎn)的位置，他們下一步應(yīng)該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．_______________．

(4)他們發(fā)現(xiàn)，旁邊一組同學(xué)是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的，你認(rèn)為選擇白紙和方格紙哪種做法更好？說出你的理由：___________________________________．

（1）為完成實(shí)驗(yàn)，表中的數(shù)據(jù)表明，選用的溫度計(jì)的測溫物質(zhì)應(yīng)為 _____________ ；

（2）往燒杯上方加一紙蓋，每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)，直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，由表可知水的沸點(diǎn)為___________℃。

（3）在第6min后，__________（選填“需要”、“不需要”）吸熱；

（4）給半杯水加熱，水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖B中a所示，若其他條件不變，給一整杯水加熱，則水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象正確的是 ____________（選填“a”“b”“c”“d”）；

（5）某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程的兩種情況，如圖C，其中圖_______是水沸騰時(shí)的情況．

（6）在裝水的大燒杯中（如圖D），浮著一個(gè)盛適有量水的試管，對大燒杯持續(xù)加熱，大燒杯中的水沸騰一段時(shí)間后，試管中水的溫度_____達(dá)到沸點(diǎn)（填“能”或“不能”，下同），試管中的水____沸騰．

（7）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)水沸騰前加熱時(shí)間過長，為了縮短加熱時(shí)間，請寫出一種可行的辦法：_______保持不變

【題目】如圖是某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)探究中所連接的電路，開關(guān)S1 ， S2都閉合時(shí)，電流表的示數(shù)是1.2A，S2斷開時(shí)，電流表的示數(shù)變化了0.5A，下列判斷正確的是（ ）
A.通過L1的電流為1.2A
B.通過L1的電流為0.5A
C.通過L2的電流為0.7A
D.通過L2的電流為0.5A

A. 壓力B. 壓強(qiáng)C. 密度D. 速度

A. 節(jié)約電能B. 使家用電器獲得電能

C. 延長家用電器的使用壽命D. 防止家用電器外殼帶電時(shí)發(fā)生觸電事故

A. 電鍵B. 電腦C. 電話D. 電爐