A. 兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 兩人都不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C. 前2s內(nèi)，小明跑得較快

D. 全程中，兩人跑步的平均速度相同

A．超導(dǎo)體的電阻為零

B．使用超導(dǎo)體制成的導(dǎo)線將降低遠(yuǎn)距離輸電線中的電能損耗

C．超導(dǎo)體適合制作滑動(dòng)變阻器中的電阻絲

D．超導(dǎo)體適合制作電動(dòng)機(jī)的線圈

【題目】物理課上，老師給同學(xué)們出示了一個(gè)有蓋的木盒，盒蓋上可看到兩只燈泡和一只開關(guān)（導(dǎo)線的連接情況隱藏在盒內(nèi)），如圖所示．
（1）當(dāng)老師閉合開關(guān)時(shí)，兩只小燈泡都亮了，斷開開關(guān)，兩燈泡又熄滅． ①請(qǐng)你判斷：在這個(gè)木盒內(nèi)，除了導(dǎo)線，一定還有另外一個(gè)電路元件，它是 ．
②根據(jù)上述現(xiàn)象，你（選填“能”或“不能”）斷定這兩只小燈泡是串聯(lián)的，你的依據(jù)是 ．
（2）經(jīng)過檢驗(yàn)，這兩只燈泡確實(shí)是串聯(lián)的，但在老師閉合開關(guān)的時(shí)候，細(xì)心的小華觀察到燈L1比L2亮些．她認(rèn)為這是因?yàn)長(zhǎng)1比L2更靠近電源正極的緣故． ①你認(rèn)為小華的判斷是（選填“正確的”或“錯(cuò)誤的”）；
②在不增加其他器材的條件下，能證實(shí)小華的判斷是否正確的做法是 ．
（3）小亮想借助這個(gè)裝置“探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)”，他先將電壓表接在L1兩端并讀出電壓表的示數(shù)為1.8V；再測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，他沒有拆下電壓表，只是將電壓表原來接在A處的導(dǎo)線改接到L2的接線柱D上去了．你認(rèn)為他的這一操作是（選填“正確的”或“錯(cuò)誤的”），理由是 ．

A. 和聲波一樣電磁波也需要介質(zhì)

B. 電磁波只能傳遞聲音信號(hào)，不能傳遞圖像信號(hào)

C. 微信聊天時(shí)手機(jī)發(fā)射的電磁波不能在真空中傳播

D. 北斗衛(wèi)星定位系統(tǒng)既可以發(fā)射也可以接收電磁波

A. 汽車緊急剎車，車上的人會(huì)向前傾，說明車有慣性

B. 拍打剛曬過的被子，灰塵脫落，說明灰塵有慣性

C. 箭離開弓弦后，仍能向前飛行，說明箭有慣性

D. 手握錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就能緊套在錘柄上，說明錘柄有慣性

A. 米B. 牛C. 千克D. 秒