A. 施力物體同時(shí)也是受力物體

B. 物體受力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不一定改變

C. 兩個(gè)不接觸的物體之間可能有力的作用

D. 物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，一定是力維持的結(jié)果

A. 叉魚時(shí)向更深處投擲魚叉 B. 商場內(nèi)監(jiān)控探頭的應(yīng)用 C. 缸中金魚“變大” D. 日食現(xiàn)象

【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，做出了如下猜想。
猜想一：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)。
猜想二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。
猜想三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)。
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示

（1）如圖所示電路，閉合開關(guān)后，在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體，通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小，小明、小紅和小亮對圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn)：
小明認(rèn)為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。
小紅認(rèn)為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。
小亮認(rèn)為：燈泡和電流表同時(shí)使用更好，因?yàn)闊襞菘梢员Ｗo(hù)電路，從而防止燒壞電流表。
你贊同(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點(diǎn)。
（2）為了驗(yàn)證猜想二，可依次把M、N跟（選填“ABCD”）的兩端相連，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。
（3）依次把M、N跟電阻絲AB的兩端連接，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)不同，分析比較AB兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟的關(guān)系，其結(jié)論是。
（4）小麗在探究同樣的課題時(shí)，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想（選填“一”、“二”或“三”）的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。
（5）以上方法在研究物理問題時(shí)經(jīng)常用到，被稱為控制變量法。下列4個(gè)實(shí)驗(yàn)中沒有用到此方法的是( )
A.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)
B.探究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn)
C.探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)
D.探究影響摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)

A. 撬棍B. 瓶起子C. 天平D. 鑷子

A. 平面鏡成像都是正立的虛像，物距越大，像越小

B. 水中“倒影”是鏡面反射形成的實(shí)像

C. 用照相機(jī)連續(xù)拍攝從遠(yuǎn)處走來的同學(xué)，看到的像在逐漸變大

D. 投影儀是利用凸透鏡在屏幕上成放大、正立的實(shí)像

A. 聲和電磁波都可以在真空中傳播

B. 電磁波在真空中的傳播速度為340m/s

C. “聽診器”能是使人的心臟振動(dòng)幅度增大，響度增大

D. 汽車的“倒車?yán)走_(dá)”利用的是超聲波

【題目】小剛利用如圖18所示的實(shí)驗(yàn)裝置，研究電阻的大小與哪些因素有關(guān)。圖中A為錳銅線，BCD為鎳鉻合金線， S表示橫截面積。在研究電阻的大小與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系時(shí)，他應(yīng)選擇其中兩根金屬導(dǎo)線分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)中用導(dǎo)線AB，可以研究導(dǎo)體電阻跟的關(guān)系。（選填“長度”、或“材料”）

A. 將廢舊書報(bào)、飲料瓶等送到廢舊回收站

B. 盡量使用一次性筷子、紙杯

C. 夏天使用空調(diào)時(shí)，把溫度調(diào)到19℃

D. 盡可能將洗衣服后的廢水集中起來沖洗廁所

A. 重力B. 高度C. 動(dòng)能D. 重力勢能