科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于熱值,下列說(shuō)法正確的是
A.燃料燃燒越完全,其熱值越大
B.一瓶酒精倒掉一半,其熱值也減小一半
C.熱值就是某種燃料完全燃燒放出的熱量
D.熱值是燃料本身特性,與是否完全燃燒無(wú)關(guān)
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【題目】下圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所揭示的原理或規(guī)律所對(duì)應(yīng)的應(yīng)用技術(shù)不正確的是( )
A. B. C. D.
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【題目】常用溫度計(jì)的制作原理是根據(jù)
A. 固體的熱脹冷縮 B. 液體的熱脹冷縮
C. 氣體的熱脹冷縮 D. 以上說(shuō)法都不正確
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【題目】即將告別母校的你,認(rèn)為校園生活中的物理量最符合實(shí)際的是
A.運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中100m冠軍的成績(jī)約為8s
B.通過(guò)教室電腦的電流大約為1A
C.教室門高約為300cm
D.上課時(shí)教室內(nèi)的溫度一般在45℃左右
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【題目】如圖所示的甲、乙兩個(gè)容器,由一細(xì)管相通,細(xì)管中間有一開關(guān)K,先把開關(guān)關(guān)上,在兩容器中裝有不同量的水,甲中水面比乙中水面高,然后將甲容器的上口密封,打開開關(guān)K后,下列判斷正確的是( )
A. 甲中的水能往乙中流,直到乙的水面比甲中的水面高出一些為止
B. 甲中的水不能往乙中流,水面高度都不變
C. 甲中的水能往乙中流,直到兩容器中的水面相平為止
D. 甲中的水能往乙中流一些,但甲的水面一定比乙的高
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【題目】一天,王皓放學(xué)回家,剛進(jìn)家門時(shí)聽到電視里傳來(lái):“夜半三更喲,盼天明…嶺上開遍喲,映山紅…”.他一聽便知是達(dá)州青年歌手黃英在唱.這是根據(jù)聲音的______來(lái)判斷的.他奶奶稱贊黃英的聲音很尖,這是指她唱歌時(shí)發(fā)聲的____高.有些老師上課時(shí)使用便攜擴(kuò)音設(shè)備,使聲音更加宏亮,這是為了增大聲音的_____.
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【題目】近視眼看遠(yuǎn)處物體時(shí),像成在視網(wǎng)膜的_______方,配戴______透鏡,使光線_______(填“會(huì)聚”或“發(fā)散”)一些。
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【題目】龍舟賽時(shí),陣陣鼓聲是由鼓面的___________而產(chǎn)生的,并經(jīng)________傳入人耳,聲音在15℃的空氣中的傳播速度___________。
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【題目】下列是同學(xué)們?cè)诩彝?shí)驗(yàn)室中的一些小制作、小發(fā)明,對(duì)其解釋不正確的是( )
A. 甲圖中用圓珠筆芯制作的密度計(jì),銅筆頭向下是為了降低重心,增加穩(wěn)定性
B. 乙圖是制作的水氣壓計(jì),試管口的塞子要多打孔與大氣相通
C. 丙圖潛艇的制作原理是通過(guò)排水、吸水的方法改變其重力,實(shí)現(xiàn)沉與浮
D. 丁圖是一個(gè)冷熱水混合淋浴器,它利用了流體的壓強(qiáng)和流速的關(guān)系
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【題目】小明看到醫(yī)生在給病人輸液時(shí),手指輕彈輸液管,有氣泡向上運(yùn)動(dòng),但他發(fā)現(xiàn)氣泡在不同位置上升的快慢是不同的,氣泡上升的速度與哪些因素有關(guān)呢?為了探究氣泡運(yùn)動(dòng)速度與傾斜角的關(guān)系,小明使用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)出玻璃管在不同傾斜角下氣泡運(yùn)動(dòng)的速度,情況如下表.
根據(jù)上述數(shù)據(jù),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)θ角為0°時(shí),氣泡運(yùn)動(dòng)的平均速度是_________cm/s.
(2)請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖中先描點(diǎn),再用平滑的曲線畫出速度隨傾斜角θ變化的圖象________.
(3)隨θ角的減小氣泡運(yùn)動(dòng)速度是先變_______后變____(選填“大”或“小”);在θ角為______度時(shí)氣泡運(yùn)動(dòng)的平均速度最大.
(4)你還可進(jìn)一步探究氣泡運(yùn)動(dòng)速度與_____的關(guān)系.
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