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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A.秋天的早晨,大霧逐漸散去是液化現(xiàn)象

B.用久了的電燈燈絲變細(xì)是升華現(xiàn)象

C.被水蒸氣燙傷比沸水燙傷更嚴(yán)重是因?yàn)樗魵庖夯瘯r(shí)要放出熱量

D.人出汗后,微風(fēng)吹過(guò)感到?jīng)鏊,是因(yàn)楹挂赫舭l(fā)加快,帶走更多的熱量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】最近鹽城市正在創(chuàng)建全國(guó)文明城市.“講文明、樹(shù)新風(fēng)”也逐漸深入人心.下列文明行為和管理措施中,是在傳播過(guò)程中減弱噪聲的是

A.市區(qū)內(nèi)禁止燃放煙花爆竹

B.中考、高考期間暫停開(kāi)展廣場(chǎng)舞活動(dòng)

C.采取有效措施制止犬吠,避免擾鄰

D.部分環(huán)城高架路段兩側(cè)設(shè)有透明板墻

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列數(shù)據(jù)中,符合實(shí)際情況的是

A.可聽(tīng)聲的頻率范圍為20-2000HzB.洗澡水的溫度約為75

C.0dB的聲音人耳剛剛能聽(tīng)到D.人的正常體溫約為26.5

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在裝滿(mǎn)水的杯子里還能放多少回形針的探究活動(dòng)中,小宇逐枚輕輕地向杯中放入回形針,并數(shù)出到水開(kāi)始溢出時(shí)一共放入了多少回形針,這一過(guò)程屬于科學(xué)探究中的

A.提出問(wèn)題B.猜想與假設(shè)

C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D.得出結(jié)論

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列做法中能減小摩擦的是

A.鞋底刻有凸凹不平的花紋B.往軸承里加潤(rùn)滑油

C.往冰雪路面上撒煤渣D.在汽車(chē)輪胎上裝防滑鏈

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在細(xì)桿上固定兩片葉片便制成了玩具竹蜻蜓.用手搓動(dòng)細(xì)桿,竹蜻蜓就能騰空而起.關(guān)于它的運(yùn)動(dòng)和受力,下列說(shuō)法正確的是(

A. 竹蜻蜓上升的是由于受到的空氣浮力的作用

B. 上升過(guò)程中葉片會(huì)越轉(zhuǎn)越慢

C. 在上升過(guò)程中,竹蜻蜓的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變

D. 上升到最高點(diǎn)時(shí),受到的力是平衡力

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,用手將鐵絲反復(fù)彎折十余次后,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),鐵絲的彎折處的溫度升高了,同時(shí),被手握住的那部 分鐵絲的溫度也升高了,說(shuō)明鐵絲的內(nèi)能 , 但這兩部分內(nèi)能的改變是有區(qū)別的,前者是通過(guò)方式改變的,后者是通過(guò)方式改變的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列電路正確的是(
A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室里常常用驗(yàn)電器來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電,用被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒接觸驗(yàn)電器的金屬球,可發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的兩個(gè)金屬箔會(huì)張開(kāi),對(duì)這一現(xiàn)象理解正確的是(

A.玻璃棒、金屬箔,金屬球都帶正電,摩擦起電創(chuàng)造了電
B.兩個(gè)金屬箔都帶正電,同種電荷互相排斥
C.金屬箔帶正電,金屬球帶負(fù)電,金屬箔、金屬球都是導(dǎo)體
D.玻璃棒帶正電是絕緣體,金屬箔和金屬球都帶負(fù)電是導(dǎo)體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一種塔式起重機(jī)上的滑輪組,利用它勻速吊起600kg的重物.在5s內(nèi)使重物升高了5m,機(jī)械效率為80%,g取10N/kg,求:

(1)有用功;
(2)所用的拉力;
(3)拉力做功的功率;
(4)說(shuō)出一種提高該滑輪組機(jī)械效率的方法.

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同步練習(xí)冊(cè)答案