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【題目】關(guān)于磁場和磁感線,下列說法正確的是
A.用磁感線可以描述磁場的強(qiáng)弱
B.磁感線是磁體周圍空間實際存在的曲線
C.用自由轉(zhuǎn)動的小磁針可以判斷磁場中某點(diǎn)的磁場方向
D.在磁體周圍撒鐵屑可以判斷該磁體周圍的磁場方向
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【題目】今年夏天,有一次媽媽讓安安幫忙從冰箱中拿兩個雞蛋出來準(zhǔn)備辣椒炒蛋。雞蛋拿出來等著給媽媽的時候安安發(fā)現(xiàn)雞蛋殼上慢慢的冒水珠出來,安安跟媽媽說明情況后決定把雞蛋放桌子上進(jìn)行研究。經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn),雞蛋殼上開始水珠會變多,后來就不再增多,較長時間后水珠不見了,雞蛋也變干了,請你用所學(xué)物理知識解釋一下這些現(xiàn)象哦!
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【題目】小明同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實驗時,想起了走過教學(xué)大樓門廳內(nèi)的大平面鏡時的情景:靠近鏡子時,感覺自己的像變大了,遠(yuǎn)離鏡子時感覺像變小了.自己的感覺對嗎?在老師和同學(xué)們的幫助下小明進(jìn)行了實驗探究.小明所用的實驗裝置如圖所示(其中的透明玻璃板作為平面鏡).主要實驗步驟如下:
(1)在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A,在玻璃板后面移動一支沒有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B.當(dāng)把蠟燭B移動到某一位置的時候,發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像重合,測量并記錄此時物、
像和玻璃板之間的位置關(guān)系.
(2)多次改變蠟燭A到玻璃板的距離,在玻璃板后移動蠟燭B,發(fā)現(xiàn)總能找到一個對應(yīng)位置,在玻璃板前從不同角度觀察,蠟燭B與蠟燭A的像均重合,測量并記錄每次實驗的相關(guān)數(shù)據(jù).
請根據(jù)以上敘述回答下列問題:
①實驗時應(yīng)選_____(較厚/較。┑牟AО遑Q立在水平桌面上,選用透明玻璃板作為平面鏡的好處是_____,實驗中還需要增加的測量器材是_____.
根據(jù)以上實驗步驟可知,能驗證小明感覺的是步驟_____(選填(1)或(2));
②“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實驗得到的結(jié)論是:平面鏡所成像的大小與_____,像和物體到平面鏡的距離_____,像和物體的連線與鏡面_____.
③為了探究平面鏡成像的虛實情況,將一張白卡片豎直放在B所在的位置,應(yīng)在玻璃板的_____(選填“A”或“B”)側(cè)觀察白卡片上是否有A的像.
實驗表明:將_____(選填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像,說明所成的是_____像(選填“虛”或“實”).
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【題目】我國自行研制的C919大型噴氣客機(jī),它的機(jī)身使用了約15%的碳纖維材料制成。與傳統(tǒng)金屬材料相比,碳纖維材料使得整機(jī)密度_______,整機(jī)質(zhì)量_______(兩空均選填“變大”“變小”或“不變”)。
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【題目】春秋戰(zhàn)國時期,在華夏大地上就出現(xiàn)了有關(guān)吸鐵磁石的記載。我國古代把“磁石”寫作“慈石”,意思就是“石,鐵之母也。以有慈石,故能引其子”。以下關(guān)于磁現(xiàn)象的認(rèn)識中,表述正確的是
A.磁體能吸引鐵、銅、鈷等物質(zhì)
B.同名磁極互相吸引,異名磁極互相排斥
C.磁體間的相互作用是通過磁場發(fā)生的
D.磁體之間只有相互接觸時才能產(chǎn)生相互作用力
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【題目】如圖是“探究物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗操作過程,A、B是兩個質(zhì)量不同的小球(mA<mB),讓小球從同一斜面由靜止?jié)L下,撞擊水平面上的小木塊.
(1)實驗中小木塊被推動的距離越遠(yuǎn),說明小球具有的動能越(填“大”或“小”);
(2)比較甲、乙兩圖,可以探究動能的大小與的關(guān)系,理由是;
(3)比較甲、丙兩圖,可以探究動能的大小與的關(guān)系,得到的結(jié)論是。
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【題目】在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將0°C純凈的冰水混合物裝在密封的容器中,放在0°C的房間內(nèi)經(jīng)過足夠長的時間后,容器內(nèi)冰的質(zhì)量將__________,冰水混合物的溫度將__________(兩空均選填“變大”“變小”或“不變")。
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【題目】電流的________效應(yīng)是引起火災(zāi)的主要原因之一,短路會導(dǎo)致________過大,線路連接處接觸不良會導(dǎo)致該處________變大,這兩種情況都會導(dǎo)致電路過熱,引發(fā)火災(zāi)。
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