A.機(jī)械效率高的機(jī)械，功率大

B.機(jī)械效率低的機(jī)械，功率小

C.做功越快的機(jī)械，功率越大

D.做功越多的機(jī)械，功率越大

【題目】小萱同學(xué)做探究電流跟電壓、電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)．
（1）小萱連接完實(shí)驗(yàn)電路，閉合開關(guān)，當(dāng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí)，發(fā)現(xiàn)在電壓表的示數(shù)減小的同時(shí)，電流表的示數(shù)增大，已知實(shí)驗(yàn)中使用的電源兩端電壓保持不變，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是電壓表接到了的兩端．
（2）小萱糾正了電路的連接錯(cuò)誤后，在探究電流跟電阻的關(guān)系時(shí)，多次更換不同阻值的電阻，每次更換電阻后都要通過(guò)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使保持不變．在某次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，電流表的示數(shù)由0.2A變成如圖所示，此過(guò)程中滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻 ．

（3）在探究電流跟電壓的關(guān)系時(shí)，保持電阻阻值不變，應(yīng) ， 從而多次改變電阻兩端的電壓值，測(cè)量相應(yīng)的電流值．

A.動(dòng)能增大，內(nèi)能增大

B.動(dòng)能減小 ，內(nèi)能減小

C.機(jī)械能增大，內(nèi)能減小

D.機(jī)械能減小，內(nèi)能增大

【題目】如圖甲所示的電路中，R1為滑動(dòng)變阻器，R0、R2均為定值電阻，電源兩端電壓保持不變．改變滑動(dòng)變阻器R1的滑片位置，兩電壓表的示數(shù)隨電流變化的圖線分別畫在圖乙所示的坐標(biāo)系中．根據(jù)以上條件可知電阻R0的阻值為Ω．

【題目】小華利用圖甲所示的電路，研究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系．電源兩端電壓為9V且保持不變．

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，他每次改變電阻箱R'的阻值后，通過(guò)調(diào)節(jié) ， 始終保持不變．
（2）根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，他描畫出電流I與電阻箱阻值R'的關(guān)系圖線，如圖乙．根據(jù)圖象分析，當(dāng)通過(guò)R'的電流為0.06A時(shí)，電阻箱R'的阻值是Ω．

（3）滑動(dòng)變阻器的滑片P向移動(dòng)的過(guò)程中（選填“左”或“右”），通過(guò)R'的電流從0.4A變化到如圖丙所示的示數(shù)，此時(shí)的電流為A，滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻R1是Ω．

【題目】小龍想利用一塊電壓表和阻值已知的電阻R0測(cè)量電阻Rx的阻值，小龍選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的器材，并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路，如圖所示．小龍?jiān)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路的要求是：閉合開關(guān)S和S1時(shí)，電壓表測(cè)量的是電阻Rx兩端的電壓U1； 閉合開關(guān)S和S2時(shí)，電壓表測(cè)量的是電源兩端的電壓U2 ．

（1）請(qǐng)你根據(jù)小龍的設(shè)計(jì)要求，只添加一根導(dǎo)線完成圖所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接；
（2）請(qǐng)你用U1、U2和R0表示出Rx ， Rx= ．

A.380ＶB.220Ｖ

C.36ＶD.1.5Ｖ

A. 物體的體積是500cm3

B. 物體受到的最大浮力是5N

C. 物體的密度是2.25×103kg/m3

D. 物體剛浸沒(méi)時(shí)下表面受到水的壓力是9N

A.溫度高的物體，內(nèi)能一定大

B.對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能一定增大

C.晶體在熔化過(guò)程中，繼續(xù)吸熱，溫度不變，內(nèi)能增大

D.物體的溫度越高，所含的熱量越多

【題目】李瑞同學(xué)在參加物理實(shí)驗(yàn)技能大賽時(shí)，對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究．
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和．
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
①按如圖所示的電路圖連接電路；

②閉合開關(guān)，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓UAB ， 將UAB的數(shù)值記錄在表格中；
③斷開開關(guān)，電壓表所接的B點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A點(diǎn)，并改接到C點(diǎn)上，閉合開關(guān)，打算用電壓表測(cè)出L2兩端的電壓UBC ， 但實(shí)驗(yàn)過(guò)程出現(xiàn)了故障，沒(méi)有測(cè)出UBC的電壓值．
實(shí)驗(yàn)記錄表格如表所示：

由于電路出現(xiàn)了故障，實(shí)驗(yàn)沒(méi)有完成，請(qǐng)你完成下面的交流與評(píng)估問(wèn)題．
【交流與評(píng)估】
（1）在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須（填“閉合”或“斷開”）；
（2）李瑞同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？為什么？ ， ；
（3）故障排除后，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表所示，李瑞同學(xué)分析后得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓不等于各用電器兩端的電壓之和；他的結(jié)論與猜想是否相符；這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是 ．