（1）本次實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是（選填下列選項(xiàng)的標(biāo)號）．
A.控制變量法
B.理想實(shí)驗(yàn)
C.比值定義法
D.類比法
（2）實(shí)驗(yàn)中，用（選填下列選項(xiàng)的標(biāo)號）間接反映液體吸收熱量的多少；加熱相同時(shí)間后通過比較（選填下列選項(xiàng)的標(biāo)號）來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱．
A、加熱時(shí)間 B、溫度計(jì)示數(shù)的變化
（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知（選填“煤油”或“水”）的吸熱能力較強(qiáng)．

【題目】小夏在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時(shí)，分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并用圖象對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，如圖所示．實(shí)驗(yàn)中，水和另種液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等．分析圖象可以得出：物質(zhì)為水，另一種液體的比熱容為 J/（Kg℃）．

【題目】如圖所示的電路，下列判斷正確的是（ ）

A.閉合開關(guān)S1、S3 ， 斷開開關(guān)S2時(shí)，燈L1、L2串聯(lián)
B.閉合開關(guān)S2 ， 斷開開關(guān)Sl、S3時(shí)，燈L1、L2并聯(lián)
C.閉合開關(guān)S1、S2 ， 斷開開關(guān)S3時(shí)，燈L1亮、L2不亮
D.同時(shí)閉合開關(guān)S1、S2、S3時(shí)，電源短路

【題目】如圖所示的電路，滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，各電表示數(shù)的變化情況是（ ）

A.A變小，V不變
B.A變小，V變小
C.A變大，V不變
D.A不變，V變大

A. 平衡車勻速行駛時(shí)，相對于平衡車上的人，車是靜止的

B. 平衡車的重力與地面對平衡車的支持力是一對平衡力

C. 平衡車輪對地面的壓力與地面對車輪的支持力是相互作用力

D. 關(guān)閉電機(jī)，平衡車仍繼續(xù)前進(jìn)是由于其具有慣性

A. 甲對乙的拉力和乙對甲的拉力是一對平衡力

B. 甲受力平衡，乙對甲的拉力是5 N，甲的示數(shù)是5 N

C. 乙受力平衡，甲對乙的拉力是5 N，乙的示數(shù)是10 N

D. 甲和乙受到的合力均為零，示數(shù)均為零

【題目】在“探究串聯(lián)電路中電流大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用電流表分別測出如圖中A，B，C三處的電流大�。疄榱诉M(jìn)一步探究A，B，C三處的電流大小的關(guān)系，總結(jié)普遍規(guī)律，他下一步的操作最合理的是（ ）

A.將電源兩極對調(diào)，再次測量A，B，C三處的電流
B.改變開關(guān)S的位置，再次測量A，B，C三處的電流
C.將圖中兩只燈泡位置對調(diào)，再次測量A，B，C三處的電流
D.換用不同規(guī)格的燈泡，再次測量A，B，C三處的電流

【題目】如圖所示，閉合開關(guān)S，兩燈均不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則故障是（ ）

A.燈L1開路
B.燈L2開路
C.燈L1短路
D.燈L2短路

A. 橡皮受平衡力作用

B. 橡皮受到的合力不為零

C. 橡皮的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生改變

D. 橡皮能保持勻速圓周運(yùn)動(dòng)是因?yàn)樗�具有慣性

A. 原子始終在做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)

B. 原子核的體積只占整個(gè)原子體積的很小部分

C. 構(gòu)成原子核的粒子之間存在一種互相吸引的力

D. 原子呈電中性