相關(guān)習(xí)題
 0  222793  222801  222807  222811  222817  222819  222823  222829  222831  222837  222843  222847  222849  222853  222859  222861  222867  222871  222873  222877  222879  222883  222885  222887  222888  222889  222891  222892  222893  222895  222897  222901  222903  222907  222909  222913  222919  222921  222927  222931  222933  222937  222943  222949  222951  222957  222961  222963  222969  222973  222979  222987  235360 

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)生活中的簡(jiǎn)單機(jī)械:

⑴小林同學(xué)在農(nóng)村老家發(fā)現(xiàn)一種“舂米對(duì)”的古代簡(jiǎn)單機(jī)械,它的實(shí)質(zhì)是一種杠桿,其示意圖如圖所示。使用這個(gè)裝置時(shí),人在A端用力把它踩下后立即松腳,B端就會(huì)立即下落,打在石臼內(nèi)的谷物上,從而把谷物打碎。用力將它踩下去的過(guò)程中,動(dòng)力是_______(自身的重力 / 腳踩的力),腳松開(kāi)到打在石臼內(nèi)的谷物時(shí),自身的重力是_____(動(dòng)力 / 阻力)。

⑵如圖所示為家庭電路常用的兩種墻壁開(kāi)關(guān),其按鈕可繞面板內(nèi)某軸轉(zhuǎn)動(dòng)。根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為______較易損壞,這是因?yàn)榘磩?dòng)這種開(kāi)關(guān)的________較小,按動(dòng)需要的力較大。

⑶如下圖所示,在兩墻之間同一水平面上的A、B兩處用彈簧測(cè)力計(jì)和滑輪相連,不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)、滑輪重和摩擦,若拉力F=5N,則彈簧測(cè)力計(jì)P示數(shù)是________N,彈簧測(cè)力計(jì)Q的示數(shù)是________N。

⑷高山上的公路修得彎彎曲曲,宛如盤龍,實(shí)質(zhì)上它也是一種變形的簡(jiǎn)單機(jī)械——斜面。螺絲釘是被擰成圓柱形的斜面,螺絲釘上的螺紋就像圖(甲)中形成的紋路,一圈圈螺紋的長(zhǎng)相當(dāng)于斜面的長(zhǎng)度。仔細(xì)觀察如圖(乙、丙)所示的兩個(gè)螺絲釘,你認(rèn)為,使用________螺絲釘更省力。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓為3V,R2=10Ω.開(kāi)關(guān)閉合時(shí),通過(guò)R1的電流為0.2A.求:

(1)R1的阻值;
(2)通過(guò)R2的電流.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小華在課外探究彈簧的長(zhǎng)度跟外力的變化關(guān)系,利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置記錄了相應(yīng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

(1)這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是________________;

(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你可得到的結(jié)論:________________________________;

(3)小華作出了如圖三個(gè)圖象,其中正確的是_____.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】爸爸買回了一個(gè)電暖器,小明想利用電能表和手表測(cè)量它的電功率,于是把家中的其它用電器全部關(guān)掉,讓電暖器單獨(dú)工作,發(fā)現(xiàn)電能表的轉(zhuǎn)盤在10分鐘內(nèi)轉(zhuǎn)了60圈.請(qǐng)你幫助小明計(jì)算該電暖器的電功率.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是同學(xué)們探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素的三次實(shí)驗(yàn)過(guò)程.

(1)實(shí)驗(yàn)中為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小,彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)該沿水平方向拉動(dòng)木塊,使其作_______運(yùn)動(dòng),根據(jù)二力平衡知識(shí)可知,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于木塊所受的滑動(dòng)摩擦力的大小

(2)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,請(qǐng)將第次實(shí)驗(yàn)中木塊所受摩擦力填入表格內(nèi) _____(如圖所示);

(3)分析_______(填序號(hào))兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度有關(guān);

(4)由①、②兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是______________________________;

(5)在第次實(shí)驗(yàn)中若用4.5N的力水平拉動(dòng)木塊,則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為______N,你判斷的依據(jù)是 ___________________________

(6)接著同學(xué)們用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在水平長(zhǎng)木板上勻速運(yùn)動(dòng),又進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,由表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是____________________

(7)交流評(píng)估時(shí),某實(shí)驗(yàn)小組提出:實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不容易穩(wěn)定.可能的原因是________.

A.木板的長(zhǎng)度太長(zhǎng) B.木板的粗糙程度不均勻

C.彈簧測(cè)力計(jì)的分度值太大D.木塊與木板的接觸面積太大

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)記錄三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

1)實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼時(shí),若杠桿右端下傾,則應(yīng)將右端的平衡螺母像____(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,這樣操作的目的是________________________________。

2這三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中有一次是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)次數(shù)是_____,由正確實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得杠桿的平衡條件是 __________________________________________。

3)如圖所示,當(dāng)在A處掛了三個(gè)鉤碼時(shí),要使杠桿平衡,應(yīng)在C處掛___個(gè)鉤碼。(每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相等)。

4)若某次實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿一端的A點(diǎn),如圖所示,杠桿平衡時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為Fa,若在A點(diǎn)斜向上拉,杠桿要求在水平位置再次平衡時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為Fb,則Fa___Fb (填“大于、小于、等于”)。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)研究使用動(dòng)滑輪勻速提起物體時(shí),所用豎直向上拉力F的大小與哪些因素有關(guān)。他按如圖所示方式用兩個(gè)重力不同的滑輪進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將相應(yīng)的滑輪重力,物體重力和拉力F的大小記錄在表一、二中

表一:G=1 表二:G=2

(1)分析比較表一或表二中FG的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:使用動(dòng)滑輪勻速提起物體,_____________________________。

(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)______________的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:使用動(dòng)滑輪勻速提起物體,當(dāng)G相等時(shí),G越大,F越大。

(3)小軒同學(xué)分析FG的關(guān)系時(shí)發(fā)現(xiàn)F始終小于G,所以得出使用動(dòng)滑輪勻速提起物體_______省力(選填能或不能),但她發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有省一半力,這其中的原因可能是______________。若要得出的結(jié)論盡可能接近使用動(dòng)滑輪能省一半力,該對(duì)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行怎么的調(diào)整:_____________________________

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是用頻閃照相機(jī)給兩個(gè)運(yùn)動(dòng)的小球AB拍攝的頻閃照片,閃光時(shí)間間隔1s,圖上數(shù)字為閃光時(shí)刻小球位置的編號(hào),圖中每一個(gè)小格的長(zhǎng)度為0.2m.根據(jù)照片回答下列問(wèn)題:

(1)小球A在編號(hào)1至編號(hào)3這段路程中的平均速度是______m/s,小球A在編號(hào)3至編號(hào)7這段路程中的平均速度是______m/s;
2)小球B________________運(yùn)動(dòng)。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩同學(xué)沿平直路面步行,他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示,下面說(shuō)法中不正確的是(

A. 甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s

B. 4s8s內(nèi),甲、乙同學(xué)都作勻速直線運(yùn)動(dòng)

C. 0s8s內(nèi),甲、乙兩同學(xué)通過(guò)的路程相等

D. 8s末甲、乙兩同學(xué)速度相等

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,是小慧同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.

(1)小慧將系于小卡片重力可忽略不計(jì)兩端的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上兩個(gè)拉力的方向____,并通過(guò)調(diào)整____來(lái)改變拉力的大。

(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小慧將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,松手后小卡片____不能”)平衡.設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究________________。

(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小慧下一步的操作是:________________________

(4)在探究同一問(wèn)題時(shí),小宇將木塊放在水平桌面上,沒(méi)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小慧的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小宇的實(shí)驗(yàn).其主要原因是____

A.減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案