A．找一塊塑料板，用絲綢快速摩擦整個(gè)板面

B．用干燥的手指在塑料板上寫一個(gè)“大”字

C．將塑料板平放，上面均勻地撒上一層干木屑，再將塑料板緩慢豎起，隨著靜止在塑料板上木屑的滑落，一個(gè)“大”字就在塑料板上顯現(xiàn)出來了

【操作意圖】

A．通過摩擦使塑料板__________________________________________________________________；

B．借助人體將“大”字部分的電荷____________________________________________________；

C．“大”字部分的干木屑滑落是因?yàn)?/span>___________，其他部分的干木屑被吸引是因?yàn)?/span>______．

⑴將天平放在______桌面上．調(diào)節(jié)天平衡后．將壺蓋放在天平的左盤，往右盤放入砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針在分度標(biāo)尺上的位置如圖(a)所示．此時(shí)他應(yīng)________________。(選填字母代號(hào))

A．向左調(diào)節(jié)平衡螺母 B．向右調(diào)節(jié)平衡螺母

C．減少砝碼的質(zhì)量 D．增加砝碼的質(zhì)量

⑵天平平衡時(shí)，砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖(b)所示，壺蓋的質(zhì)量為________________g；

⑶如圖(c)所示，將壺蓋放人裝滿水的燒杯，把溢出的水倒人量筒中如圖(d)所示．壺蓋的體積為_____cm3，壺蓋的密度為_____g/cm3，該茶壺的密度為_____kg/m3．用該方法測(cè)出茶壺的密度比真實(shí)值__________________。（選填“偏大”/“偏小”）

⑴雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果與力的________________有關(guān)．

⑵用水平力推礦泉水瓶的下部，礦泉水瓶會(huì)沿桌面滑動(dòng)；改用同樣大小的水平力推礦泉水瓶的上部時(shí)，礦泉水瓶就會(huì)被推倒（如圖甲）.這說明力的作用效果與力的__________________有關(guān).

⑶將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的側(cè)面吹氣它容易滾動(dòng)，但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動(dòng)（如圖乙），這表明其他條件相同時(shí)滾動(dòng)摩擦________________（選填“大于”/“小于”）滑動(dòng)摩擦．

求： （1）椅子的重力．________

（2）人端坐在椅子上時(shí)對(duì)座墊的壓強(qiáng)，并據(jù)此說明人“后靠”時(shí)比“端坐”時(shí)舒服的原因．__________--

（3）人端坐在椅子上時(shí)椅子對(duì)水平地面的壓強(qiáng)．_____________

【題目】今年京港澳高速河北段區(qū)間測(cè)速設(shè)備正式投入使用．“區(qū)間測(cè)速”是指在同一路段上設(shè)置兩個(gè)相鄰的監(jiān)控點(diǎn)，用車輛通過兩個(gè)監(jiān)控點(diǎn)的時(shí)間差來計(jì)算車輛的平均行駛速度，并依據(jù)該路段上的限速標(biāo)準(zhǔn)判斷車輛是否超速．若此路段最高限速120km/h，兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)相距25公里，通過測(cè)速點(diǎn)的時(shí)間如圖所示，那么小汽車（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）被判為超速．小汽車在水平河岸上行駛，以小汽車為參照物，它在河中的倒影是的；以河岸為參照物，它在河中的倒影是（均選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）．

（1）這塊碑石的密度是多少？

（2）這塊碑石的質(zhì)量是多少噸？

失 重 現(xiàn) 象

在一次太空知識(shí)講座中，老師讓同學(xué)們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：用彈簧測(cè)力計(jì)豎直懸掛一個(gè)重物，分別使重物處于靜止和勻速下降，再讓其加速下降．同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，重物在靜止和勻速下降時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同﹣﹣就等于物體所受的重力；而加速下降時(shí)，卻看到彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)明顯減小，好像物體的重力突然間減小了．

老師解釋說：“這在物理學(xué)上稱為失重現(xiàn)象，失重就是物體對(duì)支持物的壓力或懸掛物的拉力小于物體實(shí)際所受重力的現(xiàn)象．如當(dāng)人們乘電梯加速下降時(shí)，人對(duì)電梯地面壓力就小于人受到的重力”．小勇在老師指導(dǎo)下到電梯內(nèi)做失重實(shí)驗(yàn)，如圖甲．他將一個(gè)體重秤放在電梯水平地面上，然后站上秤臺(tái)．如圖乙所示．在電梯向下運(yùn)動(dòng)的過程中，他記錄下體重秤在不同時(shí)間段的示數(shù)及對(duì)應(yīng)的時(shí)間，描繪出了體重秤的示數(shù)隨時(shí)間t的變化圖象如圖丙所示（已知小勇的實(shí)際質(zhì)量為60kg，g取10N/kg）．

課后小勇和同學(xué)們查資料還了解到：當(dāng)電梯更快向下加速時(shí)，體重秤的示數(shù)為零，即說明他對(duì)體重秤的壓力為零，我們稱這種現(xiàn)象為完全失重現(xiàn)象．

根據(jù)上面內(nèi)容，請(qǐng)回答：

（1）電梯靜止時(shí)，小勇對(duì)秤臺(tái)的壓力是__N．

（2）根據(jù)圖丙分析，小勇在__段時(shí)間內(nèi)處于失重狀態(tài)，此時(shí)他對(duì)秤臺(tái)的壓力是___________N，小勇處于失重狀態(tài)時(shí)，秤臺(tái)對(duì)小勇的支持力與小勇的重力____（填“是”或“不是”）一對(duì)平衡力．

（3）物體處于完全失重狀態(tài)，是指物體（的）___（選填序號(hào)：①質(zhì)量為零 ②重力為零 ③受到的支持力或拉力為零 ）．

（4）我國(guó)第一位“太空教師”王亞平通過物理實(shí)驗(yàn)，展示了飛船內(nèi)部物體在完全失重情況下的物理現(xiàn)象，王亞平利用小球做了兩次實(shí)驗(yàn)，第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，將小球偏離豎直位置后放手，第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)，將小球偏離豎直位置后，在放手時(shí)對(duì)小球施加一個(gè)垂直于懸線的力，下列四圖表示小球在這兩次實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)情況，其中符合實(shí)際的是________

A．甲、丙

B．甲、丁

C．乙、丙

D．乙、�。�