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【題目】在一輛行駛的汽車車廂里其頂壁上掛著一個(gè)小球.當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時(shí),汽車在做 (填“加速”、“勻速”、“減速’)運(yùn)動(dòng).此時(shí)繩子對(duì)球的拉力和球受到的重力 (填“是”、“不是”、“可能是”)一對(duì)平衡力.
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【題目】如圖所示,冰壺比賽是冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的重要項(xiàng)目,請(qǐng)根據(jù)情景回答
A. 人推冰壺前進(jìn)時(shí),以地面為參照物,冰壺是靜止的
B. 冰壺對(duì)地面的壓力和冰壺的重力是一對(duì)平衡力
C. 地面對(duì)冰壺的支持力和冰壺的重力是一對(duì)平衡力
D. 地面對(duì)冰壺的支持力和冰壺的重力是一對(duì)作用反作用力
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【題目】一束光線與水平面成30°角斜射到水面上,同時(shí)發(fā)生了反射和折射,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出反射光線和折射光線的大致方向,標(biāo)出反射角的度數(shù).
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【題目】小明所在學(xué)習(xí)小組在驗(yàn)證“阿基米德定律”的實(shí)驗(yàn)中,選擇溢水杯、水、彈簧測(cè)力計(jì)、鐵塊、小桶、細(xì)線等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),具體操作步驟如下:
A.測(cè)出鐵塊所受重力G;
B.測(cè)出空桶所受重力G1;
C.將溢水杯中裝滿水;
D.把掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的鐵塊浸沒在水中,讓溢出的水全部流入小桶中,讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)F;
E.測(cè)出小桶和被排開水的總重G2;
F.記錄分析數(shù)據(jù),歸納總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,整理器材
(1)以上步驟中,若得到(填寫題中對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)的字母),說明驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)是成功的.
(2)若想測(cè)量小木板所受浮力和體積的大小,學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)如圖的實(shí)驗(yàn):現(xiàn)將小木塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,測(cè)力計(jì)示數(shù)為F1 , 再將定滑輪用吸盤固定在燒杯底(滑輪質(zhì)量不計(jì)),彈簧測(cè)力計(jì)通過定滑輪拉著木塊浸沒在水中靜止時(shí),示數(shù)為F2 , 其中定滑輪的作用是 , 此時(shí)木塊所受浮力F浮= , 木塊的體積V木=(用字母表示)
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【題目】在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,選用如圖甲所示的器材,其中電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V(燈絲電阻約為12Ω)
(1)為了能夠順利完成實(shí)驗(yàn)探究,下列兩種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用 .
A.“10Ω0.4A”的滑動(dòng)變阻器
B.“20Ω0.4A”的滑動(dòng)變阻器
(2)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實(shí)物電路連接完整.
(3)閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),若電路只有一處故障,則故障的原因是 .
(4)排出故障后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)是V,為了測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向端移動(dòng)(選填“A”或“B”)
(5)通過燈泡的電流隨它兩端電壓變化如圖丙所示,分析圖象可知,該燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是Ω,額定功率為W.
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【題目】在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中,在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體(如毛巾、棉衣、木板等),讓小車自斜面頂端由靜止開始滑下,觀察同一小車從同一斜面的同一高度滑下后,在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離,如圖所示
(1)結(jié)論:平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn),這說明小車受到的阻力越 , 速度減小得越
(2)推理:如果運(yùn)動(dòng)物體不受力,它將永遠(yuǎn)做 .
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【題目】如圖所示電路,電源電壓一定,電阻R1的阻值為R2的2倍,當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí),電流表A1的示數(shù)為I1 , 電流表A2的示數(shù)為5I1 , 當(dāng)開關(guān)S1、S2都斷開時(shí),電流表A1的示數(shù)I1′,則I1與I1′之比為 .
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【題目】如圖所示,木塊放在水平面上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊使其做直線運(yùn)動(dòng),兩次拉動(dòng)木塊得到的s﹣t圖象分別是圖乙中的圖線①②,兩次對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2 , 兩次拉力的功率分別為P1、P2 , 則F1F2 , P1P2(均選填“<”、“=”、或“>”)
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【題目】如圖所示,小燈泡L上標(biāo)有“10V 10W”字樣,閉合開關(guān)S后,電流表的示數(shù)為0.5A,若不考慮小燈泡電阻隨溫度的變化,則此時(shí)小燈泡的電功率是W,小燈泡在1min內(nèi)消耗的電能是J.
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【題目】(6分)龍巖一中是所擁有光榮革命傳統(tǒng)、人文底蘊(yùn)深厚的百年名校。
(1)圖1是矗立在教學(xué)樓前的無產(chǎn)階級(jí)革命家、原國(guó)務(wù)院副總理鄧子恢校友的銅像。
①長(zhǎng)方體實(shí)心巖石基座除托起銅像外,還如同正立平放的空礦泉水裝入適量水后,瓶子整體的穩(wěn)度會(huì)提高一樣,空心的銅像與較重的實(shí)心基座粘合成整體后,整體的 較低,穩(wěn)度較高。
②若銅像重為G0,長(zhǎng)方體巖石基座底面積為S,高為h,密度為ρ,則無承載銅像時(shí),基座對(duì)地的壓強(qiáng)的表達(dá)式是p= ;承載銅像時(shí),銅像和基座對(duì)地的總壓強(qiáng)的表達(dá)式p總= 。
(2)圖2是校園中的拓荒牛石雕。從減小對(duì)地壓強(qiáng)考慮,請(qǐng)說明它的基座在較大底面積確定后,高度還較小的原因。
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