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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”,根據(jù)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)繪出了I﹣ 圖象如圖乙所示,分析圖象可知,當(dāng)導(dǎo)體的電阻為Ω時(shí),通過(guò)它的電流為0.2A;當(dāng)接入電路的電阻為R1時(shí),通過(guò)它的電流為0.25A,接入電路的電阻為R2時(shí)通過(guò)它的電流為0.5A,則R1:R2=;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小明控制導(dǎo)體兩端的電壓為V.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB間的彈簧中間有可收縮的導(dǎo)線將變阻器接入電路,R1為定值電阻.當(dāng)閉合S,A板上受到壓力增大時(shí),電流表示數(shù)將 , 此時(shí)電路總功率將 , 此裝置可作壓力計(jì)使用,當(dāng)壓力減小時(shí),壓力計(jì)指針向左擺動(dòng),應(yīng)把(電流表/電壓表)改裝為壓力計(jì).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是雜技演員演出時(shí)的情景,左邊男演員從高處自由落下,右邊女演員被蹺蹺板彈起瞬間獲得的是(動(dòng)能/重力勢(shì)能/彈性勢(shì)能),此能量來(lái)自左邊男演員在高處時(shí)的(動(dòng)能/重力勢(shì)能/彈性勢(shì)能),由于右邊女演員上升高度大于左邊男演員起跳時(shí)的高度,由此可以判斷男演員的一定要更大些.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,均勻木棒AB長(zhǎng)為1m,重60N,水平放置在O、O′兩個(gè)支點(diǎn)上.已知AO、O′B長(zhǎng)度均為 0.25m.則支點(diǎn)O對(duì)棒的支持力為N;若把B端豎直向上稍微抬起,至少需要用力N;若把B端豎直向下壓棒使A端稍微抬起至少需要用力N的力.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面短文,并回答問(wèn)題:

在測(cè)定大氣壓的實(shí)驗(yàn)中,因缺少大量程的彈簧測(cè)力計(jì),小明設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)(如圖所示)。①將蘸水的塑料掛鉤吸盤(pán)按壓在光滑水平的玻璃板上,擠出塑料吸盤(pán)內(nèi)的空氣,測(cè)出吸盤(pán)的直徑為d;

②將裝有適量細(xì)砂的小桶輕輕地掛在吸盤(pán)的塑料掛鉤上;

③用小勺輕輕地向小桶內(nèi)加沙,直到塑料吸盤(pán)剛好脫離玻璃板,用天平測(cè)出這時(shí)小桶和沙的質(zhì)量為m

請(qǐng)完成下列問(wèn)題:

(1)吸盤(pán)脫離玻璃板時(shí),若不計(jì)塑料掛鉤的質(zhì)量,空氣對(duì)塑料吸盤(pán)的壓力大小是:___________,測(cè)得大氣壓數(shù)值的表達(dá)式是:p =_______________。

(2)實(shí)驗(yàn)中誤差產(chǎn)生的主要原因是(寫(xiě)出一條即可):_____________________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如果僅有一只“220V 1000W”的電飯鍋連續(xù)工作15min,如圖所示的電能轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)了600r,則電飯鍋消耗的電能為kWh,實(shí)際消耗的功率為W,電飯鍋兩端的實(shí)際電壓(選填“高于”、“等于”或“低于”)額定電壓220V.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在測(cè)量大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中,為消除活塞與針筒間的摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如上右圖所示裝置.將注射器筒固定在水平桌面上,把活塞推至注射器筒底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,活塞通過(guò)水平細(xì)線與燒杯相連.向燒杯中緩慢加水,當(dāng)活塞剛開(kāi)始向左滑動(dòng)時(shí),測(cè)得杯中水的質(zhì)量為880g;然后向外緩慢抽水,當(dāng)活塞剛開(kāi)始向右滑動(dòng)時(shí),測(cè)得杯中水的質(zhì)量為460g.燒杯質(zhì)量為100g,活塞面積為7.7×10-5m2,g取10N/kg,輪軸間的摩擦和細(xì)線重不計(jì).則所測(cè)大氣壓的值應(yīng)為

A.1.2×105Pa ]B.1.1×105Pa C.1.0×105Pa D.0.9×105Pa

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行估測(cè)大氣壓實(shí)驗(yàn)時(shí),首先讀出注射器的最大刻度為V,用刻度尺量出其全部刻度的長(zhǎng)度為L;然后按照如圖所示的過(guò)程,沿水平方向慢慢的拉注射器(甲圖沒(méi)有蓋上橡皮帽、乙圖在排盡空氣后蓋上了橡皮帽),剛好拉動(dòng)活塞時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別是F1F2.下列計(jì)算式正確且最接近真實(shí)值的是

A. F1L/V B. F2L/V

C. F2F1L/V D. F2+F1L/V

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的現(xiàn)象中,不能說(shuō)明大氣壓存在的是(

A. 吸盤(pán)掛鉤 B. 吸管吸飲料

C. 紙杯托水 D. 凸出的橡皮膜

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(10分)閱讀短文,回答問(wèn)題:

無(wú)葉更舒適

如圖甲是一款新型無(wú)葉電風(fēng)扇,與傳統(tǒng)有葉風(fēng)扇相比具有易清潔、氣流穩(wěn)、安全等特點(diǎn)。

開(kāi)始時(shí),底座中的電動(dòng)機(jī)將空氣從進(jìn)風(fēng)口吸入,吸入的空氣經(jīng)壓縮后進(jìn)入環(huán)形空腔,再?gòu)沫h(huán)形空腔上的細(xì)縫中高速吹出,夾帶著周邊的空氣一起向前流動(dòng),導(dǎo)致后方更多的空氣流入風(fēng)扇的出風(fēng)口,風(fēng)量被顯著放大。

無(wú)葉風(fēng)扇的細(xì)縫結(jié)構(gòu)是根據(jù)康達(dá)效應(yīng)”設(shè)計(jì)的,康達(dá)效應(yīng)是指當(dāng)流體(水或空氣)順著物體的凸表面流動(dòng)時(shí),有向物體吸附的趨向并沿物體的表面繼續(xù)向前,在離開(kāi)物體的瞬間,由于慣性其運(yùn)動(dòng)方向與出風(fēng)口未端的法線垂直。

(1)風(fēng)扇正常運(yùn)行時(shí),相同時(shí)間內(nèi)細(xì)縫流出的空氣質(zhì)量 (小于/等于/大于)進(jìn)風(fēng)口流進(jìn)的空氣質(zhì)量。

(2)下列與后方更多空氣流入電扇出風(fēng)口的原理相同的是 。

A.載重汽車(chē)裝有許多車(chē)輪

B.飛機(jī)飛行時(shí)機(jī)翼獲得升力

C.足球在草坪上滾動(dòng)得越來(lái)越慢

D.帶電的玻璃棒能吸引輕小物體

(3)某品牌的無(wú)葉電風(fēng)扇在實(shí)際電功率相同時(shí),它的出風(fēng)量與出風(fēng)口的面積有關(guān),相關(guān)數(shù)據(jù)如右表所示,利用表中的數(shù)據(jù)在乙坐標(biāo)系中作出電風(fēng)扇的出風(fēng)量與出風(fēng)口面積的圖像。

(4)下圖是小明設(shè)計(jì)的圓形空腔橫截面示意圖,其中設(shè)計(jì)合理的是

(5)在相同的時(shí)間內(nèi),電扇出風(fēng)口輸出的能量比細(xì)縫口輸出的能量要大,這是因?yàn)?/span> 。

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