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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】三峽船閘是世界上最大的,共有5級(jí)如圖所示的閘室.現(xiàn)有一艘輪船從水位是150m的上游進(jìn)入首級(jí)閘室,當(dāng)首級(jí)閘室的水位降到130m時(shí),輪船就可以進(jìn)入下一級(jí)閘室了.其首級(jí)人字閘門(mén)每扇門(mén)高40m,寬20m,厚3m,由鋼制材料制成(鋼的密度取ρ=8×103kg/m3,g取10N/kg).求:

(1)其中一扇首級(jí)人字閘門(mén)的體積;

(2)其中一扇首級(jí)人字閘門(mén)的質(zhì)量;

(3)輪船通過(guò)首級(jí)閘室的過(guò)程中,閘室底部受到水的壓強(qiáng)減小了多少.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明家新購(gòu)置的房間要裝修,從地板到墻上1 m處要貼不同顏色的瓷磚,為此要在墻的四周畫(huà)一水平線.裝修師傅用如圖-2-4所示的一根長(zhǎng)膠管里裝適量的水.先在某一標(biāo)準(zhǔn)1 m處定一個(gè)點(diǎn)A,然后將管的一端放在A點(diǎn),讓水面與A點(diǎn)始終相平,另一端分別放在墻面不同位置,在水面處定出B、CD點(diǎn),用直線將A、B、C、D連起來(lái),便畫(huà)出了水平線.

(1)這是運(yùn)用了___________原理.

(2)若膠管中間某處壓癟了一點(diǎn),但水仍可流動(dòng),將 ___________(填“影響”或“不影響”)水平線的準(zhǔn)確程度.

(3)請(qǐng)你舉出生活生產(chǎn)中應(yīng)用相同原理的1個(gè)例子:__________.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的平底容器質(zhì)量為0.3kg,底面積為3×10-3m2,內(nèi)裝0.6kg的水后,測(cè)得容器中水深15cm,若將該容器放在面積為1m2的水平桌面中央,則容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為 Pa,容器中的水對(duì)容器底的壓力大小為 N。(忽略容器厚度,取g=10 N/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在玩耍時(shí)把一小鐵球拋入水中,他發(fā)現(xiàn)鐵球浮在水面上.小明想:鐵球?yàn)槭裁磿?huì)浮在水面上?他作出的猜想是:鐵球可能是空心的.他想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,通過(guò)實(shí)驗(yàn)他收集到如下數(shù)據(jù):

(1)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明此球是空心的;=7.9×103kg/m3)

(2)若小鐵球是空心的,往空心部分裝入一半水,則此時(shí)小鐵球總質(zhì)量是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明家的電能表標(biāo)著“3600r/(kWh)”,現(xiàn)在室內(nèi)只接了一個(gè)燈泡,測(cè)出轉(zhuǎn)盤(pán)3min轉(zhuǎn)了18轉(zhuǎn),則這個(gè)燈泡在這3min消耗的電能是kWh,這個(gè)燈泡的功率是W.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“五一”假期,征征和媽媽到宜興游玩,買(mǎi)了一只宜興茶壺,如圖所示.她聽(tīng)說(shuō)宜興茶壺是用宜興特有的泥土材料制成的,很想知道這種材料的密度.于是她用天平測(cè)出壺蓋的質(zhì)量為44.4 g,再把壺蓋放入裝滿(mǎn)水的溢水杯中,并測(cè)得溢出水的質(zhì)量是14.8 g.

(1)請(qǐng)你幫征征算出這種材料的密度是多少?

(2)若測(cè)得整個(gè)茶壺的質(zhì)量為159 g,裝滿(mǎn)水時(shí)總質(zhì)量為359 g,則茶壺的容積為多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)從一塊長(zhǎng)5m、寬2m、高1m的均勻大巖石上砸下一小塊巖石,用天平稱(chēng)得質(zhì)量是27g.放入裝有80mL水的量筒中,水面升到90mL,求:

(1)這小塊巖石的密度是多大?

(2)這塊大巖石有多少?lài)崳?/span>

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為物質(zhì)的質(zhì)量-體積圖像,請(qǐng)根據(jù)圖像回答下列問(wèn)題:

(1)甲物質(zhì)的密度是多少?

(2)甲物質(zhì)的密度是乙物質(zhì)密度的幾倍?

(3)體積均為2 cm3時(shí),兩物質(zhì)的質(zhì)量各為多少?

(4)當(dāng)質(zhì)量均為1.8 g時(shí),兩物質(zhì)的體積各為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】?jī)呻娮鑂1:R2=1:2,將它們串聯(lián)在電路中,它們兩端的電壓之比為 , 他們的電流之比為;將它們并聯(lián)聯(lián)在電路中,它們兩端的電壓之比為 , 他們的電流之比為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)興趣小組做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),來(lái)探究力的三要素對(duì)力的作用效果的影響.如圖所示,讓一條薄鋼條的一端固定,現(xiàn)分別用不同的力去推它,使它發(fā)生如圖A、B、C、D所示的形變,如果力F1>F2=F3=F4,那么:

(1)能說(shuō)明力的作用效果與力的大小有關(guān)的圖是_______________________________

(2)能說(shuō)明力的作用效果與力的方向有關(guān)的圖是_________________________________

(3)能說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是___________________________________

(4)綜上所述,A、B圖中是在控制力的__________相同的前提下,探究力的作用效果跟力的_____的關(guān)系,這種研究問(wèn)題的方法叫做_______法.

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