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【題目】如圖所示,物體A重100 N,B重20 N,當B勻速下降了40 cm時,A受到桌面的摩擦力和A移動的距離分別是(不計滑輪重、繩重和繩與滑輪間摩擦)( )
A. 20 N,40 cm B. 10 N,20 cm
C. 10 N,80 cm D. 20 N,20 cm
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【題目】在不計機械自重和摩擦的情況下,不能用10 N的拉力剛好提起重20 N物體的簡單機械有( )
A. 一個動滑輪 B. 一個定滑輪
C. 杠桿 D. 一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組
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【題目】課外活動時,小明和小華均在操場上沿直線跑道跑步訓練,在某次訓練中,他們通過的路程和時間變化圖象如圖所示,則下列說法正確的是( )
A.兩人都做勻速直線運動
B.兩人都不是做勻速直線運動
C.前2s內(nèi),小華跑的快
D.全程中,小華的平均速度大于小明的平均速度
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【題目】閱讀短文,回答問題。
無處不在的彈簧
彈簧在生活中隨處可見,它在不同的領域發(fā)揮著重要作用。
彈簧的特點就是在拉伸或壓縮時都要產(chǎn)生反抗外力作用的彈力,而且形變越大,產(chǎn)生的彈力越大;一旦外力消失,形變也消失。物理學家胡克研究得出結(jié)論:在彈性限度內(nèi),彈簧的形變量與它受到的拉力(或壓力)成正比。
彈簧具有測量功能、緊壓功能、復位功能和緩沖功能以及儲存能量的功能。彈簧在生產(chǎn)和生活中有許多應用。例如,制作彈簧測力計、鋼筆套上的夾片、機械鐘表的發(fā)條等。
(1)彈簧被拉伸或壓縮時都產(chǎn)生反抗外力作用的彈力,這說明____________ 。
(2)胡克的結(jié)論是________________________________________________ 。
(3)下表是小明研究彈簧長度與所受拉力大小關系時記錄數(shù)據(jù)的表格,空格中的數(shù)據(jù)是__________。
(4)舉一個生活中應用彈簧的實例:___________。(短文中實例除外)
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【題目】李師傅開著一輛灑水車在水平路面上勻速前進,隨著水不斷的被灑出,下列物理量不變的是( )
A.車廂內(nèi)水的質(zhì)量
B.車對路面的壓強
C.車廂內(nèi)水的密度
D.路面給車的摩擦阻力
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【題目】如圖所示,三個完全相同的彈簧都處于水平位置,它們的右端受到大小皆為F的拉力作用,而左端的情況各不相同:圖①中彈簧的左端固定在墻上,此時彈簧的伸長量為x1并處于靜止狀態(tài)。圖②中彈簧的左端受到大小也為F的拉力作用,此時彈簧的伸長量為x2并處于靜止狀態(tài)。圖③中彈簧的左端掛一小物塊,物塊在粗糙的桌面上做勻速直線運動,此時彈簧的伸長量為x3。則x1、x2、x3的大小關系是:x1__x2__x3。
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【題目】學校科技活動小組的同學們準備自己動手制作彈簧測力計,他們選取了甲、乙兩種規(guī)格的彈簧進行測試,繪出如圖所示圖象,圖中OA段和OB段是彈性形變,若他們要制作量程較大的彈簧測力計,應選用 彈簧;若制作精確程度較高的彈簧測力計,應選用 彈簧.
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【題目】以下估測符合生活實際的是( )
A.中考物理試卷的寬度約為30mm
B.適合人洗澡的水溫約為70℃
C.一本物理教科書的質(zhì)量約為250g
D.人正常步行時的速度為5m/s
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【題目】央視《遠方的家》欄目走進將樂,介紹了古代皇宮貢品﹣﹣將樂龍池硯.八年級小軍同學觀看節(jié)目后,想估測制作龍池硯的巖石的密度.他找到一小塊體積為40cm3的巖石,并利用自制“浮筒質(zhì)量儀”測其質(zhì)量(如圖1所示),從浮筒上標注的刻度可直接讀出浮筒浸入水中的深度h、浮筒和被測物體的總質(zhì)量m. h隨m的變化圖象如圖2所示,空浮筒在水中漂浮時h為6cm,放入巖石后浮筒在水中漂浮時h為9cm.
(1)求巖石的質(zhì)量是多少克?
(2)求巖石的密度是多少克/厘米3?
(3)若巖石與浮筒底的接觸面積為2×10﹣3m2 , 求巖石對浮筒底的壓強是多少帕?(g取10N/kg)
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【題目】一重力G=2.5×10﹣3N的雨滴從高空由靜止開始豎直落下(不計橫向風的影響),設雨滴下落過程中受到的空氣阻力F阻與下落速度的平方(v2)成正比,關系為F阻=kv2 , 其中k為常數(shù),且k=1×10﹣4Ns2/m2 . 求:
(1)該雨滴勻速下落時所受空氣阻力的大。
(2)雨滴勻速下落時的速度為多少?
(3)請在如圖中畫出從開始下落到落地這一過程中雨滴的運動速度隨時間變化的圖象.(描繪出大致情況即可)
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