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【題目】小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)校樓梯上的過道燈,在夜晚天黑時,用力拍掌,燈就亮了;而白天怎樣用力拍掌,燈都不能亮,后來老師告訴小明:過道燈是由光控和聲控開關(guān)同時來控制的,其中光控開關(guān)受到光照時斷開,聲控開關(guān)接受聲音時閉合那么你認(rèn)為如圖所示的樓道開關(guān),連接正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】如圖所示的電路中a、b是電表,閉合開關(guān)要使電燈發(fā)光,則( )
A.a、b都是電流表
B.a、b都是電壓表
C.a是電流表,b是電壓表
D.a是電壓表,b是電流表
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【題目】俯臥撐是一項常見的體育健身活動.如圖所示是小明同學(xué)做俯臥撐時的示意圖.小明重600N,1min鐘內(nèi)做俯臥撐30個,每做一次肩膀升高50cm.小明身體可視為杠桿,O為支點,A′為重心,OA=1m,B到O點的距離OB=1.5m.求:
(1)地面對手的支持力;
(2)1min鐘內(nèi)小明所做的功;
(3)小明做功的功率.
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【題目】校車安全備受社會關(guān)注,國家出臺了《校車安全管理條例》.如圖是某區(qū)部分中小學(xué)投入使用的新型安全校車﹣﹣人稱“長鼻子”校車,其與四輪大巴車相似,但這種校車突出在安全性能上完全符合校車安全標(biāo)準(zhǔn),車的總質(zhì)量達(dá)到5380千克.則:
(1)校車設(shè)計最高時速達(dá)到80km/h,但《校車安全管理條例》中規(guī)定校車最高時速為60km/h,其實質(zhì)是控制校車的 不至于過大.
A.慣性 B.勢能 C.動能 D.摩擦力
(2)為了更好的保護(hù)學(xué)生,防止車身變形擠壓學(xué)生,車身的制作材料應(yīng)具有 的性質(zhì).
(3)一個質(zhì)量為60千克的駕駛員駕駛校車空載,每個輪子跟地面的接觸面積為400cm2 . 校車對水平地面的壓強(qiáng)有多大?
(4)某學(xué)校學(xué)生乘坐該校車回家,校車以54km/h的速度在水平路面上勻速行駛了20分鐘后安全到達(dá)目的地,校車受到的阻力為1000N,求校車牽引力所做的功是多少?
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【題目】如圖所示,甲圖為小明同學(xué)在不同時刻拍攝的兩幅照片.
(1)由甲照片你能否判斷出卡車和轎車的運動狀態(tài)?
(2)若所拍攝的照片為乙圖,你得到的結(jié)論又將如何?說明理由.
(3)若小明所用照相機(jī)的鏡頭焦距不變,如何調(diào)節(jié)才能由照片甲得到照片乙?
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【題目】汽車遇到意外情況時,緊急停車要經(jīng)歷司機(jī)的反應(yīng)和制動兩個過程,汽車在司機(jī)的反應(yīng)過程中做勻速直線運動,在司機(jī)的制動過程中做變速直線運動,如圖所示.若汽車以20m/s的速度在平直的公路上行駛,緊急停車時,在反應(yīng)過程中汽車行駛了14m,制動過程中所用的時間為2.3s.汽車在這兩個過程中通過的總距離為30m.
(1)當(dāng)你乘坐在此行駛的汽車上時,緊急停車時,以自己為參照物,司機(jī)是__(填“靜止的”或“運動的”);
(2)汽車在反應(yīng)過程中所用的時間為多少____;
(3)緊急停車全過程的平均速度為多少_____;
(4)冬天坐汽車時,經(jīng)常發(fā)現(xiàn)在汽車前擋風(fēng)玻璃上出現(xiàn)“霧氣”,打開暖風(fēng)可消除,試說明其中的道理___.
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【題目】如圖所示,小型牽引車通過滑輪組勻速打撈起深井中的物體,已知物體重1.2×103N,密度為1.6×103kg/m3 . 測得物體在出水面后牽引車作用在繩子上的拉力為500牛.若不計摩擦、繩重及水的阻力,g取10N/kg,問:
(1)物體浸沒水中時所受的浮力多大?
(2)動滑輪所受的重力多大?
(3)物體露出水面前滑輪組機(jī)械效率多大?
(4)物體出水面后上升的速度是0.5m/s,牽引車?yán)Φ墓β识啻螅?/span>
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【題目】小紅家里原來用液化石油氣燒水,每天用60℃的熱水100kg.她參加“探究性學(xué)習(xí)”活動后,在老師和同學(xué)的幫助下,制造了一臺簡易的太陽能熱水器.
(1)若用這臺熱水器每天可將100kg的水從20℃加熱到60℃,這些水吸收的熱量是多少?
(2)若液化石油氣燃燒放出的熱量有70%被水吸收,她家改用太陽能熱水器后平均每天可節(jié)約液化石油氣多少kg?(液化石油氣的熱值是8.0×107J/kg)
(3)請你說出太陽能熱水器的優(yōu)點.(至少說出一條)
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【題目】“五一”節(jié)期間,小麗隨父母乘車到大連探望爺爺和奶奶.她們剛剛進(jìn)站上了車,小麗側(cè)臉望去,對面的客車上坐著趙老師,正準(zhǔn)備下車跟老師打招呼時,她感覺自己乘坐的客車開動了,無奈她只好放棄了自己的想法.可不大一會,趙老師乘坐的客車離開了車站,而自己乘坐的客車卻沒有動.
(1)小麗認(rèn)為自己乘坐的客車開動了是以__為參照物.
(2)小麗認(rèn)為自己乘坐的客車沒有開動是以__為參照物.
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【題目】學(xué)習(xí)了功和功率的知識后,小明想粗略測量自己上樓梯時的功率,請你幫他設(shè)計實驗方案:
(1)實驗所需的器材:臺秤、皮尺、 .
(2)實驗步驟:①用臺秤稱出人的質(zhì)量m;
②用皮尺測出樓的高度h;
③ .
(3)根據(jù)測出的物理量,推導(dǎo)出計算功率的公式:P=(用上述字母表示).
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