【題目】一輛小汽車在平直公路做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所受阻力大小為3×103N，該車以20m/s的速度前進(jìn)了1000m．問：
（1）該輛汽車運(yùn)行時(shí)間是多少？
（2）該輛汽車的牽引力做了多少功？
（3）該輛汽車的牽引力做功功率是多少？

(1)第一種方案：

a．如圖甲所示，用天平測出空瓶的質(zhì)量m1，記錄在表格中。

b．如圖乙所示，向瓶中倒入適量液體，測出瓶與液體的總質(zhì)量m2，記錄在表格中。

c．如圖丙所示，將瓶中液體倒入量筒中，測出液體的體積V，記錄在表格中。

將下表空白處填寫完整。_______

(2)第二種方案：利用上述器材依次測出瓶和液體的總質(zhì)量M、倒入量筒中的液體體積V、瓶與瓶中剩余液體的質(zhì)量m。則液體密度的表達(dá)式為ρ＝____________。(用上述物理量符號(hào)表示)

(3)比較以上兩種實(shí)驗(yàn)方案，第一種的測量誤差更________(選填“大”或“小”)些。

（l）將托盤天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中線的左側(cè)，如圖甲，則應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁平衡。

（2）用調(diào)好的天平測量該物塊的質(zhì)量時(shí)，當(dāng)在右盤放人最小的祛碼后，指針偏在分度盤中線左側(cè)一點(diǎn)，則應(yīng)該 （選填選項(xiàng)前的字母）。

A.向右調(diào)平衡螺母 B.向右盤中加祛碼 C.向右移動(dòng)游碼

當(dāng)天平重新平衡時(shí)，盤中所加祛碼和游碼位置如圖乙所示，則所測物塊的質(zhì)量為 。

（3）因復(fù)合材料的密度小于水，小明在該物塊下方懸掛了一鐵塊，按照如圖丙所示順序，測出了該物塊的體積，則這種材料的密度是 kg/m3。

（4）分析以上步驟，你認(rèn)為小明在測體積時(shí)的操作順序會(huì)引起密度測量值比真實(shí)值 （選填“偏大”、“不變”或“偏小”）。

請(qǐng)你寫出這類材料廣泛應(yīng)用于汽車、飛機(jī)制造的優(yōu)點(diǎn): 。

(1)把天平放在水平桌面上，指針指在分度盤的中線處，如圖甲所示，于是小麗同學(xué)直接使用天平進(jìn)行測量。此時(shí)，同組同學(xué)馬上阻止說：“你的做法不對(duì)。”不對(duì)之處是沒有把游碼向左移到標(biāo)尺的________________。

(2)糾正錯(cuò)誤后，發(fā)現(xiàn)天平橫梁不平衡，指針向左偏，此時(shí)應(yīng)向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤中線處。

(3)接著把小石塊放在天平左盤，當(dāng)右盤中放入20 g、5 g砝碼各一個(gè)時(shí)，天平橫梁剛好平衡，則小石塊的質(zhì)量是________g。

(4)然后用一細(xì)棉線系住小石塊放入盛有水的量筒中，如圖乙所示，然后取出小石塊，此時(shí)量筒中水的體積是20 mL，則小石塊的體積為________cm3。

(5)利用密度公式計(jì)算出小石塊的密度是________kg/m3。該小組所測得的密度值比真實(shí)值________(選填“偏大”或“偏小”)。

【題目】小宜同學(xué)做“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)，電源電壓恒定為6V，標(biāo)有“2.5V”字樣的待測小燈泡，正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω，所用滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“50Ω 1A”．
（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將甲圖中未完成的實(shí)物電路連接完整；
（2）閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑片P至某一位置，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其示數(shù)為V，為了讓小燈泡正常發(fā)光，小宜應(yīng)該將變阻器滑片向（選填“左”或“右”）移動(dòng)；
（3）小宜同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中為了能得到比較準(zhǔn)確的小燈泡的額定功率，改變接入電路的滑動(dòng)變阻器的阻值，分別得到三組數(shù)據(jù)，如表：

你認(rèn)為小宜求平均值得到額定功率的數(shù)據(jù)處理方法是（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，正確的測量結(jié)果是P額=W．
（4）在某次調(diào)解中，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值減小了△R1 ， 小燈泡的阻值變化了△R2 ， 則△R1△R2（選填“＞”、“＜”或“=”）
（5）另外一位同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系，于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R，并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變，多次更換阻值不同的定值電阻R，記錄各次電流表的示數(shù)，在實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻有5Ω變?yōu)?0Ω后，為了探究上述問題，他應(yīng)該采取的唯一操作是
A.保持變阻器滑片不動(dòng)
B.將變阻器滑片適當(dāng)左移
C.將變阻器滑片適當(dāng)右移
D.將電池個(gè)數(shù)增加
（6）在不更換其他器材的情況下，為能夠完成實(shí)驗(yàn)，他更換的定值電阻R不能大于Ω．

【題目】黎黎同學(xué)配制了一定濃度的鹽水，棒媽媽篩選出飽滿的種子，她想知道所配制出的鹽水密度，就用天平和量筒來進(jìn)行測量．
（1）把天平放在上，將撥到標(biāo)尺左端的零刻線處后，發(fā)現(xiàn)天平橫梁左高右低，應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié)，使天平平衡．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測得空燒杯的質(zhì)量m1； 把適量的鹽水倒入量筒中，測得鹽水體積V，如圖甲所示；
把量筒中的鹽水倒入燒杯中，測得燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2 ， 如圖乙所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，幫黎黎同學(xué)把表填寫完整：

（3）以上方法測出的鹽水密度值比真實(shí)值 ． （選填“偏大”或“偏小”）
（4）黎黎同學(xué)發(fā)現(xiàn)混雜在種子中的小石塊也同飽滿的種子一起沉入了鹽水底部，她想盡快知道石塊的密度究竟有多大，就選了一塊大小合適且與其材質(zhì)相同的石塊，巧妙利用圖乙所示的天平狀態(tài)，按以下的步驟測出了石塊的密度． ①用細(xì)線栓著石塊浸沒在鹽水中（石塊未接觸燒杯底且鹽水未溢出），天平的讀數(shù)增大了△m1
②將石塊緩慢沉入燒杯底部，放開細(xì)線，天平的讀數(shù)再增大了△m2；
③石塊密度的表達(dá)式ρ石=（用△m1 ， △m1及鹽水密度ρ表示）

【題目】小亮同學(xué)在用天平和量筒測鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中，他調(diào)好天平按圖中甲、乙、丙的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知，量筒中鹽水的質(zhì)量是　 　g，鹽水的密度是　 　kg/m3．

A. 0～500 mL、10 mL

B. 0～100 mL、2 mL

C. 0～250 mL、5 mL

D. 0～50 mL、2 mL

（1）為了探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關(guān)系”，小組同學(xué)應(yīng)選擇圖甲中的哪兩個(gè)凸透鏡做實(shí)驗(yàn)？

答： （選填字母序號(hào)）；

（2）器材確定后，接著小組同學(xué)讓一束與主光軸平行的光，分別經(jīng)過兩凸透鏡后會(huì)聚于焦點(diǎn)處，如圖E、F所示．比較兩次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是：凸透鏡表面越凸，凸透鏡的焦距越 ；

（3）如果選擇A、B兩個(gè)透鏡，他們還可以探究“凸透鏡的焦距大小與 的關(guān)系”．

【題目】在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組分別做了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
（1）表中編號(hào)①處數(shù)據(jù)應(yīng)為 ， 編號(hào)②數(shù)據(jù)應(yīng)為；
（2）在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)該拉動(dòng)彈簧測力計(jì)；
（3）若彈簧測力計(jì)移動(dòng)21cm，則物體移動(dòng)cm．

（4）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你（選填“能”、“不能”）計(jì)算出圖中動(dòng)滑輪的重力．
（5）進(jìn)一步分析數(shù)據(jù)，可知用同一滑輪組提升不同重物至同一高度，提升的物重增加時(shí)，所做的額外功將 ． （選填“變大”、“不變”或“變小”）