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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像如圖所示，由圖可知，其中密度較大的是______(選填“甲”或“乙”)，甲的密度是______g/cm3；然后將由甲、乙兩種物質(zhì)組成的質(zhì)量相等的A、B兩球浸沒(méi)在裝有等量水的同樣的兩只燒杯里，則燒杯中水位較高的是浸沒(méi)________(選填“A球”或“B球”)的杯子。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用托盤(pán)天平測(cè)量鐵塊的質(zhì)量,所用天平的標(biāo)尺如圖所示,最小砝碼的質(zhì)量與標(biāo)尺最大刻度值相同。測(cè)量前,將天平放在水平桌面上,移動(dòng)游碼到標(biāo)尺的________________刻度線處,調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡。測(cè)量時(shí)右盤(pán)加入一定量的砝碼后,天平的指針偏向左側(cè),這時(shí)鐵塊的質(zhì)量________________(填“小于”“等于”或“大于”)右盤(pán)中砝碼的總質(zhì)量。再加入5 g的砝碼后,指針偏向右側(cè)。接下來(lái)的操作是:_____________________,直至天平平衡。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小夢(mèng)為濟(jì)寧市2014年5月份的體育測(cè)試設(shè)計(jì)了一個(gè)電子身高測(cè)量?jī)x．如圖的四個(gè)電路中，R0是定值電阻，R是滑動(dòng)變阻器，電源電壓不變，滑片會(huì)隨身高上下平移．能夠?qū)崿F(xiàn)身高越高，電壓表或電流表示數(shù)越大的電路是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)在新材料探索的道路上總進(jìn)行著不懈的努力，世界上密度最小的固體“氣凝膠”就是新材料探索的重要成果，該物質(zhì)的堅(jiān)固耐用程度不亞于鋼材，且能承受1400℃的高溫，而密度只有3kg／m3。已知某大型飛機(jī)采用現(xiàn)在盛行的超高強(qiáng)度結(jié)構(gòu)鋼（ρ鋼=7.8×103 kg／m3）制造，耗鋼130噸；若采用“氣凝膠”代替鋼材來(lái)制造一架同樣大小的 飛機(jī)，則需“氣凝膠”的質(zhì)量為（ ）

A. 0.05噸 B. 0.26噸 C. 2.6噸 D. 50噸

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物理量的估計(jì)，符合實(shí)際的是（ ）
A.家用電熱壺工作時(shí)的功率約為25W
B.洗澡水的溫度大約是90℃
C.普通家用照明燈的工作電流約為0.15A
D.對(duì)人體安全的電壓為56V

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】用質(zhì)量相同的鉛、銅、鐵、鋁制成同體積的四個(gè)球（ρ鉛＞ρ銅＞ρ鐵＞ρ鋁），下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 四個(gè)球都是實(shí)心的

B. 四個(gè)球都是空心的

C. 鋁球一定是實(shí)心的

D. 鐵球一定是空心的

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小華同學(xué)在探究甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的關(guān)系時(shí)，做出了如圖所示的圖象．根據(jù)圖象提供的信息，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是【 】

A. 同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值與質(zhì)量無(wú)關(guān)

B. 同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值與體積有關(guān)

C. 同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值相同

D. 不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值不同

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】《舌尖上的中國(guó)2》聚焦于普通人的家常菜，讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美．如圖所示，通過(guò)煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識(shí)，認(rèn)識(shí)正確的是（ ）
A.煎：煎鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵的比熱容大
B.炒：主要是通過(guò)做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加
C.蒸：是通過(guò)熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱，使榆錢(qián)飯蒸熟
D.拌：香蔥和豆腐要拌著才能入味，說(shuō)明分子沒(méi)有做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）如圖所示，小明在做聲學(xué)實(shí)驗(yàn)。

(1)他將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動(dòng)伸出桌邊的一端，會(huì)聽(tīng)到聲音，這說(shuō)明聲音是由________產(chǎn)生的。

(2)顯著改變刻度尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，用與上次相同的力撥動(dòng)，能夠聽(tīng)出聲音的________(選填“響度”“音調(diào)”或“音色”)發(fā)生了變化，這說(shuō)明聲音的這個(gè)特性與物體振動(dòng)的________有關(guān)。

(3)然后他保持刻度尺伸出桌邊的長(zhǎng)度不變，用大小不同的力撥動(dòng)，能夠聽(tīng)出聲音的________(選填“響度”“音調(diào)”或“音色”)發(fā)生了變化，這說(shuō)明聲音的這個(gè)特性與物體的________有關(guān)。他用到的實(shí)驗(yàn)方法叫____________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示用木槌敲擊同一個(gè)音叉，第一次輕敲，第二次重敲．兩次比較，下列判斷正確的是（ ）

A．重敲音調(diào)高 B．輕敲響度大

C．兩次敲擊音色不同 D．兩次敲擊音調(diào)一樣高

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