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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】雙休日自駕車隨父母外出郊游,在行駛的過(guò)程中,善于觀察的李曉同學(xué)看到汽車上有一個(gè)顯示速度和路程的表盤(pán),示數(shù)如圖甲所示,則汽車此時(shí)行駛的速度為 ;該車勻速行駛了一段時(shí)間后,表盤(pán)示數(shù)變?yōu)閳D乙所示,從表中可知該車勻速行駛的路程為 ,那么這段時(shí)間為 h.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,下列實(shí)驗(yàn)操作符合實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span>
A.甲圖中,研究杠桿的平衡時(shí),通過(guò)改變動(dòng)力(臂)和阻力(臂)多次測(cè)量,是為了減小實(shí)驗(yàn)誤差
B.乙圖中,為了探究電流與電阻的關(guān)系,電阻R由10Ω換為20Ω后將變阻器的P點(diǎn)向左移動(dòng)
C.丙圖中,為了使燒瓶?jī)?nèi)剛停止沸騰的水再次沸騰,向外拉活塞,降低氣壓,降低沸點(diǎn)
D.丁圖中,為了探究導(dǎo)體AB在磁場(chǎng)中切割磁感線運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向是否與磁場(chǎng)方向有關(guān),可更換磁性更強(qiáng)的磁鐵

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不是利用控制變量法的是(
A.研究壓力作用的效果
B.探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與什么因素有關(guān)
C.研究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)
D.研究平面鏡成像的特點(diǎn)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)高鐵總路程居世界第一,人們出行更加方便快捷,暑假小紅和父母外出旅游,她們乘坐的高鐵動(dòng)車正以300km/h的速度向南行駛,旁邊平行鐵軌一列普通列車以120km/h的速度也向南行駛,小紅發(fā)現(xiàn)自己超過(guò)普通列車用的時(shí)間為16s,以普通列車為參照物,小紅向_____(選填“南”或“北”)行駛,以小紅為參照物。普通列車向_____(選填“南”或“北”)行駛,普通列車的長(zhǎng)度為_____m。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲車從M點(diǎn),乙車從N點(diǎn)同時(shí)相向運(yùn)動(dòng),它們的s﹣t圖象分別如圖(a)(b)所示,當(dāng)甲、乙相遇時(shí),甲距N點(diǎn)12cm,若甲、乙的速度分別為v、v,MN間的距離為s,則(

A. v>v,s=28m B. v<v,s=21m

C. v<v,s=28m D. v>v,s=21m

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,正確的是(
A.甲圖,物體的長(zhǎng)度是7.30厘米
B.乙圖,電源左端是電源正極
C.丙圖,若開(kāi)關(guān)都閉合,兩燈并聯(lián)
D.丁圖,晶體凝固時(shí)間是7分鐘

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三個(gè)物體同時(shí)同地沿同一直線做勻速直線運(yùn)動(dòng),其中甲、乙的s-t圖像如圖所示,已知8秒時(shí)丙距離甲、乙的距離恰好相等,則

A. 丙可能與甲的運(yùn)動(dòng)方向相反 B. 丙的s-t圖線一定在甲的圖線上方

C. 丙一定與乙的運(yùn)動(dòng)方向相同 D. 丙的s-t圖線可能在乙的圖線下方

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,下列有關(guān)物態(tài)變化的敘述正確的是(
A.冰熔化過(guò)程中冰水混合物溫度高于0℃
B.冷凍室取出的冰棍外表的“霜”是由空氣中水蒸氣凝華而成
C.通常采用降溫的方法將石油氣液化儲(chǔ)存在銅罐內(nèi)
D.舞臺(tái)上的云霧是干冰升華成的CO2氣體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某物體在水平地面上作直線運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象,以下結(jié)論正確的是

A. 物體在0﹣2s內(nèi)做變速運(yùn)動(dòng)

B. 物體在2﹣4s內(nèi)運(yùn)動(dòng)速度是5m/s

C. 物體在前2s內(nèi)和后2s內(nèi)的速度相等

D. 物體在6s內(nèi)平均速度是2.5m/s

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同步練習(xí)冊(cè)答案