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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲,在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)在兩個(gè)相同的燒杯中加入初溫相同、相同的水和煤油(ρ>ρ煤油).選用相同電加熱器的目的是:使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)
(2)水和煤油溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,①根據(jù)圖甲可判斷出a物質(zhì)是;②根據(jù)圖乙可判斷出吸熱能力強(qiáng).
(3)本實(shí)驗(yàn)采用的物理研究方法是法.
(4)若質(zhì)量為200g初溫為20℃的水吸熱75600J,則水的溫度改變了(在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一種調(diào)溫型電熱毯的電路示意圖,R1和R2是兩根相同的電熱絲.圖中虛線框內(nèi)是“三刀四檔”滑動(dòng)式調(diào)溫開(kāi)關(guān),“三刀”(即AB、CD、EF三個(gè)滑片)只能同時(shí)并排向左或向右滑動(dòng),使開(kāi)關(guān)處于“1”、“2”、“3”、“4”檔中的某一檔位上,從而實(shí)現(xiàn)多檔位工作的要求.當(dāng)調(diào)溫開(kāi)關(guān)分別置于1、2、3、4檔時(shí),R1和R2是誰(shuí)連入電路?串聯(lián)還是并聯(lián)?下列說(shuō)法正確的是( )

A.開(kāi)關(guān)處于“4”檔時(shí),只有R1連入
B.開(kāi)關(guān)處于“3”檔時(shí),R1與R2并聯(lián)
C.開(kāi)關(guān)處于“2”檔時(shí),只有R2連入
D.開(kāi)關(guān)處于“1”檔時(shí),R1與R2串聯(lián)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水的比熱容是煤油比熱容的兩倍,若水和煤油的質(zhì)量之比為1:2,吸收的熱量之比為2:3,則水和煤油升高的溫度之比為( )
A.2:3
B.3:2
C.4:3
D.3:4

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察思考:

面對(duì)神奇的物理現(xiàn)象,人們?cè)诿悦、好奇、敬畏的同時(shí),不斷地努力探索.下面是在物理學(xué)的發(fā)展中做出過(guò)大量貢獻(xiàn)的科學(xué)巨匠,你能根據(jù)介紹說(shuō)出他們的名字嗎?

如圖1 如圖2 如圖3 如圖4

(1)如圖1,他是著名的天文學(xué)家,自然科學(xué)的先驅(qū).他用日心說(shuō)否定了影響人類(lèi)達(dá)千年之久的托勒密地心說(shuō),有力地推動(dòng)了人類(lèi)文明的進(jìn)程.他是_______

(2)如圖2,他是經(jīng)典力學(xué)和實(shí)驗(yàn)物理學(xué)等的先驅(qū),他率先用望遠(yuǎn)鏡觀察天空,由此得到的關(guān)于天體運(yùn)行的結(jié)果,有力地支持了哥白尼的日心說(shuō).他是_______

(3)如圖3,他被人們譽(yù)為偉大的物理學(xué)家.他在前人研究的基礎(chǔ)上,構(gòu)建了具有劃時(shí)代意義的經(jīng)典物理學(xué)體系.他發(fā)現(xiàn)日月星辰的運(yùn)轉(zhuǎn)與蘋(píng)果下落有某些相似之處,從而建立了以他的名字命名的運(yùn)動(dòng)三大定律.他是________

(4)如圖4,他被譽(yù)為20世紀(jì)杰出的物理學(xué)家.他認(rèn)為:當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)速度接近光速時(shí),人們所熟悉的空間和時(shí)間等概念都會(huì)發(fā)生變化.他是量子力學(xué)的主要奠基人之一,他發(fā)現(xiàn)微觀世界的物理規(guī)律與宏觀世界的物理規(guī)律有很大的差異.他是________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用一個(gè)放熱穩(wěn)定的熱源給一個(gè)物體均勻加熱,得到它的熔化圖象,如圖所示,那么它固態(tài)時(shí)的比熱容與液態(tài)時(shí)的比熱容關(guān)系是( )

A.C>C
B.C=C
C.C<C
D.無(wú)法判斷

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示的滑輪組將貨物運(yùn)送到樓上,圖中每個(gè)滑輪等重,不計(jì)繩子重和摩擦.如果所送貨物重G從200N開(kāi)始逐漸增加,直到繩子被拉斷.每次均是勻速拉動(dòng)繩子,且提升高度都為10m.圖乙記錄了在整個(gè)過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率隨貨物的重力的增加而變化的圖象.請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息完成以下問(wèn)題:
(1)每個(gè)滑輪的重力G動(dòng)
(2)繩子能承受的最大拉力F;
(3)當(dāng)繩子的拉力最大時(shí),滑輪組的機(jī)械效率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)定位和通信的電子設(shè)備,是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置,聲吶發(fā)出的聲波碰到的目標(biāo)如果是靜止的,回聲音調(diào)不變;如果回聲音調(diào)變高,說(shuō)明目標(biāo)向聲吶靠近;如果回聲音調(diào)變低,說(shuō)明目標(biāo)正遠(yuǎn)離聲吶。

如果停在海水中的潛艇A在發(fā)出聲波信號(hào)10s后接收到經(jīng)潛艇 B反射回來(lái)的信號(hào),且信號(hào)頻率不變;求AB的距離是多少?(聲波在海水中的傳播速度為1500m/s

停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)視潛艇B,突然接收到B反射回來(lái)的聲波頻率變低,且測(cè)出B的速度是20m/s,方向始終在A、B連線上,經(jīng)1minBA的距離是多少?

月球上能否要用聲吶技術(shù)測(cè)量物體間的距離?為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,電動(dòng)機(jī)M的線圈電阻為0.5歐,當(dāng)S斷開(kāi)時(shí),電流表讀數(shù)1安.當(dāng)S閉合時(shí),電流表讀數(shù)3安.問(wèn):
(1)電阻R為多大?
(2)電動(dòng)機(jī)的機(jī)械功率為多大?
(3)電動(dòng)機(jī)工作2分鐘,電動(dòng)機(jī)線圈產(chǎn)生了多少熱量?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)中學(xué)有一個(gè)150m×80m大小的操場(chǎng),廣播室在操場(chǎng)兩端架起兩個(gè)音箱S1和S2(如圖)高老師繞場(chǎng)一周試聽(tīng)了一番,兩音箱發(fā)出的聲音在甲、乙、丙、丁四處(他們分別是各邊的中點(diǎn))覺(jué)得有兩處聲音含混不清,則這兩點(diǎn)處是(

A. 甲和乙 B.甲和丙 C.乙和丁 D.丁和丙

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)的電路圖如圖甲所示,小燈泡所標(biāo)示的額定電壓為2.5V.
(1)某同學(xué)按甲圖連好電路如圖乙所示,閉合開(kāi)關(guān)前,他應(yīng)將滑片P移到滑動(dòng)變阻器的最(選填“左”或“右”)端;
(2)接著檢查電路連接,他發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了,請(qǐng)你在乙圖中應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的接法;
(3)改正連接后,他閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為0,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P可以改變電流表的示數(shù),那么電路的故障原因是:;
(4)排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù),畫(huà)出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖丙所示,由圖象可知小燈泡的額定功率是W;
(5)由步驟(4)知小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線,他結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程分析得知,形成的原因是:

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