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科目: 來源:同步題 題型:填空題

壓力的作用效果不僅跟________有關(guān)系,還跟_________有關(guān)系。增大壓強(qiáng)的方法:________________;________________。

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科目: 來源:0110 期末題 題型:填空題

某同學(xué)在探究壓力的作用效果時(shí)做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn),通過觀察泡沫塑料壓痕的深淺比較壓力的作用效果,比較______兩圖,說明受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯;比較______兩圖,說明壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯。則壓力的作用效果和_________有關(guān)。
                                           a                                   b                               c

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科目: 來源:同步題 題型:探究題

放暑假了,幾個(gè)同學(xué)背著飲料和一些小食品到海邊游玩,在海邊觀察到一些現(xiàn)象:有 些人游泳完快上岸時(shí),總是急跑幾步;在沙灘上散步的人,穿高跟鞋比穿平底鞋的要 陷得深。他們的體重都差不多,但對沙地的作用效果卻不同,壓力的作用效果究竟與什么因素有關(guān)呢?
(1)請寫出你的猜想:
①小剛的猜想是:壓力的作用效果可能與壓力大小有關(guān)。
②你的猜想是:______________________________
(2)對以上兩種猜想,同學(xué)們在海邊僅用一個(gè)帶蓋的礦泉水瓶就設(shè)計(jì)出了驗(yàn)證猜想的探究實(shí)驗(yàn),請你說明驗(yàn)證的方法:
①驗(yàn)證猜想:______________________________________________
②驗(yàn)證猜想: ______________________________________________
(3)請你設(shè)計(jì)出驗(yàn)證猜想①或②的記錄表格:
(4)以上探究實(shí)驗(yàn)包含了哪幾個(gè)探究要素:________________________________ (至少寫出三個(gè))。

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科目: 來源:同步題 題型:探究題

小明看到新聞:黑龍江省雞西市小伙劉振宇“力托萬斤”挑戰(zhàn)賽 在吉林市中東新生活購物樂園舉行。將長6米、重650公斤的實(shí) 木壓在劉振宇腹部,再由吉林市最重的16噸卡車一側(cè)在實(shí)木上 “走”一圈后(如圖),劉振宇走下挑戰(zhàn)臺(tái)卻依然可以演唱……。 小明非常驚訝劉振宇能承受這么大的壓力,學(xué)了壓強(qiáng)知識(shí)后小明知道了壓力的作用效果與很多因素有關(guān),他找來了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)器材來進(jìn)行探究。
(1)小明是根據(jù)____________來比較壓力的作用效果的。
(2)由甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)可說明________________________________。
(3)由乙、丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)可說明________________________________。
(4)小明想劉振宇在這么大的壓力作用下而安然無恙,其中主要原因是__________________________。 

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科目: 來源:同步題 題型:探究題

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在做探究壓力的作用效果跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí),依次做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)對比實(shí)驗(yàn)乙和丙,能夠得到的結(jié)論是____________________。
(2)為了探究壓力的作用效果跟壓力的大小是否有關(guān),應(yīng)該選擇實(shí)驗(yàn)________和_______進(jìn)行比較。
(3)有同學(xué)認(rèn)為,將圖甲和圖丙所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對比,可以得出一個(gè)重要結(jié)論,這種觀點(diǎn)對嗎?為什么?
(4)選購如圖所示的水桶是與這個(gè)實(shí)驗(yàn)相關(guān)的實(shí)際問題,從減 少水桶對手的壓力作用效果的角度來看,你認(rèn)為選擇___________桶好些。

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科目: 來源:四川省中考真題 題型:探究題

小明同學(xué)為探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí),用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿,做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。
①該探究實(shí)驗(yàn)用到的實(shí)驗(yàn)方法是________________________
②觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn),比較甲圖和______ 圖所示實(shí)驗(yàn),說明:受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯。
③觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn),比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn),說明:_________ 相同時(shí),_________ 越小,壓力作用效果越明顯。

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科目: 來源:天津模擬題 題型:探究題

高度相同的實(shí)心圓柱體A、正方體B和長方體C鐵塊如圖放在水平桌面上。已知正方體鐵塊最重,長方體鐵塊底面積最小。針對 “這三鐵塊對桌面的壓強(qiáng)哪一塊最大”的問題,同學(xué)們提出了以下三種猜想:
猜想一:正方體鐵塊最重,所以它對桌面的壓強(qiáng)最大。  
猜想二:長方體鐵塊的底面積最小,所以它對桌面的壓強(qiáng)最大。  
猜想三:三鐵塊高度相同,所以三鐵塊對桌面的壓強(qiáng)一樣大。
(1)以圖中的長方體C為研究對象,推導(dǎo)它對桌面的壓強(qiáng)大小的表達(dá)式(已知鐵的密度為ρ,長方體鐵塊的高度為h,底面積為S)。根據(jù)表達(dá)式判斷上述哪一個(gè)猜想是正確的。
(2)利用細(xì)砂等簡易器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)粗略驗(yàn)證這種猜想的正確性(簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟及判斷方法)。

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科目: 來源:廣東省中考真題 題型:探究題

在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn),請仔細(xì)觀察,并分析回答下列問題:
(1)壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的________程度來確定。
(2)分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:_____________________________。
(3)分析比較圖___________的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出結(jié)論:當(dāng)受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越顯著.
(4)進(jìn)一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)論:______________________________________。

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科目: 來源:河北省同步題 題型:探究題

小明同學(xué)利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實(shí)驗(yàn)器材,做“探究壓力作用的效果”實(shí)驗(yàn),如圖甲所示.
(1) 保持小桌對沙子的壓力不變,改變小桌與沙子的接觸面積,小明發(fā)現(xiàn)接觸面積越大.小桌陷入沙子越淺,說明壓力的作用效果與___________有關(guān).
(2) 保持小桌與沙子的接觸面積不變,改變小桌對沙子的壓力,小明發(fā)現(xiàn)壓力越大,小桌陷入沙子越深,說明壓力的作用效果與_____________有關(guān).
(3) 實(shí)驗(yàn)過程中,壓力的作用效果是通過_____________________表現(xiàn)出來的.
(4) 小明將小桌和砝碼又放到一塊木板上,如圖乙所示,比較甲、乙兩種情況后,小明認(rèn)為壓力的作用效果還與接觸面的材料有關(guān),請對此結(jié)論作出簡要評價(jià): _________________________________;由此可知:根據(jù)壓力的作用效果比較壓強(qiáng)的大小需要滿足的條件是: ______________________________。
(5)設(shè)圖甲中小桌對沙子的壓強(qiáng)是P,圖乙中小桌對木板的壓強(qiáng)是P,則P_________P。

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科目: 來源:遼寧省中考真題 題型:探究題

涵涵的爸爸買了一雙有按摩功能的拖鞋,涵涵發(fā)現(xiàn)與腳接觸的鞋底表面有許多小凸起,感覺很好奇,他穿上這雙拖鞋后感覺腳底有點(diǎn)疼,
(1)由此他猜想壓力的作用效果可能與________有關(guān).
為了驗(yàn)證他的猜想,涵涵找來了如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材:兩個(gè)同樣大小但疏密程度不同的釘板(質(zhì)量不等),兩個(gè)相同的海綿.請你幫他完成以下實(shí)驗(yàn)過程.
(2)由于釘板質(zhì)量不同,所以聰明的涵涵把兩個(gè)釘板的釘尖朝上放在水平桌面上,然后把兩個(gè)相同的海綿分別放在兩個(gè)________上觀察兩個(gè)海綿的形成程度.
(3)在實(shí)驗(yàn)中涵涵觀察到,海綿形變較小,實(shí)驗(yàn)效果不明顯,這時(shí)他發(fā)現(xiàn)桌上有幾盒酸奶,于是他在兩個(gè)________上分別放上質(zhì)量________(填“相同”或“不同”)的酸奶,使實(shí)驗(yàn)效果變得明顯了.
(4)實(shí)驗(yàn)中涵涵觀察到,釘子較少時(shí)海綿的形變程度明顯,由此可得到的結(jié)論是:當(dāng)________一定時(shí),________壓力的作用效果越明顯.

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同步練習(xí)冊答案