【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合開關(guān)S，移動滑片，使電壓表V1示數(shù)與電壓表V2示數(shù)之比為2：1，此時R2的功率為P1；再次移動滑片，使電壓表V1示數(shù)與電壓表V2示數(shù)之比為1：2，此時R2的功率為P2 ， 則P1：P2為（ ）
A.1：4
B.1：2
C.1：1
D.4：1

【題目】居民樓的樓道里安裝有聲光控開關(guān)，天亮時光控開關(guān)自動斷開，天黑時自動閉合；有人走動發(fā)出聲音時，聲控開關(guān)自動閉合，無人時自動斷開．請將圖中“聲控開關(guān)”、“光控開關(guān)”、“燈泡”用筆畫線代替導(dǎo)線正確連入電路，設(shè)計出只有夜間且有聲音時燈才會亮的樓道燈自動控制電路，同時安裝一個不受開關(guān)控制的三孔插座．

【題目】如圖是某電器設(shè)備內(nèi)的一部分電路，電源電壓恒為12V，燈泡L標有“3V 0.6W”字樣，且燈絲電阻不變，R1為定值電阻，R2為標有“100Ω 0.6A”字樣的滑動變阻器．
（1）求小燈泡L的電阻值
（2）當閉合S、S1、S2時，電流表的示數(shù)為0.4A，求R1的阻值及此時整個電路消耗的最大電功率．
（3）當閉合S，斷開S1、S2時，為保證整個電路安全，求滑動變阻器接入電路的阻值范圍．

（1）開關(guān)與1、2接觸時，水龍頭放出的水是（填“溫”、“熱”）水，此時電路中的電流多大？
（2）水龍頭放熱水時，正常工作50s，消耗的電能是多少？
（3）R2的電阻值多大？

【題目】用爐子燒水時，將10kg的水從20℃加熱到100℃，燃燒了0.5kg的焦炭．水的比熱容是4.2×103J/（kg℃），焦炭的熱值是3.0×107J/kg．試求：
（1）水吸收的熱量是多少？
（2）0.5kg焦炭完全燃燒釋放的熱量是多少？
（3）爐子燒水的效率是多少？

【題目】某小組同學在探究電流與電阻的關(guān)系時，選用如下器材：電源，0～50Ω的滑動變阻器，電流表，電壓表，開關(guān)，5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值電阻各一個，導(dǎo)線若干，實驗過程中控制定值電阻兩端電壓為2V不變．
（1）圖甲是連接的部分實驗電路，請將電路補充完整．
（2）開關(guān)閉合前需要將滑動變阻器的滑片調(diào)至（填“A”或“B”）端；若閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為零，則電路存在的故障可能是定值電阻（填“短路”或“斷路”）．
（3）某次實驗時，電流表的示數(shù)如圖乙所示為A，此時連入電路的定值電阻的阻值是Ω．
（4）若將10Ω換成15Ω電阻時，需要將滑動變阻器滑片向（填“A”或“B”）端調(diào)整，使電壓表的示數(shù)為V．
（5）完成上面實驗后，小組同學又想測量額定電壓為U額的小燈泡的額定功率，但發(fā)現(xiàn)電流表已經(jīng)損壞，于是他們又找來了兩個開關(guān)，設(shè)計了如圖丙所示的電路，已知電源電壓為U，定值電阻的阻值為R0 ， 請你完成下面實驗步驟． ①（填寫S、S1、S2的通斷情況），調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為；
②（填寫S、S1、S2的通斷情況），保持滑動變阻器的滑片不動，讀出電出壓表示數(shù)為U1；
③燈泡的額定功率的表達式為P額= ．

【題目】某同學準備用弾簧測力計、燒杯、水、吸盤、滑輪、細線來測量木塊（不吸水）的密度．
（1）在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越 ．
（2）如圖 甲所示，木塊所受的重力為N．
（3）如圖乙所示，將滑輪的軸固定在吸盤的掛鈞上，擠出吸盤內(nèi)部的空氣，吸盤在的作用下被緊緊壓在燒杯底部．如圖丙所示，在燒杯中倒入適量的水，用細線將木塊栓住，通過彈簧測力計將木塊全部拉入水中，此時彈簧測力計示數(shù)為 0.4N，如果不計摩擦和細線重，木塊受到的浮力為N，木塊的密度為kg/m3 ． （ρ水=1.0×103kg/m3）
（4）如果將圖丙燒杯中的水換成另一種液體，重復(fù)上述實驗，此時彈簧測力計示數(shù)為0.2N，則該液體的密度為kg/m3 ．

【題目】如圖甲是小彬同學在實驗室里探究“水的沸騰”實驗．
（1）小彬加熱一段時間后溫度計示數(shù)如圖乙所示為℃．
（2）小彬用相同的火力，做了兩次實驗，繪制成a、b兩條圖象，如圖丙所示．則水的沸點是℃，當時的大氣壓（選填“＜”、“=”或“＞”）l標準大氣壓，造成 a、b圖象不同的原因是兩次實驗所用水的不同．
（3）為了受熱均勻，另一位同學采用隔水加熱的方法來研究試管內(nèi)水的沸騰，如圖丁所示．你認為試管內(nèi)的水（填“會”或“不會”）沸騰，這個裝置（填“更完善”或“不合理”）．

【題目】某小組同學用如圖1的裝置“探究凸透鏡成像特點”，其中凸透鏡的焦距為15cm，他們進行實驗的同時在坐標紙上記錄蠟燭與光屏上像的位置和大小，如圖2（用帶箭頭的線段表示物或像，A′，B′分別表示蠟燭在A，B處像的位置）．
（1）從圖2中可以看出，蠟燭在A，B位置時光屏上得到的都是倒立、的實像，生活中利用這個成像特點制成了（寫出一個即可）；
（2）和其他小組交流后發(fā)現(xiàn)，當蠟燭在距透鏡15﹣30cm之間時，像均成在透鏡另一側(cè)距透鏡30cm以外處，但是，當他們把蠟燭放在C位置時，在光具座上無論怎樣移動光屏，都不能得到清晰的像，原因是像距；
（3）為了讓蠟燭在C位置的像成在光具座上的光屏上，他們采用了兩種做法： 做法一：保持蠟燭和透鏡的位置不變，更換凸透鏡，在光具座上移動光屏，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像，這表明像距變了，由此推斷更換的凸透鏡會聚光的能力較強，此透鏡焦距15cm（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
做法二：保持蠟燭和透鏡的位置不變，在蠟燭和透鏡之間再放置一個凸透鏡，在光具座上移動光屏，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像，由此實驗聯(lián)系實際，遠視眼的晶狀體焦距較（選填“大”或“小”），將近處物體的像成在視網(wǎng)膜方（選填“前”或“后”），故需佩戴透鏡矯正．

【題目】如圖所示，AB間的彈簧中間有可收縮的導(dǎo)線將滑動變阻器接入電路，R1為定值電阻．當閉合開關(guān)S，A板上受到的壓力F增大時．
（1）電流表示數(shù)將 ， 電壓表示數(shù)將（減少、增大、不變）．
（2）此裝置可做為壓力計使用，為使壓力增大時，壓力計的示數(shù)隨指針向右擺動而增大，應(yīng)把填“電流表”或“電壓表”）改裝為壓力計．