【題目】如圖所示的電路中，R2的阻值為3Ω．閉合開關(guān)之后，電壓表的示數(shù)為6Ⅴ，電流表的示數(shù)為1A，則R1=Ω，電源的電壓為Ⅴ．

【題目】建筑工人用如圖所示的滑輪組在6s內(nèi)把重2000N的物體勻速提升3m，所用的拉力為800N，則該工人在6s內(nèi)做的功率為W，該滑輪的機(jī)械效率為%．

【題目】小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，通過測(cè)電流表的示數(shù)來探究不同物體在木板上所受摩擦力的大小.將物體放置在水平的長(zhǎng)木板上，導(dǎo)電性能良好的彈簧右端與物體及滑動(dòng)變阻器R1滑片P相連(不計(jì)滑片與滑動(dòng)變阻器線圈間的摩擦；滑動(dòng)變阻器長(zhǎng)18cm，其阻值隨長(zhǎng)度均勻變化；彈簧處于原長(zhǎng)時(shí)，指針正好指在a端.探究過程中，滑片P始終在a、b間，彈簧的左端固定在墻壁上.R0=5Ω，電源電壓為3V.問：

（1）用F1=10N的力向右拉動(dòng)長(zhǎng)木板，當(dāng)指針P穩(wěn)定時(shí)，指在變阻器離b端15cm處，此時(shí)物體A受到的摩擦力為9N，電流表的示數(shù)為0.1A，求變阻器R1的最大電阻.
（2）將物體B放在長(zhǎng)木板上，用F2=20N的力向右拉動(dòng)長(zhǎng)木板，當(dāng)指針P穩(wěn)定時(shí)，指在變阻器離b端13cm處，B物體所受的摩擦力是多少？

【題目】穿旱冰鞋的小孩用手推墻圖1，會(huì)感到墻在推他，他自己也會(huì)后退．這表明：物體間力的作用是；圖2表示：用吸管吸飲料時(shí)，是使飲料上升到嘴里．

【題目】轎車的駕駛位和副駕駛位一般都設(shè)有安全帶提醒電路，若汽車點(diǎn)火開關(guān)S未接通，則電路不工作．S接通后，只要有人坐在其中一個(gè)座位上，座位下對(duì)應(yīng)的動(dòng)合開關(guān)S1或S2受壓后接通，安全帶指示燈點(diǎn)亮，提醒他系上安全帶后（即將安全帶的插頭插入連接插座內(nèi)），安裝在插座內(nèi)對(duì)應(yīng)的動(dòng)斷開關(guān)S1′或S2′斷開，安全帶指示燈熄滅，圖中的電路設(shè)計(jì)符合要求的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【題目】中國(guó)科技館“探索與發(fā)現(xiàn)” 展廳中有一件展品為“自制變壓器”，它向參觀者展示了變壓器的工作原理．電纜的一頭已經(jīng)和電壓表的一個(gè)接線柱固定連好，小麗拿起電纜的另一頭與電壓表的另一個(gè)接線柱相連，發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)了，如圖甲所示．小明也來體驗(yàn)，他將電纜在金屬柱上又多繞了幾圈，然后再與電壓表的另一接線柱接好，如圖乙所示，發(fā)現(xiàn)此時(shí)電壓表指針的偏轉(zhuǎn)角度與小麗體驗(yàn)時(shí)有所不同．根據(jù)上述情景，請(qǐng)你提出一個(gè)可以探究的科學(xué)問題 ．

【題目】在圖中，能反映出電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【題目】為了比較兩種新型保溫材料甲和乙的保溫效果，將這兩種保溫材料分別做成形狀、結(jié)構(gòu)、厚度完全相同的保溫筒，兩保溫筒內(nèi)同時(shí)分別放置完全相同、溫度均為 的恒溫源，其截面圖如圖 所示．將兩保溫筒放在室溫為 的房間內(nèi)，每隔 測(cè)量一次兩保溫筒外表面 點(diǎn)和 點(diǎn)處的溫度，根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖 所示，圖中圖像Ⅰ表示保溫材料甲做成的保溫筒外表面溫度隨時(shí)間變化的圖像，圖像Ⅱ表示保溫材料乙做成的保溫筒外表面溫度隨時(shí)間變化的圖像．根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程及圖像，下列四個(gè)選項(xiàng)中，判斷正確的是（ ）

A.可用單位時(shí)間內(nèi)保溫筒外表面的溫度變化表示保溫效果
B.甲材料的保溫效果比乙材料的保溫效果好
C.乙材料的保溫效果比甲材料的保溫效果好
D.如果把兩保溫筒內(nèi) 的恒溫源換成 的恒溫源，其它條件不變，則無法比較甲、乙兩種保溫材料的保溫效果