【題目】穿旱冰鞋的小孩用手推墻圖1,會感到墻在推他,他自己也會后退.這表明:物體間力的作用是;圖2表示:用吸管吸飲料時,是使飲料上升到嘴里.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“背漂”是兒童練習游泳時常佩戴的一種救生裝置.某科技小組的同學為測量背漂浸沒在水中時的浮力,進行了如下實驗:在底部裝有定滑輪的圓臺形容器中加入適量的水后,再靜放在水平臺秤上(如圖甲),臺秤的示數m1為6kg,然后把質地均勻的長方體背漂浸入水中,用一輕質的細線通過定滑輪緩慢地將背漂拉入水中,拉力F的方向始終豎直向上,當背漂的一半體積浸入水中時(如圖乙),臺秤的示數m2為5kg,當背漂的全部體積浸沒在水中時,臺秤的示數m3與m2相比變化了2kg,則(不考慮滑輪的摩擦,在整個過程中水始終沒有溢出,背漂不吸水、不變形,且未與容器接觸,取g=10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3);
(1)容器、水和滑輪的總重力為N;
(2)臺秤的示數m3為kg;
(3)為確保兒童游泳時的安全,穿上這種背漂的兒童至少把頭部露出水面,若兒童頭部的體積占人體總體積的十分之一,兒童的密度取1.08×103kg/m3 , 則穿著此背漂游泳的兒童體重不能超過kg(結果保留整數).
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【題目】張揚同學在探究電磁鐵磁性強弱的實驗中,使用兩個相同的A、B大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗,如圖所示,下列說法錯誤的是( )
A.滑片P向右滑動,電磁鐵的磁性減弱
B.電磁鐵能吸引大頭針越多,表明它的磁性越強
C.電磁鐵A,B的上端均為S極
D.該實驗可以探究電磁鐵磁性的強弱與匝數多少的關系
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【題目】某小組同學研究某個物體受二力平衡時F1和F2的特點.現(xiàn)有器材為:力的傳感器(相當于測力計)、數據采集器(可將傳感器測得數據采集后輸送至計算器)、計算機、硬紙板、細線等.圖(a)(b)為他們設計的兩種方案.
(1)應根據圖(a/b)所示方案進行實驗.
(2)圖(c)是該組同學正常進行實驗,在計算機上得到的實驗圖線(縱軸分別顯示F1和F2的大小,橫軸表示時間t). 請依據相關信息,寫出兩條結論:
① ;
② .
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【題目】為了比較兩種新型保溫材料甲和乙的保溫效果,將這兩種保溫材料分別做成形狀、結構、厚度完全相同的保溫筒,兩保溫筒內同時分別放置完全相同、溫度均為 的恒溫源,其截面圖如圖 所示.將兩保溫筒放在室溫為 的房間內,每隔 測量一次兩保溫筒外表面 點和 點處的溫度,根據記錄的實驗數據繪制的圖像如圖 所示,圖中圖像Ⅰ表示保溫材料甲做成的保溫筒外表面溫度隨時間變化的圖像,圖像Ⅱ表示保溫材料乙做成的保溫筒外表面溫度隨時間變化的圖像.根據實驗過程及圖像,下列四個選項中,判斷正確的是( )
A.可用單位時間內保溫筒外表面的溫度變化表示保溫效果
B.甲材料的保溫效果比乙材料的保溫效果好
C.乙材料的保溫效果比甲材料的保溫效果好
D.如果把兩保溫筒內 的恒溫源換成 的恒溫源,其它條件不變,則無法比較甲、乙兩種保溫材料的保溫效果
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【題目】如圖所示是深受年輕人喜愛的電動平衡車.
(1)平衡車采用鋰電池組提供電能,行駛時電動機把電能轉化為平衡車的能,實現(xiàn)了碳的零排放;
(2)平衡車在行駛過程中,以車為參照物,車上的人是的;
(3)平衡車的輪胎表面有凹凸不平的花紋,是為了(選填“增大”或“減小”)車輪與地面的摩擦力,防止平衡車打滑.
(4)平衡車剎車的過程,伴隨著能量從機械能轉化為內能,內能散失到空氣中,此過程中所有的能量總和(選填“增大”“不變”“減小”).散失到空氣中的內能無法自動轉化為機械能再用來驅動車子,這是因為能量的轉移和轉化具有性.
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【題目】一臺效率為40%的柴油機,當輸出3.44×107J有用功時,消耗的柴油質量是多少?( )(柴油的熱值是4.3×107J/kg)
A.0.8kg
B.2kg
C.0.32kg
D.2.8kg
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【題目】一矩形線圈放在蹄形磁鐵的兩極之間,剛通電時在磁場作用下扭轉方向如圖甲所示.現(xiàn)將該線圈放在圖乙所示的蹄形螺線管間,a、b為螺線管與電源的接口.某同學進行了如下四次操作:
①a接正極b接負極,線圈中通與圖甲電流方向相同的電流
②b接正極a接負極,線圈中通與圖甲電流方向相同的電流
③a接正極b接負極,線圈中通與圖甲電流方向相反的電流
④b接正極a接負極,線圈中通與圖甲電流方向相反的電流
線圈剛通電時扭轉方向與圖甲所示的扭轉方向相同的是( )
A.①和③
B.②和④
C.①和④
D.②和③
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【題目】如圖所示,將一枚雞蛋放在一杯鹽水中,雞蛋剛好處于懸浮狀態(tài),在往杯中加入清水的過程中,下列判斷正確的是( )
A.雞蛋將上浮,在未露出水面之前,所受浮力在減小
B.雞蛋將上浮,在未露出水面之前,所受浮力不變
C.雞蛋將下沉,所受浮力在減小
D.雞蛋將下沉,所受浮力不變
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