【題目】杠桿的應(yīng)用非常廠泛，如圖所示的兩種剪刀，正常使用時(shí)屬于省力杠桿的是剪刀（填甲、乙）工程車上的起重臂就是一個(gè)費(fèi)力杠桿（如圖所示），使用它的好處是能夠省；如圖所示,A裝置是滑輪（選填“定”或“動(dòng)”）, 使用它的作用是.

【題目】教室的溫?zé)犸嬎畽C(jī)，其銘牌如下表所示。右圖是飲水機(jī)簡(jiǎn)化電路的示意圖，S是用感溫材料制造的溫控開(kāi)關(guān)，R1是定值電阻，R2是供加熱的電阻絲。 [水的比熱容c水=4．2×103J/（kg·℃），水的密度ρ水=1×103kg/m3 ， 取g=10N/kg]

（1）電熱絲是利用電流的效應(yīng)工作的。分析電路圖可知，當(dāng)溫控開(kāi)關(guān)S（選填“閉合”或“斷開(kāi)”）時(shí)，飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)。
（2）在加熱狀態(tài)下，飲水機(jī)正常工作時(shí)電路中的電流有多大？電阻絲R2的阻值有多大？
（3）正常工作時(shí)，該飲水機(jī)將熱水罐中0．6kg、18℃的水加熱至93℃，用時(shí)6min。請(qǐng)用這些數(shù)據(jù)及題目中的信息，計(jì)算該飲水機(jī)加熱狀態(tài)時(shí)的效率。
（4）如果要使電阻絲R2在保溫狀態(tài)時(shí)的功率是加熱狀態(tài)時(shí)的四分之一，定值電阻R1的阻值應(yīng)是多大？

【題目】如圖甲是建筑工地上的塔式起重機(jī)示意圖，它是通過(guò)電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)如圖乙所示滑輪組起吊物料的．如果這個(gè)滑輪組把6×103N的重物在10s內(nèi)勻速提升10m，繩索自由端的拉力F=2.5×103N，則下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.拉力做的功是7.5×104J
B.物體上升的速度是10m/s
C.拉力做功的功率是7.5×104W
D.該滑輪組的機(jī)械效率是75%

【題目】小明和小華調(diào)查了發(fā)生泥石流災(zāi)害地區(qū)的一些生產(chǎn)活動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題如下：

（1）從調(diào)查資料中，可以確定產(chǎn)生滑坡泥石流的原因是，高處松動(dòng)的泥土石頭等重物在斜坡上受到暴雨或洪水施加的向下的推力后就會(huì)發(fā)生下滑現(xiàn)象，把能轉(zhuǎn)化為能，對(duì)路面、房屋等產(chǎn)生巨大的破壞力。
（2）如何避免和治理泥石流呢？在實(shí)際情況中，斜坡所受的壓力由石頭的重力和山坡傾角決定，無(wú)法改變。因此，只能通過(guò)改變山坡表面的粗糙程度--——在山坡上多植樹(shù)、保護(hù)植被來(lái)增大摩擦阻力。請(qǐng)你運(yùn)用物理研究中的模型法，利用下列器材，設(shè)計(jì)一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證。
①實(shí)驗(yàn)器材：木板斜面（代替山坡），數(shù)十枚玻璃棋子（代替石頭），數(shù)十枚鐵釘（代替樹(shù)木），毛巾（代替植物），水、水管或噴壺（代替洪水或暴雨）。
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
a．先將棋子直接擺放在木板斜面上，然后沿斜面自上而下沖水，發(fā)現(xiàn)棋子很容易被沖下斜面。b．。
c．分析比較以上的實(shí)驗(yàn)情況得出結(jié)論。
（3）許多公路沿線有泥石流溝，若泥石流爆發(fā)時(shí)汽車恰好經(jīng)過(guò)，后果將不堪設(shè)想。小明設(shè)計(jì)了一個(gè)報(bào)警裝置，如圖所示。

①請(qǐng)你替小明介紹它的工作過(guò)程：當(dāng)泥石流沖垮阻擋墻時(shí)，電磁鐵電路 ， 電磁鐵磁性消失，鐵塊下落，電鈴電路 ， 電鈴發(fā)出警示聲，警告過(guò)路車輛注意安全。
②小華認(rèn)為：山中由于泥石流、暴風(fēng)雨等產(chǎn)生的巨大聲響，會(huì)使電鈴聲聽(tīng)不見(jiàn)。請(qǐng)你提出進(jìn)行改進(jìn)的辦法：。
③作為中學(xué)生，我們不能直接去防止和治理泥石流，在現(xiàn)實(shí)生活中為了能做一些有益的、力所能及的事情來(lái)配合防止和治理泥石流工作，他們擬定了一份日常行為條約，其中第條有問(wèn)題，不符合該條約的制定目的。

【題目】大偉同學(xué)用一個(gè)距離手3m高的定滑輪拉住重100N的物體，從滑輪正下方沿水平向移動(dòng)4m,如圖所示,若不計(jì)繩重和摩擦，他至少做了多少（ ）
A.200J
B.300J
C.400J
D.500J

【題目】為了測(cè)定“小燈泡的電功率”，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路，并確定了待測(cè)小燈泡的額定電壓為3.8V，額定功率估計(jì)在1W左右。

（1）如圖所示是實(shí)驗(yàn)小組的某同學(xué)沒(méi)有連接好的實(shí)驗(yàn)電路，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，幫他把實(shí)物電路連接完整。
（2）連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，但電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則故障的原因可能是（寫出一種原因即可）。
（3）他們排除故障后，再閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)，記錄了小燈泡在不同發(fā)光情況下的電壓表和電流表的示數(shù)，并記錄在設(shè)計(jì)好的表格中。當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖所示，此時(shí)燈絲的電阻是Ω，這個(gè)值與燈泡在其它發(fā)光狀態(tài)時(shí)的電阻值不同，是因?yàn)?/span>。
（4）他們最終測(cè)得小燈泡的額定功率為W。并進(jìn)一步對(duì)照實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的決定的，其值越大，燈泡發(fā)光越亮。

【題目】下面是小華和小明設(shè)計(jì)的“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)。
（1）他們用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)鉤碼重量時(shí)的情形分別如圖甲、乙所示，你認(rèn)為是正確的（選填“甲”或“乙”）。

（2）他們采用如圖丙、丁所示的實(shí)驗(yàn)裝置正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，測(cè)得如表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
①通過(guò)分析表中數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)1是用圖所示的裝置做的實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)2的機(jī)械效率約為。
②通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)對(duì)比分析可得出結(jié)論一：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率。
③比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得出正確的結(jié)論二：使用同一滑輪組，可以提高滑輪組的機(jī)械效率。

【題目】用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象如圖所示．其對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2 ， 相同時(shí)間內(nèi)所做的功分別為W1、W2 ， 則它們的關(guān)系正確的是（ ）
A.F1>F2 W1>W2
B.F1>F2 W1=W2
C.F1=F2 W1>W2
D.F1=F2 W1=W2

【題目】如圖所示的實(shí)例中，為了增大壓強(qiáng)的是（ ）
A. 載重汽車安裝了很多車輪
B. 鐵軌鋪在枕木上
C. 吸管的一端剪成斜口
D. 圖釘帽的面積做得較大

【題目】圖中，能說(shuō)明電動(dòng)機(jī)工作原理的是（ ）
A.
B.
C.
D.