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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了密度的知識(shí)后,同學(xué)們準(zhǔn)備測(cè)量食用油的密度.他們選取的實(shí)驗(yàn)器材有:食用油、量筒、天平(帶砝碼)、燒杯.
(1)【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
小新和小楊同學(xué)分別設(shè)計(jì)了一種實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)?jiān)诜桨钢械目瞻滋幪羁眨?/span>
方案一:(1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1;(2)向燒杯中倒入一些食用油,測(cè)出它們的總質(zhì)量m2 , 則這些食用油的質(zhì)量為;(3)再將燒杯中的食用油倒入量筒中,測(cè)出食用油的體積V;(4)計(jì)算出食用油的密度ρ.
方案二:(1)將天平置于水平臺(tái)后,立即調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡;(2)用天平測(cè)出裝有適量食用油的燒杯的總質(zhì)量m1;(3)將燒杯中的一部分食用油倒入量筒中,記錄量筒中食用油的體積V;(4)測(cè)出燒杯及剩下食用油的總質(zhì)量m2;(5)計(jì)算出食用油的密度ρ=.
(2)【評(píng)估與交流】
⑴請(qǐng)分別找出兩種方案中的不足之處:
方案一:;
方案二:.
⑵你準(zhǔn)備選擇方案來(lái)做實(shí)驗(yàn),為順利完成該實(shí)驗(yàn),該方案中不足之處應(yīng)改為:.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的是某工廠的水位自動(dòng)報(bào)警裝置示意圖.其中A和B為兩個(gè)金屬塊,電磁繼電器上方懸掛有一個(gè)條形磁體.接通電源后,當(dāng)水位未到達(dá)B時(shí),條形磁體的N極指向地理極;當(dāng)水位到達(dá)B時(shí),燈亮;若控制電路中的電源左端為正極,則通電螺線管的上端為極.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】鄭小楚同學(xué)配制了一杯蔗糖水.已知該杯蔗糖水的體積為50mL,質(zhì)量為55g,則該杯蔗糖水的密度為g/cm3;鄭小楚將蔗糖水全部倒入量筒中后,又在量筒中放入一個(gè)鐵塊(如圖所示),此時(shí)鐵塊受到的浮力為N,它對(duì)量筒底部的壓力為N.(ρ=7.9×103kg/m3 , g取10N/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的是兩個(gè)相互垂直的平面鏡,請(qǐng)?jiān)趫D中作出沿ab方向入射的光線經(jīng)平面鏡S1、S2反射后的光路(保留必要的作圖痕跡) , 經(jīng)兩平面鏡反射后的光線將與原入射光線射出;有人大膽猜想:用激光束照射放在月球上的鏡子就可以測(cè)量月球和地球之間的距離,若從發(fā)射激光到接收反射回的激光共用時(shí)2.56s,月球和地球間的距離約為m.(v=3.0×108m/s)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓恒為10V,R1、R2為定值電阻,R為滑動(dòng)變阻器,燈泡的額定電流為0.1A.閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)R的滑片至某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)為1V,燈泡正常發(fā)光,電流表的示數(shù)為0.3A;在此情況下,通電10s后,R2產(chǎn)生的熱量為18J.下列說(shuō)法正確的是( )

A.燈泡的額定功率為0.1W
B.R2的阻值為20Ω
C.R接入電路中的阻值為40Ω
D.R1的阻值為20Ω

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明提出了以下幾種猜想:
A.與物體對(duì)水平面壓力的大小有關(guān)
B.與物體間的接觸面積大小有關(guān)
C.與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)
D.與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)

次數(shù)

木塊放置方式

木塊運(yùn)動(dòng)快慢

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)

1

平放

很慢

1.2N

2

平放

1.2N

3

平放

較快

1.2N


(1)表中數(shù)據(jù)可以驗(yàn)證猜想(填序號(hào))是錯(cuò)誤的.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)需要讓木塊沿水平方向做運(yùn)動(dòng),因?yàn)榇藭r(shí)木塊受到的是一對(duì)平衡力.
(3)只利用現(xiàn)有器材且保持木板水平,還可以驗(yàn)證猜想是(填序號(hào))正確或者錯(cuò)誤的,請(qǐng)你把驗(yàn)證這個(gè)猜想的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程簡(jiǎn)要敘述出來(lái):
(4)為了驗(yàn)證猜想A,小明又找來(lái)了形狀與木塊相同的鐵塊、銅塊分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合計(jì)合理嗎?請(qǐng)做出評(píng)價(jià):

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1是小明在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中選用的器材和活動(dòng)過(guò)程:
(1)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在較(選填“暗”或“亮”)的環(huán)境中進(jìn)行.
(2)我們能夠透過(guò)玻璃板看到的A蠟燭的像,是由于
A.A蠟燭發(fā)出的光進(jìn)入了我們的眼睛
B.A蠟燭的像發(fā)出的光進(jìn)入了我們的眼睛
C.A蠟燭發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后進(jìn)入了我們的眼睛
(3)經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn),小明記錄的像與物對(duì)應(yīng)的位置如圖2所示.為了得到全面的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,接下來(lái)小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是: . 該操作是科學(xué)探究中的環(huán)節(jié).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲為商店里使用的臺(tái)秤,其工作原理與天平相同.使用時(shí),先將游碼移至左端0刻度處,若發(fā)現(xiàn)秤桿右端上翹,則調(diào)零螺絲應(yīng)向(選填左或右)旋動(dòng)才能使秤桿平衡;現(xiàn)用該臺(tái)秤稱(chēng)某物體質(zhì)量,通過(guò)在砝碼盤(pán)中添加槽碼使秤桿平衡,所加的槽碼和游碼的位置如圖乙所示,則該物體的質(zhì)量為kg.若把該物體帶到太空,它的質(zhì)量將 (選境變大、變小或不變).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用四個(gè)所受重力相同的滑輪組成了如圖甲、圖乙所示的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),該小組用甲、乙兩個(gè)滑輪組分別將重物勻速提升相同的高度.不計(jì)繩重及摩擦,下列說(shuō)法不正確的是( )

A.若G1=G2 , 則拉力F1和F2做的功一定相等
B.若G1=G2 , 則兩裝置的機(jī)械效率相同,且F1>F2
C.當(dāng)提升的重物所受的重力逐漸增大時(shí),兩裝置的機(jī)械效率將隨著提高
D.用相同速度拉動(dòng)兩裝置繩子自由端時(shí),提升重物的速度一定相等

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明利用圖甲的裝置研究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力情況,當(dāng)電流方向由A到B時(shí),導(dǎo)體棒AB受到水平向左的力;當(dāng)電流方向由B到A時(shí),導(dǎo)體棒AB受到水平向右的力,只有當(dāng)電流方向與磁場(chǎng)方向相同或相反時(shí)(即導(dǎo)體棒AB豎直放置),導(dǎo)體棒AB不受力.如圖乙所示,用彈簧懸掛著一根水平放置的導(dǎo)線ab,當(dāng)電路中開(kāi)關(guān)S開(kāi)合時(shí),彈簧的長(zhǎng)度(選填“伸長(zhǎng)”、“不變”或“縮短”),因?yàn)?/span>

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