【題目】如圖所示，將乒乓球用細線拴住，細線的另一端固定在盛有水的燒杯底部，某時刻細線突然斷裂，在乒乓球逐漸露出水面且機械能不斷增加的過程中，下列說法正確的是（ ）

A.浮力沒有對小球做功
B.乒乓球增加的機械能是由乒乓球的內(nèi)能轉(zhuǎn)化來的
C.乒乓球增加的機械能是由水的內(nèi)能轉(zhuǎn)化來的
D.乒乓球增加的機械能是由水的重力勢能轉(zhuǎn)化來的

【題目】如圖所示，小球在A點由靜止開始釋放，向右側(cè)擺動，B點是小球擺動的最低點，C點是小球擺動到右側(cè)的最高點，且A、C兩點到B點的豎直距離hA＞hC，在小球從B點擺動到C點的過程中，下列說法正確的是（ ）

A.小球的運動狀態(tài)保持不變
B.小球的機械能總量逐漸減小
C.小球的內(nèi)能逐漸減小
D.小球的動能全部轉(zhuǎn)化為重力勢能

【題目】如圖所示的電路，“〇”內(nèi)的1、2、3可能是電流表，也可能是電壓表，當開關(guān)S閉合后，兩燈都亮，且三個電表都有正常示數(shù)，那么下列判斷正確的是（ ）

A.①、③是電流表，②是電壓表
B.①是電壓表，②、③是電流表
C.①、②是電流表，③是電壓表
D.①、②是電壓表，③是電流表

【題目】小明在乘公交車時發(fā)現(xiàn)車后門兩個扶桿上均裝有一個有色按鈕（相當于開關(guān)）.當乘客按下任一按鈕，駕駛臺上的指示燈亮，感興趣的他設(shè)計了甲、乙兩個電路；觀看舉重比賽時，他發(fā)現(xiàn)比賽中有三名裁判，主裁判一名，副裁判兩名，只有當主裁判和至少一名副裁判都按下自己按鈕時，指示杠鈴被成功舉起的燈泡才亮，他又設(shè)計了丙、丁兩個電路.小明設(shè)計的電路中符合上述實際情況的是（ ）

A.甲和丙
B.甲和丁
C.乙和丙
D.乙和丁

【題目】小星同學(xué)為自家電熱水器設(shè)計了一個自動控制裝置，如圖所示，R1是一個熱敏電阻（置于熱水器內(nèi)），其阻值隨溫度的變化關(guān)系如表Ⅰ所示，表Ⅱ是這個電熱水器的銘牌．已知繼電器線圈電阻R2為10Ω，左邊控制電路電源電壓U0為6V不變，當繼電器線圈R2中的電流增大到某一數(shù)值時，繼電器的銜鐵被吸下，電熱水器電路斷開．
表Ⅰ

表Ⅱ

（1）正常工作時，電熱水器的電阻是多少？
（2）若到達設(shè)定的最高溫度時，線圈R2中電流為0.3A，銜鐵被吸下，電熱水管中電路被斷開，則設(shè)定的最高溫度是多少℃？
（3）當水溫降到一定溫度時，熱水器會重新啟動加熱直到最高設(shè)定溫度時停止．在沒有熱水放出的情況下，熱水器重新啟動加熱一次的時間為35min，則重新加熱前的水溫t是多少？[假定熱水器加熱時沒有熱量損失，C水=4.2×103J/（kg℃），最高設(shè)定溫度同第（2）問不變]．

【題目】如圖所示的電路中,當S1閉合,S2、S3斷開時,電壓表的示數(shù)為6 V,當S1、S3斷開, S2閉合時, 電壓表兩極對調(diào)后示數(shù)為3 V.求：

①電源電壓是多少?
②當S1、S3閉合,S2斷開時,電壓表的示數(shù)為多少?

【題目】下列說法中合理的是（ ）
A.日光燈正常工作時的電流約2A
B.一節(jié)新蓄電池的電壓為1.5V
C.一位同學(xué)用20s從一樓走到三樓，他上樓時的功率大概是150W
D.一位同學(xué)從地上拿起一個雞蛋，并緩慢舉過頭頂?shù)倪^程中，對雞蛋做功約0.1J

【題目】如圖所示，作用在輕質(zhì)杠桿一端且始終與杠桿垂直的力F，將杠桿勻速緩慢地由位置A拉至位置B，在這個過程中動力F（ ）

A.逐漸變大
B.逐漸變小
C.先變小后變大
D.先變大后變小

【題目】測量“小燈泡的電功率”．小燈泡的額定電流為0.3A，燈絲阻值在10Ω～15Ω之間．所提供的器材有：電流表、電壓表、電源（電壓恒為6V）、開關(guān)各一個，滑動變阻器（“5Ω 2A”、“20Ω 1A”）兩個，導(dǎo)線若干．
（1）如圖甲是小明沒有連接完的實物電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線將實物圖補充完整．
（2）小明選用的滑動變阻器的規(guī)格為 ．
（3）閉合開關(guān)，移動滑片，當電流表的示數(shù)為0.3A時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為V，小燈泡的額定功率為W．
（4）小紅沒用電壓表，但多用了一個開關(guān)，其它器材與小明的相同，也測出了小燈泡的額定功率．她設(shè)計了如圖丙所示電路圖，請你幫她完成實驗步驟： ①按圖線連接電路；
②只閉合開關(guān) ， 移動滑片P，使電流表的示數(shù)為；
③在閉合開關(guān)S2 ， （填“移動”或“不移動”）滑片P位置，記下電流表示數(shù)為1A；
④小燈泡的額定功率為W．

【題目】在學(xué)習(xí)了摩擦力知識后，小明和小華想用所學(xué)的知識進一步探究運動鞋的鞋底防滑效果，他們各自帶來了洗干凈的運動鞋，又準備了一張練習(xí)立定跳遠用的橡膠墊，一個彈簧測力計和細線．

（1）為了能準確地測量滑動摩擦力的大小，小明認為應(yīng)該讓運動鞋沿水平方向做勻速直線運動，根據(jù)原理，使拉力大小等于摩擦力．
（2）小明將自己的運動鞋放在水平桌面的橡膠墊上，按正確的方法拉到，讀出了彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示為N；若實際拉動的過程中沒有做到勻速運動，則鞋子受到的摩擦力是（選填“變化”或“不變”）的．
（3）小華經(jīng)過思考改進了小明的實驗，讓彈簧測力計和鞋保持靜止，拉動鞋下的橡膠墊進行測量（如圖乙所示），此時鞋底受到（選填“靜”、“滑動”）摩擦力，第一次勻速拉動橡膠墊，彈簧測力計示數(shù)為F1 ， 第二次加速拉出橡膠墊，示數(shù)為F2 ， 則F1F2 ．
（4）小華測出他的鞋滑動摩擦力比小明的大，但他的鞋卻不一定比小明的防滑，這是因為 ．