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【題目】用相同的電加熱器分別對質(zhì)量相等的A和B兩種液體(不計熱量損失)如圖是A和B的溫度隨加熱時間變化的圖像,下列說法正確的是( )
A.A的比熱容與B的比熱容之比為2:1
B.A的比熱容與B的比熱容之比為2:3
C.都加熱t(yī)時間,B吸收熱量比A吸收熱量多
D.A和B升高相同的溫度,B吸收熱量較多
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【題目】在我們?nèi)粘I钪,有一種測量人體體重的電子秤,其測量部分的原理如圖所示,它主要由壓力傳感器R(電阻值會隨著所受到的壓力的大小而發(fā)生變化的可變電阻),顯示體重大小的儀表A組成,已知壓力傳感器R的電阻值與所受壓力的關(guān)系如下表所示.設(shè)踏板和壓桿的質(zhì)量忽略不計,接通電源后,壓力傳感器的兩端電壓恒為4.8V,請通過計算回答:
壓力F/N | 0 | 250 | 500 | 750 | 1000 | 1250 | 1500 | 1750 | 2000 | … |
電阻R/Ω | 300 | 270 | 240 | 210 | 180 | 150 | 120 | 90 | 60 | … |
(1)顯示體重大小的儀表A實質(zhì)是表;分析上表數(shù)據(jù)可知,人的體重越重,儀表A的示數(shù)越 .
(2)當(dāng)壓力為0時,電流表的示數(shù)為多少?
(3)如果某人站在該電子秤踏板上,電流表的示數(shù)為0.02A,這個人的體重為多少牛?
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【題目】如圖所示的實驗裝置中,當(dāng)酒精燈把玻璃球加熱到紅熾狀態(tài)時,可自由轉(zhuǎn)動的小磁針轉(zhuǎn)到圖中位置靜止,說明玻璃變成了體,由此判斷小磁針的左端是極,小磁針和螺線管間的相互作用是通過發(fā)生的.
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【題目】2016年5月28日,畢節(jié)市梨樹高鐵客運(yùn)樞紐中心的開工,標(biāo)志著畢節(jié)將迎來高鐵時代,高速列車進(jìn)站前關(guān)閉動力,列車由于 , 要滑行一段距離;進(jìn)站過程中,列車的動能逐漸(選填“增大”、“減小”或“不變”)高速列車行駛時,車體附近流速大,壓強(qiáng) , 為避免候車乘客被“吸”向火車事故發(fā)生,站臺上設(shè)計了安全線.
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【題目】新交通法規(guī)定駕駛員不系安全帶記3分,罰100元,汽車上設(shè)置了“安全帶指示燈”是提醒駕駛員系好安全帶,當(dāng)安全帶系好時,相當(dāng)于閉合開關(guān),指示燈不亮,安全帶未系時,相當(dāng)于斷開開關(guān),指示燈發(fā)光,下列圖中符合上述要求的電路圖是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】安全錘是車內(nèi)必備的物品之一,如圖所示是某型號的多功能安全錘,以下對其分析正確的是( )
A.榔頭的前端做的很尖銳是通過減小受力面積來減小壓強(qiáng)
B.手柄套上制作凹凸不平的花紋,是為了增大摩擦
C.利用吸磁桿的磁性可吸引所有金屬
D.要使手電筒中的3個LED燈工作時互不影響,應(yīng)將它們串聯(lián)
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【題目】某物理興趣小組的同學(xué),用煤爐給10kg的水加熱,同時他們繪制了加熱過程中水溫隨時間變化的圖線(如圖所示),若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),煤的熱值約為3×107J/kg.求:
(1)煤完全燃燒放出的熱量.
(2)經(jīng)過6min時間加熱,水所吸收的熱量.
(3)煤爐燒水時的熱效率.
(4)通過計算你發(fā)現(xiàn)利用煤爐加熱有什么特點?煤爐加熱還有哪些缺點?
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【題目】水地暖在暖通行業(yè)被稱為最舒適的采暖方式.隨著人們生活水平的提高,越來越多的家庭采用“水地暖”進(jìn)行取暖.其原理是以溫度不高于60℃的熱水為熱媒,在埋置于地面以下填充層中的管道內(nèi)循環(huán)流動,加熱整個地板,通過地面以熱傳遞方式向室內(nèi)供熱的一種供暖方式.
(1)某房間一段時間內(nèi)循環(huán)流動的水質(zhì)量為1200kg,進(jìn)水溫度為55℃,出水溫度為40℃.這段時間里水向外界放出多少熱量?[水的比熱容為4.2×103J/(kg℃)]
(2)這些熱量如果用天然氣蒸汽鍋爐供熱,若該水暖的熱效率為90%,這段時間要消耗多少立方米的天然氣?(假設(shè)天然氣完全燃燒)[天然氣的熱值為7.2×107J/m3)]
(3)“水地暖”以水為媒介,利用了水的什么性質(zhì),請具體說明為什么要利用這一特性.
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【題目】下面是課本上演示實驗的一段文字說明,通過這段文字,你能總結(jié)出那些結(jié)論.
分子熱運(yùn)動
演示
在裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面,倒扣一個空瓶子.使兩個瓶口相對,之間用一塊玻璃板隔開(如圖甲所示).抽掉玻璃板后,會發(fā)生什么變化?
二氧化氮的密度比空氣大,它能進(jìn)到上面的瓶子里去嗎?
由實驗可以看到,兩個瓶子內(nèi)的氣體會混合在一起,最后顏色變得均勻.像這樣,不同的物質(zhì)在互相接觸時彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象,叫做擴(kuò)散(diffu﹣sion).
擴(kuò)散現(xiàn)象也可以發(fā)生在液體之間.在量筒里裝一半清水,用細(xì)管在水的下面注入硫酸銅的水溶液.由于硫酸銅溶液比水的密度大,會沉在量筒的下部,因此可以看到無色的清水與藍(lán)色硫酸銅溶液之間明顯的界面.靜放幾天,界面就逐漸變得模糊不清了(如圖乙).
固體之間也能發(fā)生擴(kuò)散,把磨得很光滑的鉛片和金片緊壓在一起,在室溫下放置5年后再將它們切開,可以看到它們互相滲入約1mm深.結(jié)論:
(1);
(2) .
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【題目】
(1)根據(jù)圖甲所示的電路圖,在圖乙的實物圖上用筆畫出連線.
(2)在閉合開關(guān)后,如果電流表A1的示數(shù)為0.5 A,電流表 A2的示數(shù)為0.3 A,則通過小燈泡 L1、L2的電流分別是多少安?
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