【題目】為了探究電磁鐵的磁性強弱跟那些因素有關(guān)，小琴同學(xué)用漆包線（表面涂有絕緣漆導(dǎo)線）在大鐵釘上繞若干匝，制成簡單的電磁鐵，圖甲、乙、丙、丁為實驗中觀察到的四種情況．

（1）實驗是通過觀察電磁鐵來知道電磁鐵磁性的強弱；像這樣，用易觀測的物理現(xiàn)象或物理量來認識或顯示不易觀測的物理現(xiàn)象或物理量是物理學(xué)常用的一種研究方法，這一方法叫做 ．
（2）當開關(guān)閉合后，甲圖中N極在磁體（選填“A”或“B”）端；若讓B鐵釘再多吸一些大頭針，滑動變阻器的滑片應(yīng)向端移動．（選填“左”或“右”）
（3）比較兩圖可知：匝數(shù)相同時，電流越大，磁性越強；
（4）由圖丁可知：當電流一定時， ， 磁性越強．

【題目】探究“影響電磁鐵磁性強弱”的因素時，按如圖所示電路進行實驗，每次實驗總觀察到電磁鐵A吸引大頭針的數(shù)目均比B多，此實驗說明影響電磁鐵磁性強弱的因素是（　�。�

A.電流的方向
B.電流的大小
C.線圈的匝數(shù)
D.電磁鐵的極性

【題目】如圖所示是消防應(yīng)急燈的電路圖，其中少連了一根導(dǎo)線，工作原理是：外部電路為220V交流電，當其正常時，兩盞標有“6V”燈泡不發(fā)光；外部電路停電時，兩盞標有“6V”燈泡發(fā)光．對于這一裝置及其工作特點，下列說法中正確的是（ ）

A.當外部電路停電時，電磁鐵所在電路工作
B.電磁鐵通電時，彈簧具有彈性勢能
C.電磁鐵的上端始終為N極
D.C點應(yīng)該和觸點B相連

【題目】雯晴走到電動扶梯（電梯）前，發(fā)現(xiàn)電梯上沒有站人時運行較慢，當她站到電梯上時又快了很多．她了解到電梯是由電動機帶動運轉(zhuǎn)的，電梯的控制電路中安裝了力敏電阻（力敏電阻受到壓力時，阻值會發(fā)生變化），控制電梯運動快慢的模擬電路如圖所示．以下分析合理的是（ ）

A.觸點3與觸點1接觸時，電梯運行較快
B.力敏電阻由半導(dǎo)體材料制成，受壓時阻值變小
C.電梯沒有站人時，繼電器的電磁鐵磁性較強
D.電梯沒有站人時，電動機的額定功率較小

1609年，荷蘭一家眼鏡店老板的兒子在玩鏡片時，小孩無意間一只手拿起一個近視片，另一只手拿起一個老花鏡，把它們放在一前一后的位置，眼睛對著鏡片向遠處看．他突然驚叫到：“教堂的塔尖變近了．”根據(jù)這個辦法，利佩爾席做成了第一架望遠鏡．

今天我們在這里也來模仿一下他們的做法，看看你有什么新發(fā)現(xiàn)沒有____？再想一想如果我們用兩個同焦距的凸透鏡來做實驗，又會如何_____？

【題目】下列是創(chuàng)新小組對電流磁場的研究．
（1）如圖甲所示的實驗，閉合開關(guān)前，小磁針靜止且能指向南北，這是因為的作用；閉合開關(guān)后，導(dǎo)線下方的小磁針偏轉(zhuǎn)，說明通電導(dǎo)體周圍存在 ， 這一發(fā)現(xiàn)是丹麥科學(xué)家首先完成的．
（2）為探究通電直導(dǎo)線周圍的磁場分布情況，用小磁針、鐵屑、硬紙板等做了如圖乙所示的實驗，發(fā)現(xiàn)了直導(dǎo)線周圍的磁場是以導(dǎo)線為圓心的同心圓圈，根據(jù)圖乙的情景判斷圖丙中小磁針N極將 ． （選填“轉(zhuǎn)向紙內(nèi)”、“轉(zhuǎn)向紙外”或“保持不動”）．改變電流的方向，小磁針N極的指向（選填“不變”或“變化”）．

（3）在做“探究通電螺旋管外部磁場的方向”的實驗時，在螺線管周圍擺放了一些小磁針通電后小磁針的指向如圖丁所示，由此可看出通電螺線管外部的磁場與磁體的磁場相似．改變螺線管中的電流方向，發(fā)現(xiàn)小磁針靜止時北極所指方向與原來相反，由此可知：通電螺線管外部磁場方向與螺線管的方向有關(guān)．
（4）寫出增強通電螺線管周圍磁場的一個方法 ．

【題目】某小組研究小燈泡電功率，小燈泡額定電壓為2.5V，電源電壓恒定不變，有規(guī)格為“10Ω 2A”和“20Ω 2A”的滑動變阻器各一個．

（1）如圖甲所示，選用“10Ω 2A”規(guī)格的滑動變阻器進行實驗．連接電路時，需將滑動變阻器的滑片P置于（填“A或“B）端，其目的是.
（2）接著用開關(guān)迅速試觸，燈泡發(fā)光，電壓表示數(shù)如圖乙，此時燈泡兩端電壓為V．為了使燈泡正常發(fā)光，接下來的操作是：.
（3）實驗中收集信息如上表.分析表格中信息可得，①小燈泡額定功率為W；②在電路安全范圍內(nèi)，小燈泡兩端實際電壓越大，消耗的電功率 ， 燈泡越亮.

【題目】如圖是一種水位自動報警器的原理圖，它運用了許多物理知識，以下說法中正確的是（ ）
A.不純凈的水是導(dǎo)體
B.水位到達金屬塊A時，紅燈亮
C.報警器中的電磁鐵運用了電流的熱效應(yīng)
D.電磁繼電器實質(zhì)是一種電路開關(guān)

【題目】圖甲為小紅同學(xué)設(shè)計的“探究電流與電阻關(guān)系”的實物電路圖．

（1）連接電路時開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)（選填“斷開”或“閉合”）．
（2）開關(guān)閉合前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)A端．當小紅同學(xué)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)且大小接近電源電壓，則電路中出現(xiàn)的故障可能是定值電阻發(fā)生了（選填“短路”或“斷路”）．
（3）排除故障后，移動滑動變阻器滑片P，當電壓表示數(shù)為2V時，記下電流表示數(shù)．當將原來5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，電壓表示數(shù)如圖乙所示．要使電壓表示數(shù)保持2V不變，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向（選填“A”或“B”）端移動．

【題目】如圖甲所示的電路中，電源電壓為3Ⅴ，小燈泡上標有“2.5Ⅴ 0.25A”字樣。當滑動變阻器的滑片P從最右端移到a點時，小燈泡正常發(fā)光；再移動滑片到某點b時，電壓表的讀數(shù)如圖乙所示(電源電壓和小燈泡的電阻保持不變)．

回答：
（1）當滑片P移到b點時，電壓表的讀數(shù)為V。小燈泡的電阻為Ω。b點在a點的邊(選填“左”或“右”)。
（2）滑片在b處時，求滑動變阻器接人電路的阻值是多少?
（3）滑片在b處時，求滑動變阻器消耗的功率是多少?