（1）在圖中找出連接錯誤的一根導線并在該導線上畫“×”，用筆畫線代替導線將電路連接正確．（所畫的導線要用實線，不可用虛線）

（2）該實驗的原理是 ．

（3）連接電路時，開關應該 ．

（4）閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，他發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)．則故障原因可能是 ．

（5）在實驗時，電壓表出現(xiàn)了故障不能使用．小明向老師借了一只定值電阻R0（R0阻值已知），設計了如圖乙所示的電路，繼續(xù)測量恒定電壓為U的小燈泡的額定功率．測量時，應先閉合開關S和S1，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當電流表的示數(shù)為 時，小燈泡正常發(fā)光；接著將S1斷開，S2閉合，讀出電流表的示數(shù)為I，則小燈泡的額定功率P額= （用I、U額和R0表示）．

（1）請指出電路連接中的兩個不當之處：

①_______________；

②_______________。

（2）他們改正電路連接中的不當之處后，閉合開關，移動變阻器滑片時，發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)和燈泡的亮度都同時變化，但兩電表的示數(shù)總是比較小，燈泡的亮度也較弱。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_________________。

（3）電路正常后，他們分別測出了小燈泡的幾組電壓和電流值。記錄如下：

①小燈泡正常工作時的電阻大小約為______；

②通過分析實驗數(shù)據(jù)可知，小燈泡的電阻是___（填寫“不變”或“變化”）的，其原因是：______________。

（4）實驗結束，小明提出了一個探究設想：可以利用圖中的實驗器材來探究“并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關系”。

①請幫他們設計一個實驗方案，將電路圖畫在虛線框中_______；

②在實驗探究過程中，滑動變阻器不但可以改變電路中的電流，它還是電路中的一個______，但在移動滑片時一定要注意___________。

（1）要測定紙錐下落的速度，可根據(jù)原理____________，需要的測量工具是____、 ______。

（2）在測量過程中，發(fā)現(xiàn)_______較難準確測出，于是我們可采用增加_____________或換用錐角較_______（大/�。┘堝F進行測量，同時可用多次測量求平均值來減小誤差。

①兩物體由同一位置O點開始運動，但甲比乙遲3s才開始運動

②t=0時刻，甲在O點，乙在距離O點5m處

③在3-5s內(nèi)，如果以乙為參照物，甲是向南運動的

④從第3s開始，V甲＞V乙，5s末甲、乙正好在距離O點10米處相遇

A. ①④正確 B. ②③正確 C. ①③正確 D. ②④正確

【題目】在甲圖中，R1=3R2，要使R1與R2組成并聯(lián)電路，應閉合開關________，斷開開關__________，此時R1與R2中通過的電流比I1:I2=______。在乙圖中，閉合開關S，并將滑片向右移動，電壓表示數(shù)將______（選填“變大”“變小”或“不變”），如在移動滑片時，的示數(shù)突然增大到接近電源電壓值，而的指針幾乎不偏轉(zhuǎn)，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是__________。

（1）水沸騰后有什么現(xiàn)象發(fā)生？___________________________________________。

（2）為了安全，應采取的措施是_______________________。

（3）塞子被沖出的過程中，能量是如何轉(zhuǎn)化的？__________________________________。

A. 光屏應向左移動，可能成縮小的像

B. 光屏應向右移動，可能成放大的像

C. 光屏應向左移動，可能成放大的像

D. 光屏應向右移動，可能成縮小的像