科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,臺(tái)秤上放置一個(gè)裝有適量水的燒杯,已知燒杯和水的總重為2牛,將一重力為1.2牛、體積為2×10﹣4米3的長(zhǎng)方體實(shí)心物塊A用細(xì)線吊著,將其一半浸入水中,則A受到的浮力為_____牛。當(dāng)把細(xì)線剪斷后,靜止時(shí)A漂浮在水中且水未溢出,則A受到的浮力為_____牛,臺(tái)秤的示數(shù)為_____牛。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中小明遇到了問(wèn)題,請(qǐng)你幫他解決:
(1)如圖所示,是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖:A是操作過(guò)程,B是讀數(shù)過(guò)程。
①A圖中操作的錯(cuò)誤是_____
②B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是_____
(2)如圖E中甲乙圖中,圖_____所示是水沸騰時(shí)的情況。可以看到沸騰現(xiàn)象是在液體內(nèi)部和_____同時(shí)發(fā)生。如圖F,是小明做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后所繪制的圖象。圖象中BC段表示的物理意義是:_____。此時(shí)水的沸點(diǎn)是_____°C。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡后,在A點(diǎn)懸掛4個(gè)鉤碼(每個(gè)鉤碼重0. 5N),用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直方向拉杠桿上的B點(diǎn),使杠桿再次平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為____N;將測(cè)力計(jì)轉(zhuǎn)向圖中虛線方向的過(guò)程中,始終保持杠桿平衡,則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將__(選填“變大”、“變小”或“不變”).
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【題目】一輛汽車(chē)以72 km/h的速度勻速行駛10 min,消耗的汽油為1.2 kg.汽車(chē)勻速行駛時(shí)受到的牽引力F=1.2×103 N,汽油的熱值q=4.6×107 J/kg.
(1)求汽車(chē)在這段時(shí)間內(nèi)消耗的功率(即1s內(nèi)汽油完全燃燒放出的熱量)是多少?
(2)求這段時(shí)間內(nèi)汽車(chē)牽引力做功的功率是多少?
(3)比較(1)和(2)的結(jié)果,你有什么發(fā)現(xiàn)?簡(jiǎn)要分析原因(寫(xiě)出兩條即可).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩只完全相同的杯子盛有不同濃度的鹽水,將一只雞蛋先后放入其中,當(dāng)雞蛋靜止時(shí),兩杯中液面相平,雞蛋所處的位置如圖所示。則下列說(shuō)法正確的是
A. 雞蛋在乙杯中受到的浮力較大 B. 雞蛋在甲杯中排開(kāi)液體的質(zhì)量較大
C. 乙杯底部所受液體的壓強(qiáng)較大 D. 甲杯底部所受液體的壓強(qiáng)較大
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【題目】建筑工地上,需要利用拖拉機(jī)和滑輪組(如圖所示)將質(zhì)量為1.2×103kg的物體,拉到長(zhǎng)100m,高50m的斜面頂端,測(cè)得拉動(dòng)一個(gè)物體沿斜面勻速上升時(shí)拖拉機(jī)的水平拉力為4×103N,g=10N/kg,不計(jì)繩重及滑輪與繩、軸間的摩擦.
(1)在圖中畫(huà)出物體對(duì)斜面壓力F的示意圖;
(2)對(duì)物體做的有用功,以及此時(shí)滑輪組與斜面組合的機(jī)械效率;
(3)若動(dòng)滑輪重1000N,物體所受摩擦力的大小;
(4)若拖拉機(jī)的最大輸出功率為12kW,求拖拉機(jī)在水平地面上勻速拉動(dòng)物體過(guò)程中的最大速度.
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【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖a所示,要使杠桿在水平位置平衡,可將杠桿左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)。
(2)如圖b所示,調(diào)節(jié)平衡后,左側(cè)掛上鉤碼,在右側(cè)用彈簧測(cè)力計(jì)(圖中未畫(huà)出)拉杠桿,使其在水平位置平衡,為便于測(cè)量力臂,應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向 。
(3)操作過(guò)程中,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使杠桿水平平衡,你認(rèn)為接下來(lái)合理的操作是 。(寫(xiě)出一條即可)
(4)甲同學(xué)測(cè)出了一組數(shù)據(jù)后就得出了“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論,乙同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理,理由是 。
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【題目】某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)前,杠桿左端下沉,則應(yīng)將左端的平衡螺母向________調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),直到杠桿在水平位置平衡,目的是便于測(cè)量________.
(2)調(diào)節(jié)杠桿平衡后,在不同的位置掛不同數(shù)量的鉤碼,使杠桿平衡,得到如表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到兩種結(jié)論:①F1+l1=F2+l2;②F1l1=F2l2 .
你認(rèn)為正確的是第________(選填“①”或“②”)種結(jié)論,實(shí)驗(yàn)4中的阻力臂是________cm.
(3)如圖甲所示,在杠桿的左端20cm處掛2個(gè)50g的鉤碼,而在杠桿的右端10cm處用彈簧測(cè)力計(jì)豎直往下拉,使杠桿在水平位置平衡,這時(shí)測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F=________N;如果測(cè)力計(jì)沿圖中虛線方向向下拉,使杠桿在水平位置平衡,則測(cè)力計(jì)讀數(shù)F′________F(選填“>”、“<”、“=”),g取10N/kg..
(4)杠桿在圖乙的水平位置平衡后,用手使杠桿緩慢地轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度(如圖丙)后松手,杠桿________(選填“能”或“不能”)保持靜止.
(5)如圖丁所示采用另一種裝置,已知每個(gè)鉤碼重0.5N,杠桿上每個(gè)小格長(zhǎng)度為2cm,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)斜向上拉(與水平方向成30°角)杠桿,使杠桿在水平位置平衡時(shí),拉力F的力臂大小為________cm,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)大小為________N.
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【題目】在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)水溫升到88℃時(shí),每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰3min后停止讀數(shù),數(shù)據(jù)記錄如下表:
①某次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄,當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示,請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在上面的表格內(nèi)_____.
②根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖乙的小方格紙上畫(huà)出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象______.
③從圖象可以看出水的沸點(diǎn)是________℃,水在沸騰過(guò)程中需要吸收熱量,但溫度卻________(“升高”、“不變”或“降低”).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,電源電壓不變。閉合電鍵,下列現(xiàn)象中能說(shuō)明滑動(dòng)變阻器的滑片P在向右移動(dòng)的是
A. 電表A與A1示數(shù)的差值變大
B. 電表V與A 示數(shù)的乘積變大
C. 電表A1與A示數(shù)的比值變大
D. 電表V與A 示數(shù)的比值變小
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