步驟1：保持定值電阻R的阻值不變，閉合開關S后，使R兩端的電壓成倍數變化，如圖V、4V、6V，分別讀出并記錄對應于不同電壓下的電流表示數，比較每次電流表的示數是否成整數倍的變化。

步驟2：保持每次定值電阻兩端電壓保持不變，換用不同的定值電阻，使電阻成整數倍的變化，如圖Ω、10Ω、15Ω，分別讀出并記錄對應于不同阻值的電流表的示數，比較每次的電阻值與電流值的乘積是否相等。

（1）“步驟1”的設計目的是為了探究__________________________________________；

（2）當某同學在按“步驟2”做時，選一個“5Ω”的電阻，測得電流表示數為0.2A，當換“10Ω”來做時，發(fā)現電流表的示數不是0.1A，（不考慮溫度對電阻的影響），你認為電流表的讀數將會是_______（填“大于”、“小于”）0.1A，滑片應該向___________移動（選填“左”、“右”），此時，手和眼睛的分工是_________。

（3）如果在閉合開關S后，該同學發(fā)現電壓表的示數等于電源電壓值，造成此現象的可能原因是：_______。

(1)根據表中數據，判斷元件R0可能是由上述哪類材料制成的，并簡要說明理由。

(2)把元件R。接人如圖所示的電路中，閉合開關后，電流表讀數為1．8A。已知電路中的電源電壓為3V，此時定值電阻R的電阻為多大?

（1）當油箱向外輸油時，油量表的示數將_______________。

（2）若圖中電源電壓為24V，電流表的量程為0-0.6A，滑動變阻器的最大值為80Ω，為了保證電流表不超量程，保護電阻R/的最小阻值應是 ____________Ω。

A．倒立、放大的虛像 B．正立、縮小的虛像

C．倒立、縮小的實像 D．正立、放大的實像

她的操作是：在燒杯中放少量的碘，燒杯口放一只裝有冷水的燒瓶，用酒精燈給燒杯加熱．

標準大氣壓下部分物質的熔點（凝固點）、沸點（℃）

（1）結合你的探究經歷，描述小紅觀察到的實驗現象．

（2）交流評估時，小明查閱了部分物質的熔點、沸點（見表），他發(fā)現碘的熔點是113.6℃，碘的沸點是184.25℃，酒精燈的火焰溫度約400℃，他認為小紅所做的實驗中，碘可能經歷了由固態(tài)到液態(tài)再到氣態(tài)的變化過程，小紅的實驗并不能得出碘升華的結論，請你針對小明的質疑，選用上述器材或補充必要的輔助器材設計一個實驗，證明碘直接從固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，寫出實驗方案并扼要說明．

（1）在選擇溫度計時，有量程分別為“﹣2℃～102℃”和“﹣20℃～102℃”的溫度計，應選擇量程為___的溫度計，這樣選擇的原因是___________．

（2）在測量過程中，他們同時發(fā)現所測得鹽水的凝固點并不相同，于是對比了雙方實驗過程，發(fā)現燒杯中裝水都是200ml，小明加了1湯匙的鹽，而小華加了3湯匙的鹽，由此作出猜想：鹽水的凝固點可能與鹽水的濃度有關，接著他們進行了多次實驗得出了不同濃度鹽水的凝固點，數據記錄如下表：

分析表格中數據可知：當鹽水濃度增大時，其凝固點____．

（3）你認為給冷藏盒中的藥品降溫最好選用______．（選填“冰”或“適當濃度的鹽水結成的冰”）

（4）實驗后，他們聯想到冬天在冰雪覆蓋的路面上撒鹽便于除雪，原因是_____．

（1）用甲、乙兩刻度尺測量同一木塊的長度，其測量結果分別為：甲測量的結果是________ cm；乙測量的結果是________ cm，________尺測量較準確．

（2）圖丙中秒表的讀數為________秒．

（1）小芳同學觀察了水在加熱過程中，溫度隨時間的變化情況，并記錄了有關數據，如下表：

分析表中數據可知，沸騰前水溫變化快慢的特點是______．

（2）圖乙中，____（選填“a”或“b”）是水沸騰時的情景，氣泡里的主要成份是____．（選填正確選項前的字母）

A．氧氣 B．水蒸氣 C．二氧化碳

（3）加熱時，燒杯上方會出現“白氣”，下列現象與“白氣”形成過程不同的是___．（選填正確選項前的字母）

A．深秋的清晨河面上出現的“白氣” B．雨過天晴后形成的大霧

C．濕衣服晾曬時形成的水蒸氣 D．煮飯時形成的“霧氣”