科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的現(xiàn)象中,能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來(lái)解釋的是( )
A. 用力捏玻璃瓶,管中水面升高
B. 將瓶放在熱水中,管中水面升高
C. 向管內(nèi)吹氣,管中水面升高
D. 向水平管內(nèi)吹氣,豎直管中水面升高
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【題目】如圖所示是英國(guó)每日郵報(bào)曝光的一張巨無(wú)霸沙漠越野車(chē)的照片,這輛價(jià)值千萬(wàn)元人民幣的越野車(chē)是用于拉斯維加斯附近沙漠的滑沙運(yùn)動(dòng)的.關(guān)于這輛沙漠越野車(chē),下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 越野車(chē)的汽油機(jī)在做功的過(guò)程中,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B. 越野車(chē)的輪胎表面有花紋,是為了增大與地面之間的摩擦
C. 汽車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中如果所受外力全部消失將永遠(yuǎn)勻速運(yùn)動(dòng)下去
D. 越野車(chē)裝有非常寬大的輪子,是為了減小對(duì)地面的壓強(qiáng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個(gè)小圓孔,將頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,制作成一個(gè)簡(jiǎn)易針孔照相機(jī).如圖甲所示,將其水平放置,在左側(cè)固定一支點(diǎn)燃的蠟燭,可在塑料薄膜上看到燭焰倒立的像.
(1)該實(shí)驗(yàn)是 現(xiàn)象,可以用 來(lái)解釋;
(2)在圖乙中利用光線作出燭焰AB在塑料薄膜上像(保留作圖痕跡)。
(3)若將點(diǎn)燃的蠟燭向上移動(dòng),則塑料薄膜上的像向 (選填“上”或“下”)方移動(dòng);若將蠟燭靠近小孔少許,蠟燭的像將 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(4)若只將小圓孔改為三角形小孔,則像的形狀 (選填“改變”或“不變”).
(5)樹(shù)蔭下的圓形光斑就是 通過(guò)樹(shù)葉間的小孔在地面上所成的實(shí)像。
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【題目】學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后,愛(ài)動(dòng)腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像現(xiàn)象.如圖所示,她們給兩個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上.分別將小孔對(duì)著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過(guò)小孔所成的像.
(1)分析比較甲、乙兩圖,可以得出怎樣的結(jié)論? ;
(2)分析比較甲、丙兩圖,可以得出怎樣的結(jié)論? ;
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn),可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是 (選填“正立”或“倒立”)的實(shí)像,說(shuō)明小孔成像的原理是 .
(4)樹(shù)蔭下的圓形光斑就是 通過(guò)樹(shù)葉間的小孔在地面上所成的實(shí)像.
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【題目】下列敘述與圖中情景相符的是( )
A.把鉛筆斜插入盛水的玻璃杯里,看上去鉛筆好像在水面處折斷了,這是光的反射現(xiàn)象
B.水兵們站在地面上,他們的影子是光沿直線傳播形成的
C.平靜的水面上倒映著岸邊的景物,這是光的折射形成的
D.通過(guò)放大鏡看郵票的細(xì)微之處,看到的是放大的實(shí)像
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【題目】如圖所示的電路中,將電壓表V1、V2正確連入電路,閉合電建S,電路正常工作,各電表的示數(shù)均不為零。移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P,電壓表V1與電流表A的示數(shù)的比值不發(fā)生變化,電壓表V2與電流表A示數(shù)的比值發(fā)生變化。
.①電壓表V2測(cè)量的是__________兩端的電壓。
.②若電壓表V1與V2示數(shù)的比值逐漸變小,則變阻器的滑片P正在向__________端移動(dòng)(選填“a”或“b”)。
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【題目】有些物理量與物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)有關(guān)。為了研究不同物質(zhì)的密度與其內(nèi)部粒子排列緊密程度的關(guān)系,小偉通過(guò)查閱資料,得到甲、乙、丙三種物質(zhì)的密度關(guān)系是ρ甲>ρ乙>ρ丙,及其內(nèi)部粒子排列的模型如圖所示。
甲物質(zhì)的粒子結(jié)構(gòu) 乙物質(zhì)的粒子結(jié)構(gòu) 丙物質(zhì)的粒子結(jié)構(gòu)
①根據(jù)以上信息,關(guān)于物質(zhì)的密度與其內(nèi)部粒子排列緊密程度的關(guān)系,小偉可得出的初步結(jié)論是:______;
②小張從其他資料中查到了與上述情況不符的實(shí)例,與小偉一起思考分析并查找原因,合理的選項(xiàng)是:___。
A.物理量都與物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)無(wú)關(guān)
B.物質(zhì)的密度還與其他因素有關(guān)
C.由少數(shù)研究對(duì)象歸納出的結(jié)論,不具有普遍意義
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【題目】閱讀以下材料,回答相關(guān)問(wèn)題.
太空“快遞哥”天舟一號(hào)
2017 年 4 月 20 日 19 時(shí) 41 分,搭載我國(guó)自主研制的第一艘貨運(yùn)飛船“天舟一號(hào)”的長(zhǎng)征七號(hào)運(yùn)載火箭成功發(fā)射.
天舟一號(hào)總長(zhǎng) 10.6 米,艙體最大直徑 3.35 米,起飛重量約 13 噸,運(yùn)送能力 6.5 噸.是目前我國(guó)體積最大、重量最重的航天器(如圖所示).
作為我國(guó)載人空間站工程的重要組成部分,天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船的主要任務(wù)是為空間站運(yùn)送貨物和推進(jìn)劑等物資,為人類(lèi)長(zhǎng)期留駐太空提供保障.因此,人們將其形象地稱為太空“快遞小哥”.為了讓這一“高重量級(jí)”的“快遞員”安然升空,中國(guó)科技工作者為其配備了100%國(guó)產(chǎn)的關(guān)鍵元器件,其中,新研發(fā)設(shè)備近 40%.
4 月 22 日 12 時(shí) 23 分,天舟一號(hào)與天宮二號(hào)完成交會(huì)對(duì)接后,天舟一號(hào)關(guān)閉交會(huì)對(duì)接設(shè)備,進(jìn)行對(duì)接通道復(fù)壓和檢漏,以及設(shè)置組合體運(yùn)行狀態(tài),并由天宮二號(hào)控制組合體轉(zhuǎn)入天宮二號(hào)在后、天舟一號(hào)在前的飛行姿態(tài),做好推進(jìn)劑補(bǔ)加試驗(yàn)相關(guān)準(zhǔn)備工作.
4 月 27 日 19 時(shí) 07 分,天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室成功完成首次推進(jìn)劑在軌補(bǔ)加試驗(yàn),這標(biāo)志著天舟一號(hào)飛行任務(wù)取得圓滿成功.突破和掌握推進(jìn)劑在軌補(bǔ)加技術(shù),填補(bǔ)了我國(guó)航天領(lǐng)域的空白,實(shí)現(xiàn)了空間推進(jìn)領(lǐng)域的一次重大技術(shù)跨越,為我國(guó)空間站組裝建造和長(zhǎng)期運(yùn)營(yíng)掃清了能源供給上的障礙,使我國(guó)成為世界上第三個(gè)獨(dú)立掌握這一關(guān)鍵技術(shù)的國(guó)家.
為祖國(guó)航天科技的飛速發(fā)展點(diǎn)贊!請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船主要任務(wù)是為空間站________,為人類(lèi)長(zhǎng)期留駐太空提供保障.
(2)天舟一號(hào)與天宮二號(hào)完成交會(huì)對(duì)接后,推進(jìn)劑在軌補(bǔ)加的過(guò)程中,天舟一號(hào)相對(duì)于天宮二號(hào)是相對(duì)________的(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”).
(3)小亮根據(jù)上文中的信息,計(jì)算出天舟一號(hào)推進(jìn)艙和貨物艙的總體積 V=πr2h=3.14×(1.675m)2×10.6m≈93.38m3 . 你認(rèn)為小亮的計(jì)算結(jié)果________天舟一號(hào)推進(jìn)艙和貨物艙的實(shí)際總體積.(選填“大于”、“等于”或“小于”)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究影響物體受到滑動(dòng)摩擦力大小的因素。某小組同學(xué)利用木塊A、砝碼B、彈簧測(cè)力計(jì)等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中,他們先在同一水平桌面上分別以不同的速度勻速拉動(dòng)木塊,然后通過(guò)在木塊A上增加砝碼B以改變A對(duì)桌面的壓力大小,并用測(cè)力計(jì)測(cè)量木塊A受到的滑動(dòng)摩擦力大小,研究過(guò)程如圖(a)、(b)和(c)所示,三次實(shí)驗(yàn)中木塊A的速度大小關(guān)系為v1=v3>v2。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的操作和測(cè)量結(jié)果,然后歸納得出初步結(jié)論。
①比較(a)和(b)兩圖可知:_______________________________________________。
②比較(a)和(c)兩圖可知:______________________________________________。
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