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【題目】)如圖使線圈位于兩磁極間,通電后,對(duì)比線圈的邊與邊,它們身處的磁場(chǎng)方向__________,電流方向__________,所以它們受到的磁場(chǎng)力方向相反,并因而轉(zhuǎn)動(dòng)起來.

)若把圖中的電源換為小燈泡,高速轉(zhuǎn)動(dòng)線圈,小燈泡會(huì)發(fā)光,此過程中線圈把__________能轉(zhuǎn)化為__________能.

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【題目】小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測(cè)的材料外,可利用的器材還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒.

(1)在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是_________,

你認(rèn)為另一種器材不適合做聲源的原因是:___________.

(2)小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測(cè)材料.他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案:

方案A:讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見聲音的響度.

方案B:讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離.

你認(rèn)為最佳的方案是_______,你不選擇另一種方案的理由是______________________.

(3)如果采用方案B進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)如表格所示:

則待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)?/span>___________________________.

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【題目】在探究光的折射規(guī)律實(shí)驗(yàn)中,某一小組同學(xué)將光分別射入水和玻璃中,并記錄了如下數(shù)據(jù):

分析表中數(shù)據(jù),可以得到一些規(guī)律:

(1)當(dāng)光從一種介質(zhì)垂直射入到另一種介質(zhì)時(shí),傳播方向________(填“改變”或“不改變”).

(2)光從空氣射入其他介質(zhì)時(shí),折射角隨著入射角的增大而________.分析表中數(shù)據(jù)猜想,光從空氣射入其他介質(zhì)時(shí),折射角________(“可能”或“不可能”)達(dá)到90°.

(3)當(dāng)光線以32°入射角從水中射向空氣時(shí),折射角是________

(4)從表中數(shù)據(jù)看出,同一光線,在不同材料的介質(zhì)中的偏折程度不同.可以猜想,當(dāng)光從水中射入玻璃時(shí),折射角________(填“大于”“小于”或“等于”)入射角.

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【題目】對(duì)于圖所示滾擺運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象,下列說法中錯(cuò)誤的是(

A. 動(dòng)能與勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化

B. 下降時(shí)重力勢(shì)能減小、動(dòng)能增大

C. 上升的最大高度逐次降低,機(jī)械能逐漸轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D. 滾擺上下往復(fù)的過程中,其重力勢(shì)能不斷減小

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【題目】一束光在空氣與某透明物質(zhì)的界面處發(fā)生了反射和折射,其光路如圖所示.界面上方為________(填“空氣”或“透明物質(zhì)”);反射角為________

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【題目】有一圓柱形敞口容器,從其左側(cè)某一高度斜射一束激光,在容器底部都產(chǎn)生一個(gè)光斑O如圖所示,下列操作使光斑向左移動(dòng)的是

A. 保持水面高度不變使激光筆向右平移

B. 保持激光射入角度不變使水面上升

C. 保持激光射入角度不變使水面下降

D. 保持水面高度和入射點(diǎn)不變使激光入射角增大

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【題目】用圖所示裝置演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象,其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w,另一瓶裝有空氣.下列說法錯(cuò)誤的是(

A. 裝二氧化氮?dú)怏w的應(yīng)是

B. 溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)得越劇烈,氣體擴(kuò)散越快

C. 溫度低于時(shí),因分子停止運(yùn)動(dòng),不會(huì)發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象

D. 擴(kuò)散現(xiàn)象說明氣體分子同存在空隙

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【題目】研究發(fā)現(xiàn):人在飲酒后駕車的應(yīng)急反應(yīng)時(shí)間是未飲酒時(shí)的2~3倍.反應(yīng)時(shí)間是指司機(jī)從看到意外情況到踩剎車需要的這段時(shí)間;在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車要保持原速前進(jìn)一段距離,這段距離叫反應(yīng)距離.如圖所示,某人酒后駕駛轎車沿馬路直線行駛,車頭中央距馬路邊沿3m,車在到達(dá)某位置時(shí),發(fā)現(xiàn)一人正從路邊出發(fā)闖紅燈過人行橫道,此時(shí)汽車的速度為15m/s,距離人的行走路線為30m,若該司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間為1.2s,剎車后汽車由于慣性還要繼續(xù)行駛,再經(jīng)過1s剛好駛到人的行走路線.

(1)求這輛汽車的反應(yīng)距離是多少?

(2)若人以1.5m/s的速度勻速行走,該車的寬度為1.8m,請(qǐng)計(jì)算說明汽車是否有撞上行人的可能?

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【題目】探究聲音的特征:

(1)如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度,撥動(dòng)鋼尺,就可聽到__________(選填“鋼尺”或“桌面被拍打”)振動(dòng)發(fā)出的聲音,若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺,則聽到聲音的_____________(選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)變大;逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,仔細(xì)聆聽鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音后,發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變_________(選填“高”或“低”)了,觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)鋼尺振動(dòng)慢了,當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí),雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺,卻聽不到聲音了,這是由于________________________.

(2)某研究小組利用以上兩個(gè)紙杯和一些長(zhǎng)短、粗細(xì)不同的琴弦,又進(jìn)行了探究“音調(diào)與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng).他們選用的琴弦長(zhǎng)度、材料在圖中已標(biāo)出(其中琴弦的的直徑關(guān)系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致.

①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦________________(選填符號(hào)).

②若選擇琴弦a和b,則是為了研究音調(diào)與琴弦_________的關(guān)系.

③若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究,并推理得出:“琴弦長(zhǎng)度越長(zhǎng),振動(dòng)越慢,音調(diào)就越低”的結(jié)論.該同學(xué)探究過程中存在什么問題?________________________________.

④兩位同學(xué)還可以選擇琴弦__________________(選填符號(hào)),研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”.

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【題目】如圖是有關(guān)安全用電的幾個(gè)圖例,其中做法正確的(

A. 使用測(cè)電筆時(shí)接觸末端的金屬筆卡 B. 在高壓輸電線下放風(fēng)箏

C. 多個(gè)大功率用電器同時(shí)使用一個(gè)插座 D. 開關(guān)和燈光按圖中的方法連接到家庭電路中

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同步練習(xí)冊(cè)答案