（1）圖a中的實驗可以探究研究電流做功與 ______ 的關(guān)系，實驗中根據(jù) ______ 來比較相同時間內(nèi)電流做功的多少．

（2）圖b說明：迅速變化的電流周圍可產(chǎn)生 ______ ；

（3）圖c所示，滾擺實驗的主要目的是研究動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化，實驗過程中，同學在觀察滾擺高度變化時，還要觀察滾擺 ______ 的變化．

（4）如圖d所示的實驗來研究電磁現(xiàn)象，當他閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，這說明電流的周圍存在著 ______ ．

A. 敲打D瓶發(fā)出的聲音傳播得最快

B. 用嘴依次吹瓶口，A的音調(diào)最高

C. 用筷子依次敲打瓶口，B的音調(diào)最高

D. 瓶周圍有沒有空氣瓶發(fā)出的聲音都能直接傳入人耳

A. 哨音是由管內(nèi)空氣振動產(chǎn)生的

B. 哨音是通過空氣傳到別人耳朵的

C. 向上推活塞時，吹出的哨音響度會變大

D. 向下拉活塞時，吹出的哨音音調(diào)會變低

（1）水沸騰時看到大量的“白氣”不斷地從燒杯中冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣________（填物態(tài)變化名稱）而形成的。

（2）實驗如圖甲所示，他在實驗中的錯誤是________。

（3）某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當時溫度計示數(shù)如圖乙所示，此時溫度計讀數(shù)為________。

（4）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖丙的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖像_______-。

（5）從圖丙的圖像可以看出水的沸點是________，水在沸騰過程中溫度________（選填“升高”“不變”或“降低”）

（6）小華和小杰雖然選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同。他們繪制的沸騰圖像如圖丁所示，a、b兩種圖像不同的原因是水的________不同。

（7）小麗觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況如下圖戊、己所示，則圖________是水沸騰時的情況，圖________是水沸騰前的情況。

（2）如圖所示，該停表所表示的時間是_______min_____s。

(1)小明選用玻璃板而不選用平面鏡，是因為這樣_______________。

(2)實驗時，小明在玻璃板前放一支點燃的蠟燭甲，還要在玻璃板后面放一支未點燃的蠟燭乙。對這兩支蠟燭的要求是______________。

(3)小明在尋找蠟燭甲的像的位置時，眼睛應在玻璃板放有蠟燭______(選填“甲” 或“乙”)的一側(cè)觀察。

(4)如果小明在尋找蠟燭甲的像的位置時，無論怎樣沿桌面移動蠟燭乙， 都不能使它與蠟燭甲的像重合，可能的原因是______。

(5)在玻璃板的同一側(cè)，小明同學通過玻璃板看到了蠟燭甲的兩個像。形成兩個像的原因是___________；解決這一問題的辦法是______________。

A．1920MHz 的電磁波波長比 1935MHz 的短

B．1920MHz 的電磁波不能在沒有空氣的月球上傳播

C．1920MHz 的電磁波在真空中傳播的速度比 1935MHz 的慢

D．1920MHz 和 1935MHz 的電磁波在真空中傳播的速度相同

⑴該實驗是根據(jù)公式_____________進行測量的。

⑵實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較________（填“大”或“小”）

⑶請根據(jù)圖中所給信息回答：

SAB=__________cm，tBC=__________s，vAC=__________m/s

⑷實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度υAC偏__________（填“大”或“小”）

A. 攝像機是把電信號轉(zhuǎn)化為光信號

B. 話筒是把電能轉(zhuǎn)化為聲能

C. 揚聲器是把聲信號轉(zhuǎn)化為電信號

D. 發(fā)射機發(fā)射電磁波把信號傳給接收機