A. 在整個運動過程中，烏龜?shù)钠骄�速度大于兔子的平均速�?/span>

B. 在整個運動過程中，兔子的平均速度大于烏龜?shù)钠骄�速�?/span>

C. 兔子始終比烏龜跑得快

D. 在兔子睡醒之后追趕烏龜?shù)哪且欢螘r間里，兔子的平均速度大于烏龜?shù)钠骄�速�?/span>

（1）在2～3s內，拉力F的功率P及滑輪組的機械效率η．

（2）在1～2s內，拉力F做的功W．

（3）若繩子能承受的最大拉力是1500N，小李體重500N，他站在地面向下拉繩子使物體勻速上升，最大能提升多重的物體？

（1）A處應該是______光；B處外側的光叫_____，它最顯著的特征是____________.

（2）小華用溫度計測試不同區(qū)域內色光的熱效應時，為了使它的示數(shù)變化更明顯，改進措施是_____；該實驗表明_______光的熱效應最大.

（3）實驗表明，光線經過三棱鏡后是向它的____偏折（選填“頂角”或“底面”）.

（1）鑒別：桌上有凸透鏡和凹透鏡，請設計一種不影響透鏡清晰度的簡捷方法挑選出凸透鏡.

操作方法________________________；

判斷依據(jù)___________________________.

（2）測焦距：

陽光明媚，同學們來到教室外面，太陽光通過凸透鏡在墻上出現(xiàn)了一個橢圓形的光斑，然后移動透鏡直到光斑最小時，測出光斑到凸透鏡鏡面的垂直距離，得出該凸透鏡的焦距.在匯報時，老師指出他們測的這個距離并不是凸透鏡的焦距，請你幫他們分析實驗失敗的兩個原因：

一是______________________；

二是_____________________.

于是他們調整了實驗方案，如圖所示，重新測出了凸透鏡的焦距為_______cm.

（3）探討“凸透鏡的成像規(guī)律”：

①儀器的安裝

將蠟燭、凸透鏡和光屏依次安裝在光具座上，_______（點燃\不點燃）蠟燭，調節(jié)高度，使_______和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上，目的是___________________；實驗中他們發(fā)現(xiàn)光屏上的像偏下,那么應該把凸透鏡向_________(上\下)調節(jié).

②找清晰的像

實驗成敗的關鍵是能否在光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰的像.如圖所示，實驗小組的同學先將凸透鏡移到50cm刻度線處，將蠟燭移到10cm刻度線處，算出此時的物距u=______cm；接著移動光屏，當光屏上的像由不清晰變?yōu)榍逦�、再由清晰變�(yōu)椴磺逦�，通過對比找到了清晰的像的位置.實驗小組的三個同學分別完成上述操作，測出的像距分別是11cm、14cm、17cm，他們測得結果差異較大的原是___________.

③成像規(guī)律的探究

（a）光屏移到如上圖所示位置時，會呈現(xiàn)清晰的______（正立\倒立）、______（放大\等大\縮�。┑南�.

（b）保持凸透鏡位置不動，將蠟燭每次向凸透鏡靠近5cm，并且移動光屏直到呈現(xiàn)清晰的像，做了五次，他們發(fā)現(xiàn)光屏逐漸向_____（靠近\遠離）凸透鏡方向移動，像的大小______（變大\不變\變小\先變大后變小\先變小后變大）.

（c）實驗時，用手擋在光屏前，發(fā)現(xiàn)光屏上的像消失了，在手上卻出現(xiàn)了一個圓形光斑，把手拿開，光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像，由此判斷凸透鏡成的是_____（實\虛）像.

（d）如上圖所示，保持蠟燭和光屏位置不變，將凸透鏡向______（蠟燭\光屏）方向移動，光屏上會再次呈現(xiàn)清晰的______（正立\倒立）、______（放大\等大\縮�。┑南�；由此他們推斷出通過凸透鏡的光發(fā)生折射時光路是_______的.

（e）要使得出凸透鏡成像規(guī)律具有普遍性，需要改變____________（物距\凸透鏡的焦距）重復實驗.

（f）實驗小組的同學用兩個不同的凸透鏡，進行了兩次實驗，如圖所示.

在實驗1中，在凸透鏡的另一側的光屏上觀察到倒立、放大的“燭焰”；在實驗2中，通過凸透鏡觀察到正立、放大的“燭焰”.則實驗1中使用的凸透鏡的焦距______（大于\小于\等于）實驗2中使用的凸透鏡的焦距.

④拓展探究

（a）當燭焰在光屏上成實像時，用一本書放在凸透鏡前，從上向下移動，逐漸遮擋住鏡面，發(fā)現(xiàn)光屏上的像大小將_______(變大\變小\不變)，像的亮度將_______(變亮\變暗\不變)；當書把凸透鏡全部遮住時，光屏上的像將________.

（b）將蠟燭透鏡A的距離由200cm處移至150cm處的過程中，光屏上所成的像與透鏡間的距離均約為12cm，據(jù)此判斷透鏡的焦距約為12cm，運用這種方法測出來的焦距與實際相比______（偏大\等于\偏小）；由于光屏上的像太小，于是用另一個焦距為5cm的凸透鏡B將像放大了再觀看，如圖所示，為了不改變像的正倒，此時凸透鏡B到光屏的距離應________；若取下光屏，將凸透鏡B放在____________（原光屏左側一點\原光屏\原光屏右側一點）的位置，通過透鏡B還能看到剛才的像，這跟________（望遠鏡\顯微鏡）的成像原理相似.

（c）實驗小組的同學為了模擬幻燈機，如圖所示，在鞋盒側壁上開了一個孔，將凸透鏡嵌在小孔中，將正在播放電影的手機固定在鞋盒中適當?shù)奈恢�，蓋上盒蓋，居然可以墻上看電影.此時手機到凸透鏡的距離應滿足_________的條件，為了便于觀看，手機上的畫面應該朝______（上\下）.

（d）他們發(fā)現(xiàn)用蠟燭做實驗不能全面的體現(xiàn)出像和物的正倒關系，于是用LED燈做成字母“F”替換蠟燭，在光屏上成清晰的像.在光屏后面觀察物和屏上的像，他直接看到的物為“F”，則他看到屏上像的形狀為（______）

A. B. C. D.

（e）實驗小組的同學用自制的水透鏡來探究眼睛的成像原理和視力的矯正（當向水透鏡里注水時，水透鏡的焦距將變��；當從水透鏡里抽水時，水透鏡的焦距將變大）．

如圖甲所示能在光屏上成清晰的像，現(xiàn)將蠟燭向右移動一段距離，保持水透鏡和光屏位置不動，要在光屏再次呈現(xiàn)清晰的像，應_____________（向水透鏡里注水\從水透鏡里抽水）；一個同學把自己的眼鏡給水透鏡“戴上”，如圖乙所示．當將光屏向右移動后，他發(fā)現(xiàn)燭焰的像再次變得清晰，由此判斷該同學戴的是________眼鏡（近視\遠視）.

（1）實驗中用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于___________.

（2）有如下玻璃板，選擇哪種比較好？ （______）

A.淺色的薄玻璃板 B.淺色的厚玻璃板 C.深色的薄玻璃板 D.深色的厚玻璃板

（3）小明用左手將放在玻璃板前的A蠟燭點燃，在玻璃板中的看到人是用_____（選填“左”或“右”）手點燃蠟燭的.

（4）小明拿另一支大小相同的蠟燭B在玻璃板后面移動，當看到_____________現(xiàn)象時說明已找到像的位置，由此可以得出的初步結論是____________________．

（5）經過三次實驗，記錄的像與物對應的位置如圖乙所示．為了得到更多的實驗結論，接下來小明應該進行的操作是：_____________________________________．

【題目】小剛家電能表表盤如圖所示，表格中列出了他家主要用電器的相關參數(shù)，請根據(jù)圖表信息解答下列問題：

（1）小剛家的電視機的待機功率為0.5W，若某次看完電視后使其待機10h，則這次待機電視機消耗了多少電能？

（2）電水壺正常工作時，若有16%的能量損失，則將1kg的水從20℃加熱到100℃需要多少時間？

（3）在用電高峰期，如果將其他用電器關閉，只讓電水壺工作，小剛發(fā)現(xiàn)電能表轉盤在100s內轉了27轉，那么這時電水壺的實際功率是多少？

【答案】（1）0.005kWh；（2）400s；（3）810W。

【解析】（1）電視機待機10h消耗的電能：

（2）水吸收的熱量： ∵16%的能量損失，∴熱量的利用率： ，∵∴電水壺消耗的電能： 根據(jù)可得，加熱時間：

（3）消耗1kWh的電能，電能表的表盤轉動1200圈，則電水壺實際消耗的電能： 電水壺的實際功率：

答：（1）這次待機電視機消耗了0.005kWh的電能；

（2）將1kg的水從20℃加熱到100℃需要400s的時間；

（3）這時電水壺的實際功率是810W。

【點睛】本題考查了電功與熱量的綜合計算，涉及到電功公式、吸熱公式、效率公式和電功率公式的應用，關鍵是明白電能表參數(shù)的含義，計算過程要注意單位的換算。

【題型】計算題
【結束】
33

（1）滿載時該航母受到的浮力；

（2）滿載時該航母最底處受到海水的壓強；

（3）若該航母以36km/h的速度勻速航行6h，則航母航行的總路程是多少；

（4）一架艦載機飛離該航母后，若排開的海水體積減少了5m3，則該艦載機的質量是多少？

(1)要實現(xiàn)探究目標，他們應選擇圖乙中的____(選填字母序號)兩圖實驗。

(2)實驗時，同學們在水槽底部貼上一把自制紙質刻度尺，這樣做的目的是________________。

(3)某小組同學正確實驗后，所記錄的三次光斑的相對位置如圖丙所示，經分析可知：光從空氣斜射入水和油中時，___對光的偏折本領較大。

（1）在實驗中實驗白色硬紙板能顯示_________，也能方便地測量_________________.

（2）當紙板E、F在同一平面上時.讓入射光線AO緊貼紙板E射向鏡面，在紙板F上可看到反射光線OB，測出入射角和反射角的大�。桓淖內肷涔饩�的方向，再觀測幾組入射角和反射角，這樣做是為了探究_________________________________.

（3）若讓光緊貼紙板F沿圖中BO方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著______方向射出.

（4）以法線ON為軸線，將紙板F面繞ON旋轉，此時反射光線的位置______（填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化.

【題目】（9分）某班同學做“觀察水的沸騰”實驗時，①、②、③三組同學分別從A、B兩套器材中任選一套來完成實驗。（實驗室已準備多套A、B裝置）

(1)①組同學發(fā)現(xiàn)所測水的沸點高于100℃，他們選擇的是 (選填“A”或“B”)套裝置．

(2)②、⑨兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖像如圖C所示，a：b兩種圖像不同的原因是水的 不同。

(3)通過圖像可知水沸騰過程的特點是 。

(4)班中的另外四個實驗小組用同一實驗裝置涮得水的沸點如下所

對于上述實驗數(shù)據(jù)，小明同學認為“只有第⑤小組數(shù)據(jù)可以接受，因為他們的數(shù)據(jù)最接近100℃”：小華同學認為“只有第④小組數(shù)據(jù)不可以接受，因為他們的數(shù)據(jù)偏離100℃最大”，請你就上述實驗數(shù)據(jù)發(fā)表你的見解。（3分）

【答案】（1）B （2）質量 （3）吸熱 溫度不變（4）沸點與氣壓有關，應尊重實驗數(shù)據(jù)

【解析】試題分析：（1）他選的是B，因為杯子上蓋了蓋子，增大氣壓提高了水的沸點；（2）從圖中可以看出他們的加熱時間不同，是因為他們所用的水的質量不同造成的；（3）水的溫度達到沸點，繼續(xù)吸熱開始沸騰，但是溫度保持不變；（4）液體的沸點隨氣壓的增大而增大，所以無論結果如何，都應尊重實驗數(shù)據(jù)。

考點：沸點與氣壓的關系

【題型】實驗題
【結束】
32

（1）小剛家的電視機的待機功率為0.5W，若某次看完電視后使其待機10h，則這次待機電視機消耗了多少電能？

（2）電水壺正常工作時，若有16%的能量損失，則將1kg的水從20℃加熱到100℃需要多少時間？

（3）在用電高峰期，如果將其他用電器關閉，只讓電水壺工作，小剛發(fā)現(xiàn)電能表轉盤在100s內轉了27轉，那么這時電水壺的實際功率是多少？

根據(jù)數(shù)據(jù)回答下列問題：

（1）表二中第3min時溫度計的示數(shù)如圖所示，是_____℃.

（2）由表一、表二數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)冰熔化和水沸騰的過程中溫度都是__________（升高\降低\保持不變”），在這兩個過程中都________（需要\沒有）吸熱.

（3）水沸騰時，杯口不斷地冒出大量“白氣”，這是水蒸氣遇冷后_____成的小水珠（填物態(tài)變化名稱）.

（4）小明得出水沸騰條件：達到沸點且繼續(xù)吸熱，但他發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時，燒杯內的水沒有立即停止沸騰，你認為可能的原因________________________（寫出一條即可）.