A. 物體所受重力跟它所含物質的多少成正比

B. 質量增大幾倍，重力也增大幾倍，因此物質質量和重力是一回事

C. 1t棉花和1t鐵相比鐵塊受到的重力較大

D. 質量是9.8kg的物體，所受力是1N

(1)用彈簧測力計測力的時候有以下幾個步驟，按先后順序排列為___________．

A．讀數時應在彈簧穩(wěn)定后進行，讀取數據時，視線直通過指針并跟刻度面垂直；

B．檢查彈簧測力計的指針是否指在零點，若不在零點．需調節(jié)使其在零點；

C．把物體掛在彈簧測力計下端的鉤上或用力拉彈簧測力計下端的鉤，使彈簧測力計的軸線與力的方向保持一致，避免彈簧號外殼摩擦；

D．讀完數后，應取下物體，看指針是否回到零點，不回零點時應檢查原因或換一個彈簧測力計重新測量；

E．了解彈簧測力計的量程，并觀察它的分度值，被測量的力不得超過它的量程．

(2)如圖所示，彈簧測力計的量程是___，分度值是_____ ，掛在彈簧測力計下面的鯉魚所受到的重力是___N．

(1)當溫度盤顯示最高溫度時，電路工作1分鐘R0產生的電熱多少___？

(2)該電路的電源電壓為 ____ V．

(3)在圖丙中用箭頭標出溫度盤的“0℃”對應的電壓表指針位置_____．

(4)在符合設計要求的前提下，為提高溫度盤的最大測量值，僅在電路中增加一個定值電阻R1，使可測量的最高溫度達到電路允許的最大值．請在圖丁的虛線框內補全改進后的電路______并計算出此電路中R1消耗的最大功率______．

（1）壓強計是通過U型管的______來顯示橡皮膜所受壓強大小

（2）小華實驗時的情形如圖所示，四幅圖中燒杯內的液面相平．（不考慮實驗結論的偶然性）

①比較甲和圖___，可以初步得出結論：在同種液體中，液體內部壓強隨深度的增加而增大

②保持金屬盒在水中的深度不變，改變它的方向，如圖乙、丙所示，根據實驗現象可以初步得出結論：______

③比較乙和圖丁，能初步得出液體內部壓強與液體密度有關的結論嗎？____，理由是：______

（1）該小組同學是通過 來判斷壓強大小的。

（2）分析實驗1、2或4、5可以得出：當圓柱體的材料密度相同時，實心圓柱體對水平地面的壓強與圓柱體的 。

（3）分析 可以得出，當圓柱體的密度相同時，實心圓柱體對水平地面的壓強與底面積無關。

（4）此探究過程用到的科學探究方法有 、 。

（5）實驗結束之后，同學們在老師的指導下，以某一合金甲圓柱體為研究對象，推導它對海綿的壓強大小的表達式（已知合金的密度為ρ，長方體鐵塊的高度為h，底面積為S）。表達式為 。

（6）上面推導出的表達式 （選填“能”或“不能”）應用于各類固體的壓強的計算。

（1）該同學通過觀察 來反映壓力的作用效果。

（2）如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制 大小相同，改變受力面積的大小。從該實驗中得出的結論是 。

以下實例中應用該結論的有 （選填字母）

A．菜刀要經常磨一磨

B．書包要用寬的背帶

C．汽車限重

D．啄木鳥有個堅硬而細長的喙

（3）接下來小亮要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”，他的操作步驟是:

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖中的實物圖連接完整____．

（2）連好電路后閉合開關，發(fā)現燈泡不亮，電流表無示數，電壓表示數接近電源電壓，則故障可能是____ ．

（3）排除故障后閉合開關，調節(jié)滑動變阻器滑片P到某一位置時電壓表的示數為2V，為能測出小燈泡的額定功率，應將滑片P向 _____（選填“A”或“B”）端移動，直至電壓表示數為___ V，此時電流表示數為0.3A，則小燈泡的額定功率是 _____W．

（4）實驗時小華發(fā)現電流表損壞，他在原有實驗器材的基礎上增加了電阻箱R和一個單刀雙擲開關，設計了多種在不改變電路連接前提下，通過簡單操作（開關S只接“a”“b”各一次）就能測出小燈泡額定功率的電路圖，以下設計方案符合要求的有_______．

（1）實驗時木塊被推得越遠，小車對木塊_____ 越多，表明小車的動能越 _____．

（2）實驗中若使用的木塊質量較大，為保證較好的實驗效果，可以_______ ．

A．降低小車下滑高度 B．增加小車質量 C．在水平木板上鋪毛巾

（3）同一小車從斜面不同高度由靜止釋放，如圖所示，可探究的問題是_____．