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【題目】物理學(xué)中常用水流的形成來類比電流的形成,而把單位時(shí)間t內(nèi)通過導(dǎo)體某一橫截面的電荷量(Q)叫做電流強(qiáng)度,用I表示,可以用公式I=Q/t計(jì)算.
(1)圖中丙丁是用并聯(lián)水流類比并聯(lián)電路的電流形成,在一定時(shí)間t內(nèi)通過燈泡L1和L2的電荷量分別是Q1和Q2,通過燈泡L1和燈泡L2的電流為I1和I2,已知干路總電荷量Q是各支路電荷量之和,請(qǐng)你推導(dǎo)并簡(jiǎn)述并聯(lián)電路的電流特點(diǎn).
(2)如圖甲所示電路中,閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表A1和A的指針都在如圖乙所示位置,則通過燈泡L2的電流為多少?
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【題目】下面是某同學(xué)測(cè)量不規(guī)則小石塊密度的實(shí)驗(yàn)過程:
A.用細(xì)線將石塊拴好輕輕放入量筒內(nèi)水中,測(cè)出水和石塊的總體積V2.
B.計(jì)算石塊的密度.
C.在量筒中倒入適當(dāng)?shù)乃瑴y(cè)出水的體積v1.
D.用天平稱出石塊的質(zhì)量m.
(1)請(qǐng)你按正確的操作過程幫他重新排列實(shí)驗(yàn)序號(hào) .
(2)小石塊的體積:v= ;
(3)小石塊的密度:ρ= .
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【題目】張華和同學(xué)到游子山參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),拾到一些不規(guī)則小石塊,他們很想知道這種小石塊是什么材料做成的,就把它們帶回學(xué)校利用天平和量筒來測(cè)定這種小石塊的密度。
(1)把托盤天平放在水平臺(tái)上,將標(biāo)尺上的游碼移到________ 處,調(diào)節(jié)天平右端的平衡螺母,使天平平衡。
(2)由圖甲可知,小石塊的體積是________ cm3, 由圖乙可知,小石塊的質(zhì)量是________ g,小石塊的密度ρ=________ kg/m3。
(3)小敏的石塊體積較大,放不進(jìn)量筒,他利用燒杯和天平按圖所示方法也測(cè)出了石塊的體積。操作如下:
A、往燒杯中加入適量的水,把石塊浸沒,在水面到達(dá)的位置做上標(biāo)記;
B、取出石塊,測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為122g;
C、往燒杯中加水,直到________ ,再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為179g.
D、計(jì)算出石塊的體積為________ cm3 .
(4)從圖B到圖C的操作引起的石塊密度的測(cè)量跟實(shí)際值相比會(huì)偏________ (選填“大”或“小”),產(chǎn)生這一差異的主要原因是________ 。
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【題目】在探究物質(zhì)熔化特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得某物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示。設(shè)物質(zhì)從熱源吸熱的功率恒定不變,根據(jù)圖像解答下列問題:
(1)在AB段時(shí),物質(zhì)處于________態(tài);
(2)該物質(zhì)在t1時(shí)刻的內(nèi)能________(選填“大于”“小于”或“等于”)t2時(shí)刻的內(nèi)能;
(3)該物質(zhì)在AB段的比熱容________(選填“大于”“小于”或“等于”)CD段的比熱容。
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【題目】在“用天平和量筒測(cè)量礦泉水密度”實(shí)驗(yàn)中,小明的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)調(diào)好天平,測(cè)出空燒杯質(zhì)量m1=21g
(2)在量筒中倒入適量礦泉水如圖,讀出礦泉水的體積V1 =_______ ml;
(3)將量筒中礦泉水全部倒入燒杯中,用天平測(cè)出礦泉水和燒杯總質(zhì)量m2. 稱量的結(jié)果如圖所示,則m2= ________ g,礦泉水密度ρ礦泉水=________g/cm3.(結(jié)果保留兩位小數(shù))
按以上操作測(cè)出的礦泉水密度_________(選填“偏大”或“偏小”或不變).如果將(2)(3)步驟改為:向燒杯內(nèi)倒入適量的水,用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出燒杯與礦泉水的質(zhì)量為沒m;將燒杯內(nèi)水的質(zhì)量全部倒入量筒內(nèi),讀出礦泉水的體積為v.則測(cè)出的礦泉水的密度_________(選填“偏大”或“偏小”或不變);判斷的依據(jù)是__________________________________。
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【題目】寒冷的冬天,有些用戶家里的自來水管常被凍裂,其原因是水在凝固時(shí),質(zhì)量 ,體積 的緣故.醫(yī)用氧氣瓶中的氧氣持續(xù)釋放后,瓶中氧氣的質(zhì)量 ,體積 ,密度 (均填“變大”“變小”或“不變”).
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【題目】關(guān)于物體質(zhì)量和密度,下列說法中正確是
A. 的水全部結(jié)成冰后,質(zhì)量不變,密度增大
B. 被踩癟但沒有破裂的乒乓球,球內(nèi)氣體密度變大
C. 宇航員在太空處于失重狀態(tài),質(zhì)量和密度均為零
D. 溫度計(jì)中的水銀柱受熱膨脹后,質(zhì)量和密度均不變
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【題目】在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,如圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖。
(1)電流表應(yīng) (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在被測(cè)電路中。若要測(cè)量干路電流,則電流表應(yīng)接在甲圖中的 點(diǎn)。
(2)小明同學(xué)在測(cè)量A處的電流時(shí),閉合開關(guān)前,發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示,原因是 ;糾正該錯(cuò)誤后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)又如圖乙所示,原因是 ;排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為 A。
(3)上表是另一組的小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用兩盞規(guī)格相同的燈泡測(cè)出的數(shù)據(jù),由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等。請(qǐng)指出小亮的探究過程的兩點(diǎn)不妥之處:
① ;② 。
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【題目】“曹沖稱象”是家喻戶曉的典故。某校興趣小組模仿這一現(xiàn)象,制作了一把“浮力秤”。將厚底直筒形狀的玻璃杯浸入水中,如下圖所示。已知玻璃杯的質(zhì)量為200g,底面積為30cm2,高度為15cm。(ρ水=1×103kg/m3,g取10N/kg)求:
(1)將杯子開口向上豎直放入水中時(shí)(注:水未進(jìn)入杯內(nèi)),杯子受到的浮力。
(2)此時(shí)杯子浸入水中的深度(即為該浮力秤的零刻度位置)
(3)此浮力秤的最大稱量(即量程)。
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【題目】【人教版八年級(jí)下冊(cè)物理第十章浮力單元檢測(cè)題】王銳在實(shí)驗(yàn)室用彈簧測(cè)力計(jì)、圓柱體、兩個(gè)相同的圓柱形容器,分別裝有一定量的水和 鹽水,對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究,其裝置和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示.
(1)分析圖甲、乙、丙,說明浮力的大小與________有關(guān).
(2)為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系,可選用________圖的裝置來進(jìn)行操作.
(3)圓柱體浸沒在水中時(shí)受到的浮力是________ N.圓柱體的體積是________ m3 (g取 l0N/kg)
(4)用如圖示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)出鹽水的密度是________ kg/m3 .
(5)王銳在實(shí)驗(yàn)室探究利用特殊方法測(cè)物體密度.如圖,現(xiàn)有水、量筒、小木塊和大頭針(小木塊密度比水的密度小,且能放入量筒中),請(qǐng)利用上述器材,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)量出小木塊的密度,并利用測(cè)量的物理量和相關(guān)量寫出小木塊密度的表達(dá)式.
步驟:①________;②________;③________.
密度表達(dá)式:ρ=________.
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