（1）如果物體只受到兩個(gè)力的作用，且處于________狀態(tài)，說明這兩個(gè)力是相互平衡的。因此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究二力平衡的條件。

（2）小華認(rèn)為，若采用小明的方案，必須測(cè)出物體所受的________和________的大小來進(jìn)行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測(cè)出________的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個(gè)力無法直接測(cè)量，所以這一方案無法實(shí)施下去。

（3）為此，兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，如圖乙所示，請(qǐng)你判斷出他們改進(jìn)的先后順序：________（用字母表示），這樣的改進(jìn)是為了減少________對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．

（4）如圖丙，是最終確認(rèn)的實(shí)驗(yàn)方案．此方案中，由于________，故卡片的重力可忽略不計(jì)．

（1）機(jī)座底部安裝有三個(gè)小橡皮碗，相當(dāng)于“吸盤”，可以防止豆?jié){機(jī)在打漿時(shí)位置發(fā)生移動(dòng)。“吸盤”是利用_____起固定作用的。

（2）如圖乙所示，豆?jié){機(jī)電源線的插頭有三個(gè)腳，其中稍長(zhǎng)些的腳連接了豆?jié){機(jī)的金屬外克部分、電源線接入電路后可以把豆?jié){機(jī)的金屬外殼與_____相連接。

（3）豆?jié){機(jī)的機(jī)頭主要由一個(gè)電熱器（電熱絲）和一個(gè)電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)的打漿器構(gòu)成。制作豆?jié){的過程是先加熱，再打漿，再加熱煮熟。由此可知，豆?jié){機(jī)的電動(dòng)機(jī)和電熱器的連接方式是_____。

（4）豆?jié){打好后，小寧打開豆?jié){機(jī)，聞到香味的同時(shí)他戴的眼鏡的鏡片已模糊不清。①“聞到香味”屬于_____現(xiàn)象；②“鏡片模糊不清”發(fā)生的物態(tài)變化是_____。

（5）豆?jié){機(jī)銘牌上的部分技術(shù)參數(shù)如表所示。豆?jié){機(jī)制作一次豆?jié){需要先加熱4min，再打漿3min。再加熱6min。問制作一次豆?jié){，豆?jié){機(jī)消耗的電能是多少________？

（6）現(xiàn)在市場(chǎng)上有一些電器的電源線芯線比合格產(chǎn)品細(xì)，請(qǐng)你根據(jù)焦耳定律簡(jiǎn)要說明使用這種電源線存在什么隱患____________？

A．運(yùn)動(dòng)員能被彈起說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

B．跳板被壓彎說明力可以改變物體的形狀

C．運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力和跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力始終是一對(duì)相互作用力

D．運(yùn)動(dòng)員受到的重力和跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力始終是一對(duì)平衡力

（1）如圖所示，高鐵車頭采用流線型設(shè)計(jì)可以減小_____。

（2）高鐵列車速度從200km/h降到 90km/h的過程中不采用機(jī)械剎車，而是利用“再生制動(dòng)”技術(shù)；列車由于_____繼續(xù)行駛并帶動(dòng)電機(jī)逆轉(zhuǎn)發(fā)電，把列車的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為_____能；當(dāng)車速降到90km/h時(shí)，實(shí)施機(jī)械剎車，利用剎車片與軸之間的摩擦力使車速減小。

（3）若“銀西高鐵”通車后，列車按設(shè)計(jì)時(shí)速行駛，從銀川到達(dá)西安至少需要幾小時(shí)_________？

A. 圖甲，錘頭由于受到慣性繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)，這樣就會(huì)緊緊地套在錘柄上

B. 圖乙，做慣性實(shí)驗(yàn)時(shí)，用質(zhì)量較大的光滑鐵球比質(zhì)量較小的粗糙塑料球效果好

C. 圖丙，用刷子刷冰面，可減小摩擦，從而增大冰壺的慣性

D. 圖丁，安全氣囊和安全帶主要防止被追尾時(shí)，由于慣性對(duì)人體造成的傷害

A．平衡木對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力 B．運(yùn)動(dòng)員對(duì)平衡木的壓力

C．平衡木受到的重力 D．運(yùn)動(dòng)員對(duì)地球的吸引力

(1)要驗(yàn)證他們的猜想，首先要解決的問題是如何測(cè)量滑動(dòng)摩擦力。他們經(jīng)過討論一致認(rèn)為：要準(zhǔn)確地測(cè)量出物體與長(zhǎng)木板之間滑動(dòng)摩擦力的大小，必須用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體，使它沿水平長(zhǎng)木板________滑動(dòng)。

(2)他們通過圖乙、丙所示的實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是在保持________________一定時(shí)，_____越大，滑動(dòng)摩擦力越大。

(3)小強(qiáng)對(duì)小剛說：“我只要用丙中的器材再做一次實(shí)驗(yàn)，就能驗(yàn)證我的猜想。”小強(qiáng)的做法是_______，重新做一次實(shí)驗(yàn)。

(4)小剛和小強(qiáng)都感到實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)有一定的困難。經(jīng)過思考，小剛提出如果按照?qǐng)D丁所示來改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)效果會(huì)顯著改善。請(qǐng)寫出這個(gè)改進(jìn)的好處：____________。

（1）在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)木塊，使其作勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示．根據(jù)________知識(shí)可知，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為________ N．

（2）小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄�他由此得出：滑�?dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減�。�你認(rèn)為他的探究過程中存在的問題是________