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【題目】在“探究二力平衡的條件”活動(dòng)中。

(1)如果物體只受到兩個(gè)力的作用,且處于________狀態(tài),說明這兩個(gè)力是相互平衡的。因此,小明提出,能否利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究二力平衡的條件。

(2)小華認(rèn)為,若采用小明的方案,必須測(cè)出物體所受的________________的大小來進(jìn)行比較。研究發(fā)現(xiàn),在小明的方案中,只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測(cè)出________的大小,在未知二力平衡條件的前提下,另一個(gè)力無法直接測(cè)量,所以這一方案無法實(shí)施下去。

(3)為此,兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,如圖乙所示,請(qǐng)你判斷出他們改進(jìn)的先后順序:________(用字母表示),這樣的改進(jìn)是為了減少________對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.

(4)如圖丙,是最終確認(rèn)的實(shí)驗(yàn)方案.此方案中,由于________,故卡片的重力可忽略不計(jì).

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【題目】一輛行駛的汽車車廂里掛著一個(gè)小球.當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時(shí),汽車在做 (選填加速、勻速減速)運(yùn)動(dòng).此時(shí)繩子對(duì)球的拉力和球受到的重力 (選填不是可能是)一對(duì)平衡力.

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【題目】小寧在家里觀察了豆?jié){機(jī)的構(gòu)造、銘牌(如圖甲)和制作豆?jié){的過程。發(fā)現(xiàn)其中用到了許多物理知識(shí)。

(1)機(jī)座底部安裝有三個(gè)小橡皮碗,相當(dāng)于吸盤,可以防止豆?jié){機(jī)在打漿時(shí)位置發(fā)生移動(dòng)。吸盤是利用_____起固定作用的。

(2)如圖乙所示,豆?jié){機(jī)電源線的插頭有三個(gè)腳,其中稍長(zhǎng)些的腳連接了豆?jié){機(jī)的金屬外克部分、電源線接入電路后可以把豆?jié){機(jī)的金屬外殼與_____相連接。

(3)豆?jié){機(jī)的機(jī)頭主要由一個(gè)電熱器(電熱絲)和一個(gè)電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)的打漿器構(gòu)成。制作豆?jié){的過程是先加熱,再打漿,再加熱煮熟。由此可知,豆?jié){機(jī)的電動(dòng)機(jī)和電熱器的連接方式是_____

(4)豆?jié){打好后,小寧打開豆?jié){機(jī),聞到香味的同時(shí)他戴的眼鏡的鏡片已模糊不清。①“聞到香味屬于_____現(xiàn)象;②“鏡片模糊不清發(fā)生的物態(tài)變化是_____

(5)豆?jié){機(jī)銘牌上的部分技術(shù)參數(shù)如表所示。豆?jié){機(jī)制作一次豆?jié){需要先加熱4min,再打漿3min。再加熱6min。問制作一次豆?jié){,豆?jié){機(jī)消耗的電能是多少________?

(6)現(xiàn)在市場(chǎng)上有一些電器的電源線芯線比合格產(chǎn)品細(xì),請(qǐng)你根據(jù)焦耳定律簡(jiǎn)要說明使用這種電源線存在什么隱患____________

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【題目】如圖甲所示,用力擊打一摞棋子中間的一個(gè),該棋子由靜止開始沿水平方向飛出,這表明:____。上面的棋子由于要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài),同時(shí),這些棋子因?yàn)槭艿?/span>________的作用,又落到下面的棋子上。如圖乙所示,在軍事演習(xí)中,轟炸機(jī)應(yīng)在目標(biāo)上空_________(選填“A”“B”或“C”)處投彈才能擊中目標(biāo),這是炸彈具有________的緣故。

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【題目】在如圖所示的跳水比賽中,關(guān)于運(yùn)動(dòng)員利用跳板起跳過程中涉及到的物理知識(shí),下列說法中不正確的是( )

A.運(yùn)動(dòng)員能被彈起說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

B.跳板被壓彎說明力可以改變物體的形狀

C.運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力和跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力始終是一對(duì)相互作用力

D.運(yùn)動(dòng)員受到的重力和跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力始終是一對(duì)平衡力

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【題目】寧夏境內(nèi)首條高速鐵路﹣﹣﹣銀西高鐵正處在緊張施工中,銀西高鐵線路全長(zhǎng)約618km,設(shè)計(jì)行車時(shí)速為250km,預(yù)留每小時(shí)350km的提速條件,其中寧夏境內(nèi)長(zhǎng)約182km。高鐵車組與傳統(tǒng)列車相比,在設(shè)計(jì)上采用了許多新技術(shù)。

(1)如圖所示,高鐵車頭采用流線型設(shè)計(jì)可以減小_____。

(2)高鐵列車速度從200km/h降到 90km/h的過程中不采用機(jī)械剎車,而是利用再生制動(dòng)技術(shù);列車由于_____繼續(xù)行駛并帶動(dòng)電機(jī)逆轉(zhuǎn)發(fā)電,把列車的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為_____能;當(dāng)車速降到90km/h時(shí),實(shí)施機(jī)械剎車,利用剎車片與軸之間的摩擦力使車速減小。

(3)若銀西高鐵通車后,列車按設(shè)計(jì)時(shí)速行駛,從銀川到達(dá)西安至少需要幾小時(shí)_________?

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【題目】如圖所示,下列有關(guān)慣性的說法中正確的是

A. 圖甲,錘頭由于受到慣性繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng),這樣就會(huì)緊緊地套在錘柄上

B. 圖乙,做慣性實(shí)驗(yàn)時(shí),用質(zhì)量較大的光滑鐵球比質(zhì)量較小的粗糙塑料球效果好

C. 圖丙,用刷子刷冰面,可減小摩擦,從而增大冰壺的慣性

D. 圖丁,安全氣囊和安全帶主要防止被追尾時(shí),由于慣性對(duì)人體造成的傷害

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【題目】如圖所示,體操運(yùn)動(dòng)員靜止在平衡木上時(shí),與運(yùn)動(dòng)員所受重力是一對(duì)平衡力的是(

A.平衡木對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力 B.運(yùn)動(dòng)員對(duì)平衡木的壓力

C.平衡木受到的重力 D.運(yùn)動(dòng)員對(duì)地球的吸引力

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【題目】圖甲為小剛和小強(qiáng)對(duì)滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)這一問題提出猜想時(shí)的情景。為了驗(yàn)證他們的猜想,他們找來了量程適合的彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)、長(zhǎng)木板一塊、質(zhì)量相同的長(zhǎng)方體木塊和塑料各一塊。

(1)要驗(yàn)證他們的猜想,首先要解決的問題是如何測(cè)量滑動(dòng)摩擦力。他們經(jīng)過討論一致認(rèn)為:要準(zhǔn)確地測(cè)量出物體與長(zhǎng)木板之間滑動(dòng)摩擦力的大小,必須用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體,使它沿水平長(zhǎng)木板________滑動(dòng)。

(2)他們通過圖乙、丙所示的實(shí)驗(yàn),可以得出的結(jié)論是在保持________________一定時(shí),_____越大滑動(dòng)摩擦力越大。

(3)小強(qiáng)對(duì)小剛說:我只要用丙中的器材再做一次實(shí)驗(yàn),就能驗(yàn)證我的猜想。小強(qiáng)的做法是_______重新做一次實(shí)驗(yàn)。

(4)小剛和小強(qiáng)都感到實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)有一定的困難。經(jīng)過思考,小剛提出如果按照?qǐng)D丁所示來改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)效果會(huì)顯著改善。請(qǐng)寫出這個(gè)改進(jìn)的好處:____________。

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【題目】如圖為小華設(shè)計(jì)的探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).

(1)在水平桌面上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)木塊,使其作勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示.根據(jù)________知識(shí)可知,木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為________ N.

(2)小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒?dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減。阏J(rèn)為他的探究過程中存在的問題是________

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