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【題目】小榕利用如圖所示的裝置探究彈簧片彎曲時末端的形變量x與所受拉力F大小的關系。在一定范圍內(nèi),用彈簧測力計對同一彈簧片施加豎直向上大小不同的拉力F,實驗數(shù)據(jù)如下表:

(1)實驗次數(shù)4中彈簧測力計的示數(shù)如圖所示,為________N;

(2)請根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在如圖的坐標系中描點,并畫出彈簧片彎曲時末端的形變量x與所受拉力F關系的圖像____。

(3)分析可知,當拉力為2.5N時,彈簧片彎曲時末端的形變量x________cm。

(4)請你猜想彈簧片彎曲時末端的形變量x可能還與____________有關。(至少寫出一個猜想)

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【題目】如圖甲所示,小明在探究杠桿的平衡條件實驗中所用的實驗器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干。

(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,當杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時,應把杠桿兩端的平衡螺母向________(選填”)調節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時在水平位置平衡。

(2)杠桿調節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼,B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為______________(用字母表示)。他這樣得出的結論________(選填合理不合理”);原因是_______________________________。

(3)實驗結束后,小明提出了新的探究問題:若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?于是小組同學利用如圖乙所示裝置進行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是______________。

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【題目】同學們在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時提出了下列假設:滑輪組機械效率高低可能與動滑輪重有關;滑輪組機械效率高低可能與被提物重有關;滑輪組機械效率高低可能與承重繩子段數(shù)有關。一位同學設計了如圖所示的四個滑輪組,并將所滑實驗數(shù)據(jù)填入下表:

實驗次數(shù)

動滑輪重/N

物重/N

拉力/N

繩子的股數(shù)n

機械效率η

1

1

2

1

2

1

4

1.67

3

2

4

2

4

1

4

2.5

(1)實驗時,應______、_______拉動彈簧測力計,使鉤碼上升,并由彈簧測力計讀出繩子自由端的______的大。煌瑫r用______測出鉤碼升高的高度;

(2)在表中填上四次實驗的繩子的股數(shù)n和機械效率;

____

(3)根據(jù)實驗__________(填①、②、③、④)可知,滑輪組機械效率高低與被提物重有關;

(4)根據(jù)實驗②和③可知,滑輪組提升相同重物時,動滑輪越重,機械效率越_____;

(5)通過實驗可以發(fā)現(xiàn),不同滑輪組提升相同重物時,動滑輪越重,機械效率越______;

(6)要研究滑輪組機械率高低是否與物體提升高度有關,應該選用______(填“同一”或“不同”)滑輪組,提升_____(填“相同”或“不同”)的高度去研究。

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【題目】探究杠桿平衡條件的實驗中:

(1)杠桿安裝在支架上平衡后如圖甲所示,則應將杠桿的螺母向________調節(jié),使杠桿在水平位置平衡;

(2)杠桿在水平位置平衡后,在如圖乙所示的4點掛上3個鉤碼,可在B點掛上________個鉤碼使杠桿仍在水平位置平衡;

(3)取下B點的鉤碼,改用彈簧測力計拉杠桿的C點,當彈簧測力計由位置1轉至位置2的過程中,杠桿在水平位置始終保持平衡(如圖丙),測力計的示數(shù)________(選填變大”、“不變變小”);

(4)完成實驗后,接著利用如圖所示器材測量物體甲的密度:

在水平位置平衡的杠桿A點掛上物體甲,將重為Go的物體乙掛在杠桿的另一端,調節(jié)物體乙懸掛的位置至B點,使杠桿在水平位置平衡,如圖(a)所示,用刻度尺測出OA、OB的長度分別為L1、L2;

保持懸掛點A、O的位置不變,將物體甲浸沒水中,調節(jié)物體乙懸掛的位置至C點,使杠桿仍在水平位置平衡,如圖(b)所示,測得____________________________,

物體甲密度的表達式:ρ=________________。(用已知物理量和所測得的物理量的符號表示,水的密度為ρ水)

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【題目】小榕在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時,選用的實驗器材如圖所示:

正確放置并調整后,按要求進行觀察和測量,并將觀測情況記錄在下表中。

根據(jù)表中數(shù)據(jù),可知實驗中所用透鏡的焦距為____________cm;

實驗序號2中所成的像是倒立、____________(選填放大縮小)的實像;

利用實驗序號5的成像特點可以制成生活中的________________(選填照相機”、“投影儀放大鏡”);

(2)當燭焰從遠處向凸透鏡靠近時,要在光屏上得到清晰的像,光屏應向____________(選填靠近遠離)凸透鏡的方向移動;

(3)實驗序號4中,像距是____________cm。

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【題目】測定小燈泡額定功率的實驗中,已知小燈泡的額定電壓為2.5V,燈絲電阻約為l0Ω。

(1)請用筆畫線代替導線把如圖甲中的電路連接完整____;

(2)在連接電路時,開關應該是____的;閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應該移到_________端(選填“A”“B”);

(3)閉合開關,燈不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),且接近電源電壓,出現(xiàn)這個故障的原因可能是:________________________________;

(4)故障排除后閉合開關,此時電壓表示數(shù)為2V。要使小燈泡正常發(fā)光,應向________端(選填“A”“B”)移動滑動變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)為____________V;當小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,其示數(shù)為____________A,那么小燈泡的額定功率是____________W。

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【題目】各式各樣的剪刀都是一對對的杠桿.如圖所示,要剪開鐵皮,應該用_________最合適,剪紙或布時,應該用_________最合適,要剪樹枝,應該用_______最合適,省力杠桿是_________,費力杠桿是__________。(選填對應的標號)

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【題目】如圖所示,某人用扁擔擔起兩筐質量為m1,m2的貨物,當他的肩處于O點時,扁擔水平平衡,已知l1>l2,扁擔和筐的重力不計.若將兩筐的懸掛點向O點移近相同的距離△l,則

A. 扁擔左端向下傾斜

B. 扁擔右端向下傾斜

C. 要使扁擔恢復水平平衡需再往某側筐中加入貨物,其質量為(m2﹣m1

D. 要使扁擔恢復水平平衡需再往某側筐中加入貨物,其質量為(m2﹣m1

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【題目】小榕在探究水的沸騰實驗中,當水溫升高到89℃時,開始計時,每隔1min記錄一次水的溫度。記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表。

(1)5min末時溫度計示數(shù)如圖所示,是________℃;

(2)實驗中是通過________________方式增大了水的內(nèi)能;

(3)水面上方出現(xiàn)白氣,這是________(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象;

(4)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可以推斷,如果在其它條件不變的情況下繼續(xù)對水加熱1min,則水的溫度是________ oC;若水中無雜質,則此時的大氣壓________(選填大于”、“等于小于”)1標準大氣壓。

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【題目】如圖所示,放在水平面上由同種材料制成的左右兩個均勻實心圓柱體,高度均為ho,質量比為1:3,則左右兩個圓柱體的底面積比為____________;將兩圓柱體沿水平方向截去某一相同的高度h,并將所截去的部分疊放至對方剩余部分上表面,疊放后新組合的兩物體對水平面的壓強比為3:1,則所截的高度h與原高度ho的比h:ho=________。

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