（1）如圖所示，蠟燭恰好在光屏上成倒立_____的實(shí)像，可以判斷此實(shí)驗(yàn)中凸透鏡的焦距_____（選填“大于”或“小于”）20cm，生活中的_____（選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）就是利用了這樣的原理。若某同學(xué)不小心用手指尖觸摸到了凸透鏡，這時(shí)在光屏上將_____（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）成一個(gè)完整的像。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，燃燒的蠟燭不斷縮短，光屏上的像逐漸_____（選填“向上”或“向下”）移動(dòng)。

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整__________．

（2）小明閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則故障可能是____________．排除故障后，移動(dòng)滑片使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡額定功率為____________W.

（3）小華在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理時(shí)，算出了小燈泡的平均功率（如下表），你認(rèn)為這樣處理數(shù)據(jù)是________（合理／不合理）的，理由：____________.

（4）下列描述小燈泡功率P隨滑動(dòng)變阻器阻值R變化情況的圖像中，正確的是____________．

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，第1組的小明和第2組的小麗均將蠟燭、凸透鏡放在了光具座上如圖所示的位置，他們應(yīng)該將光屏放在凸透鏡的________（選填“左”或“右”），才能找到燭焰的像．當(dāng)蠟燭通過(guò)凸透鏡在光屏上成一實(shí)像后，小明用不透明紙擋住凸透鏡下半部分，則光屏上________（選填“能”或“不能“）成完整的像．

（2）通過(guò)移動(dòng)光屏找到燭焰的像后，小明和小麗發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)小組測(cè)得的像距相差很大．經(jīng)仔細(xì)比較、他們發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小組的凸透鏡并不完全一樣．這說(shuō)明凸透鏡的成像情況不僅與物距有關(guān)，還有凸透鏡的________有關(guān)．

（3）小明將蠟燭放在光具座的最左端，發(fā)現(xiàn)燭焰可以在光屏上成一個(gè)縮小的像．當(dāng)燭焰的物距減小時(shí)，像距將會(huì)________（選填“增大”或“減小”），像的大小將會(huì)________（選填“變大”或“變小”），光屏上的像是________（選填“正立”或“倒立”）的．

（4）當(dāng)物距減小到一定程度后，小明發(fā)現(xiàn)再也不能在光屏上成像了，但是他用眼睛直接看到了一個(gè)正立放大的像，這個(gè)像在凸透鏡的________（選填“左”或“右”）側(cè)，是________（選填“虛”或“實(shí)”）的像．

（1）直尺的作用是測(cè)量像與物分別到鏡面的_____；

（2）兩段相同的蠟燭是為了比較像與物_____的關(guān)系；

（3）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上_____接收到蠟燭燭焰的像（選填“能”或“不能”）；

（4）讓蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板，它成的像將_____（選填“變小”、“變大”或“不變”）；

（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取一支點(diǎn)燃的蠟燭A作為研究對(duì)象，另一支蠟燭B的作用是_____；

某同學(xué)發(fā)現(xiàn)看到蠟燭A的像不清晰，于是他將蠟燭B也點(diǎn)燃，用來(lái)增加像的亮度．他這樣做_____（填“能”或“不能”）使看到的像更清晰．

（1）如圖所示，是某小組安裝的實(shí)驗(yàn)裝置，合理的安裝順序是_______（填序號(hào)）

①燒杯和水②酒精燈③鐵桿A和溫度計(jì)（含紙蓋）④鐵圈B和石棉網(wǎng)

（2）如表是小燕記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，她發(fā)現(xiàn)在第3min時(shí)，水中的氣泡在上升的過(guò)程中逐漸_______。（選填“變大”或“變小”）。

（3）請(qǐng)將如圖中的坐標(biāo)系補(bǔ)充完整，并根據(jù)上表數(shù)據(jù)繪出水溫與時(shí)間的關(guān)系圖象__________。

（4）由數(shù)據(jù)及圖象可知，水沸騰時(shí)，繼續(xù)加熱，水的溫度_______。

（5）通過(guò)學(xué)習(xí)，小燕終于明白媽媽用爐火燉湯時(shí)，在湯沸騰后總是_______的道理（選填“保持大火”或“調(diào)為小火”）。

（1）將天平放在水平工作臺(tái)上，將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻線處，若發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將_______。

（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如同甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為_______ g，醬油的密度為_______kg/m3。

（3）小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)_______（填“偏大”或“偏小”）

（4）小明不小心將量筒打碎了，只用天平也能測(cè)出醬油的密度。于是小華添加了兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

a、調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為m0。

b、將一個(gè)燒杯裝滿水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1。

c、用另一個(gè)燒杯裝滿醬油，用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2。

d、醬油的密度表達(dá)式ρ=_______（已知水的密度為ρ水）。

（1）如圖甲，將一束光貼著紙板E沿AO射到鏡面上O點(diǎn)，紙板F上會(huì)顯示出反射光束OB．接著將紙板F繞ON向后翻折，則紙板F上 （能／不能）顯示出反射光束，由此說(shuō)明反射光線、入射光線與ON在 內(nèi)．

（2）小明在測(cè)入射角和反射角大小時(shí)只記錄了一組數(shù)據(jù)（如乙表），根據(jù)這組數(shù)據(jù)，他 （能／不能）得出關(guān)于光反射時(shí)反射角與入射角關(guān)系的結(jié)論，理由： ．

A. 鉛筆在平面鏡中所成的像逐漸變大

B. 經(jīng)過(guò)2s，鉛筆與它的像之間的距離變?yōu)?/span>20cm

C. 鉛筆的像相對(duì)于平面鏡的速度為10cm/s

D. 若平面鏡順時(shí)針轉(zhuǎn)至圖中虛線位置，鉛筆的像將與鉛筆垂直

A. 凸透鏡的焦距是30cm

B. 圖乙中燭焰成的是倒立放大的實(shí)像

C. 照相機(jī)成像特點(diǎn)與圖乙中所成像的特點(diǎn)相同

D. 保持蠟燭和光屏位置不變，將透鏡向左移，可再次在光屏上成清晰的像