(1)小紅將圖中的卡片反過來，用手把它壓平在桌面上，使橡皮筋伸長，迅速松開手，觀察到的實驗現(xiàn)象是________，這個現(xiàn)象說明：發(fā)生彈性形變的橡皮筋對卡片________，因此橡皮筋具有________．

(2)接下來小紅仍將卡片下壓，但不壓平，迅速松手后觀察到的實驗現(xiàn)象是________，小紅這樣做的目的是為了研究橡皮筋的彈性勢能大小與________的關(guān)系．小紅根據(jù)實驗現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是：在一定限度內(nèi)，________．

(3)要想紙片彈得更高，實驗時應注意什么？（寫出兩點）________．

A．甲、乙兩圖中，木塊受到水的浮力之比是 5∶2

B．甲、乙兩圖中，水對容器底部的壓強大小相等

C．甲圖中細線對木塊的拉力與木塊受到的浮力之比是 2∶5

D．甲圖中容器對水平桌面的壓力小于乙圖中容器對水平桌面的壓力

A. 物體受到的重力為2N

B. 當物體浸沒在水中時受到的浮力為2N

C. 該物體的密度為1.0×103kg/m3

D. 浸入液體的物體所受的浮力大小與深度成正比

A. 燒杯的水面上升，好像多了12N B. 水對杯底的壓力增加了9N

C. 袋內(nèi)水面與燒杯中的水面相比比燒杯中的水面低 D. 袋內(nèi)外水面高低無法判斷

A. p1＝p2 B. p1＞p2 C. m1＝m2 D. m1＞m2

A．甲、乙兩圖中，木塊受到水的浮力之比是 5∶2

B．甲、乙兩圖中，水對容器底部的壓強大小相等

C．甲圖中細線對木塊的拉力與木塊受到的浮力之比是 2∶5

D．甲圖中容器對水平桌面的壓力小于乙圖中容器對水平桌面的壓力

A. 乒乓球在圖中位置靜止時沒有受到浮力作用

B. 乒乓球上浮過程中，受到的浮力始終不變

C. 乒乓球上浮過程中，受到的液體壓強保持不變

D. 兵乓球在圖中位置靜止時，是由于受到大氣壓的作用

(1)圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木頭，木頭在水平面運動一段距離后靜止時的情景．據(jù)此你能得出的結(jié)論是________；圖乙是為了探究動能與________的關(guān)系；

(2)本實驗裝置的水平面如果絕對光滑，還能得出結(jié)論嗎？________；理由是________；

(3)實驗后，同學們聯(lián)想到在許多交通事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，進一步想知道，在影響物體動能大小的因素中，哪個對動能影響更大？于是進行了實驗測定，得到的數(shù)據(jù)如表：

(a)為了探究“超載”安全隱患，應選擇________兩個序號的實驗進行比較．

(b)為了探究“超速”安全隱患，應選擇________兩個序號的實驗進行比較．分析表格中對應的實驗數(shù)據(jù)可知：________對物體的動能影響更大，當發(fā)生交通事故時，由此造成的交通事故更為嚴重．

步驟一：讓鐵球甲從斜面F點滾下，撞到一個小木塊上，推動木塊使木塊從位置A移動到位置B；

步驟二：讓鐵球甲從斜面E點滾下，撞到相同的小木塊上，推動木塊使木塊從位置A移動到位置C；

步驟三：換一鐵球乙（m乙＞m甲）從斜面上F點滾下，撞到相同的小木塊上，推動木塊從位置A移動到位置D．

分析步驟一、二，得出的結(jié)論是：________；

分析步驟一、三，得出的結(jié)論是：________．