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【題目】在“測定小燈泡功率”實驗中,如圖,電路圖連接好電路后,接通開關S,移動滑動變阻器的滑片,結(jié)果燈不發(fā)光,電流表指針不動,但電壓表有明顯的示數(shù),電路故障可能是( )
A. 小燈泡的燈絲燒斷了
B. 電流表燒壞了造成短路
C. 連線時,把電流表和電壓表互換了位置
D. 滑動變阻器的滑片接觸不良
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【題目】測量細銅絲的直徑時常采用“測多算少”的方法,如圖所示,所繞銅絲的長度為_____cm如在將細銅絲纏繞在鉛筆上的過程中,有重疊現(xiàn)象,則測出的細銅絲的直徑將_____(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
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【題目】(6分)張皓同學做“測定小燈泡電功率”的實驗,設計的電路圖如圖甲所示,所選用的電壓表有0~3V和0~15V兩個量程,小燈泡所標示的額定電壓為2.5V.
(1)本實驗中電壓表他應選用 V量程;
(2)張皓同學按甲圖連好電路如圖乙所示,閉合開關前,他應將滑片P移到滑動變阻器的最 (選填“左”或“右”)端;
(3)接著檢查電路連接,他發(fā)現(xiàn)有一根導線連接錯了,請你在乙圖中在應改動的導線上打“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的接法;
(4)改正連接后,他閉合開關,發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為0,移動滑動變阻器的滑片P可以改變電流表的示數(shù),那么電路的故障原因是: ;
(5)排除故障后進行實驗,他根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù),畫出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖丙所示,由圖象可知小燈泡的額定功率是 W;
(6)由步驟(5)知小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線,他結(jié)合實驗過程分析得知,形成的原因是: .
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【題目】小芳在測量標有電壓為2.5V的小燈泡電阻的實驗中,已知電源電壓為4.5V,電路圖如圖所示:
(1)請根據(jù)電路圖,將如圖實物圖連線補充完整.
(____)
(2)小芳閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡很暗,電壓表和電流表均有示數(shù),但無論如何移動滑動變阻器滑片,小燈泡亮度、電壓表和電流表示數(shù)均不發(fā)生變化,請分析其原因:_____.
(3)故障排除后,小芳移動滑動變阻器,分別記錄電壓表、電流表示數(shù),并描繪出燈泡L的I﹣U圖象,如圖中甲所示,則小燈泡正常發(fā)光時的電阻為_____Ω.小芳還發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻隨溫度的升高而_____(“增大”、“減小”或“不變”).
(4)如果將該小燈泡與圖中乙所示電阻串聯(lián)起來,接在4.5V的電路中,則它們的總功率為_____W.
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【題目】實驗室購買了一批規(guī)格為“2.5V 0.8W”的小燈泡,小明同學利用其中一只小燈泡做測量電功率的實驗,他設計了如圖甲所示的電路圖。實驗中各元件完好,電源電壓保持不變。
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖乙所示的實物電路連接完整(要求:滑動變阻器的滑片向右移動時小燈泡變暗,連接導線不能交叉)。
(2)小明調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片得到了三組電壓和電流的數(shù)據(jù),填入他自己設計的表格。
次數(shù) | 電壓U/V | 電流I/A | 電功率P/W | 平均電功率P′/W |
1 | 2 | 0.34 | ||
2 | 2.5 | 0.4 | ||
3 | 3 | 0.44 |
Ⅰ請指出這個表格設計不合理的地方 。
Ⅱ小明操作規(guī)范讀數(shù)正確,根據(jù)表中數(shù)據(jù),當小燈泡兩端電壓為2.5 V時,求得小燈泡的電功率為 ① W,故小明認為該小燈泡不合格,他判斷的理由是 ② 。
Ⅲ 假如生產(chǎn)這種小燈泡鎢絲的粗細是一定的,則這個小燈泡不合格的原因是鎢絲的長度 (選填“大于”或“小于”)合格產(chǎn)品小燈泡鎢絲的長度。
(3)小明還想探究電流與電阻的關系,于是將甲圖中的小燈泡換成電阻,當電阻阻值是2Ω時,電流表示數(shù)為1 A;要使電流表示數(shù)是0.5 A,應將2Ω的電阻更換為 ① Ω的電阻;多次測量后作出的I-R圖像是右圖中的 ② 。
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【題目】(4分)某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個小圓孔,將頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜, 制作成一個簡易針孔照相機.如圖所示,將其水平放置,在左側(cè)固定一只與小孔等高的小燈泡,燈泡發(fā)光時,可在塑料薄膜上看到燈絲 ▲ (選填“倒立”或“正立”)的像.若水平向左移動易拉罐,像的大小 ▲ (選填“變大”、“變小”或“不變”).若只將小圓孔改為三角形小孔,則像的形狀 ▲ (選填“改變”或“不變”).
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【題目】小剛同學為了探究小燈泡消耗的電功率與電阻的關系,做了如圖所示的實驗,圖中燈泡L1的電阻為R1, 燈泡L2的電阻為R2且R1>R2, 小剛閉合開關后,發(fā)現(xiàn)燈泡L2比L1亮,因此小剛認為,燈泡電阻越小,小燈泡消耗的電功率越大.請你利用圖所示的器材,設計一個實驗證明小剛的結(jié)論是錯誤的.請畫出電路圖,寫出簡要的實驗步驟和實驗現(xiàn)象.
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【題目】如圖所示,一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上同時發(fā)生反射和折射(圖中入射光線、反射光線和折射光線的方向均未標出),其中折射光線(用字母表示)是______,反射角等于______度,_____(選填“CD上端”或“CD下端”、“AB左端”或“AB右端”)為空氣。
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【題目】如圖是裝有水的圓柱形玻璃杯。將鉛筆靠近玻璃杯的后面,透過玻璃杯可以看到筆尖指向左側(cè),此時成像為正立、____(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的____(選填“實”或“虛”)像。如果將鉛筆由靠近玻璃杯的位置向遠處慢慢移動,你會看到筆尖指向_____側(cè)。
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【題目】小紅用如圖甲所示的電路測定小燈泡的額定功率,小燈泡的額定電壓為2.5V,燈絲電阻約為8 Ω。 除小燈泡外,實驗室提供的器材有:電壓為6 V的電源,電流表(0~0.6A 0~3A),電壓表(0~3V 0~15V),滑動變阻器R1(20Ω 1.5A),滑動變阻器R2(5Ω 1A),開關一個,導線若干。實驗前小紅經(jīng)過分析,電流表選用了(0~0.6A)量程。
(1)為保證實驗的順利進行,提高實驗的準確性,電壓表量程應該選 ,滑動變阻器應該選 。
(2)請按照小紅設計的電路圖,幫助她用鉛筆畫線代替導線,把乙圖中實物連接圖補充完整。
(3)閉合開關前,滑動變阻器的滑片應移到最 端(選填“左”或“右”);若連好電路閉合開關瞬間,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表指針迅速擺過滿刻度線,則故障可能是 (寫出一種即可)。實驗中,由于某種原因,導致電壓表的示數(shù)變?yōu)榱,電流表的示?shù)增大,則電路可能出現(xiàn)的故障是 。
(4)排除故障后,移動滑片P到某一位置時,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2.0V,若想測量小燈泡的額定功率,應將滑動變阻器的滑片P向 (選填 “左”或“右”)端移動。
(5)經(jīng)過多次實驗收集數(shù)據(jù),畫出如圖所示的U-I圖像,計算出小燈泡的額定功率是_____W 。由圖可知,通過小燈泡的電流與它兩端的電壓不成正比,其原因是: 。
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